《童年的秘密》读后感摘抄

　　《童年的秘密》是一本由[意]玛丽亚·蒙台梭利著作，上海人民出版社出版的平装 32开图书，本书定价：18.00元，页数：248页，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《童年的秘密》精选点评：

　　●大概就是把小孩子当作一个人来尊重，来对待吧

　　●并没有我想象中的那般醍醐灌顶，操作性较差，很多地方非常啰嗦。其中还混入了神性和宗教说。

　　●有多读了几本育儿书之后，我决定把这个改成五星。废话很少，干货很多，能让我会心一笑或让我更享受和小树的互动，就足够给五颗星了。

　　●如果没有选择现在的专业的我读这本书的话，我一定会非常震撼。但现在读了这个专业的我的价值理念基本已经与其所讲述的内容融为一体了。专业就业前景不太好，但学得很开心。

　　●儿童其实可以自我发展 我们能做的只是给他一个环境

　　●回归儿童本位重视本真儿童，甚或回归自然人的状态（卢梭），从常人das Man恢复为本真的Dasein等一直是哲学教育的关键问题。但我疑惑，儿童与成人的界限何在？如此一来，我们刻意区分了两个世界，一个是儿童的世界，一个是成人的世界，并且因为成人某种程度拥有自有意志，因此要像儿童那样看待儿童，而儿童还只是发展中的人，因此需要时间和空间。但一个心理年龄还是婴儿的成人呢？（如《婴儿国》）如果不是遭遇成人的“秩序”，儿童如何成为一个成人？进化论者的难题性恰恰也在这里：既然人是由动物演变而来，那么“人性”这个东西是如何降临的呢？（Leo strauss：从非人向人的进化无法使人的人性得到理解。）我们的确应尊重儿童性，甚如毕加索一类毕生的追求，然儿童如何迈向成人呢？依照自然的方式？将会是一个怎样的世界？

　　●爱是唯一的答案。付出爱，收获爱。

　　●向所有不懂得我们自己和孩子的人推荐。

　　●要去芜存菁地阅读，撇开神神叨叨的部分审视这本书的内核，还是很有价值的，果然万事万物都指向做人的基本底层——你能否尊重别人。尊重儿童的秩序感以及探索世界的节奏，允许他们顺着本能抵达，而他人则是监护人和辅助者，不可强加，唯有引导。摆脱惯用于成人世界的指示、判断和打着“我为你好”旗号的代劳行为，学会等待、共情、谦逊和对他人动机的好奇，也是一种为人修养。教育乃修炼。

　　●里面提到儿童的工作，但是因为没怎么说到底具体怎么做或创造工作条件，真的不太明白她说的工作和游戏之间的区别。内容比较简略，关于儿童对秩序的要求和儿童特有的节奏的部分印象比较深。

　　《童年的秘密》读后感(一)：随笔

　　早教用，孩子刚出生。看了序和作者介绍，蒙台梭利的名号挺大，她的成果也很传奇，让孤儿和贫困的孩子变得有活力，有教养。看了她的著作，讲环境对孩子成长的影响很大，成人不要阻碍孩子的发展。从另外一个角度，成人也曾经历过孩童时代，曾经的疑惑或者性格里未曾找到的答案从孩子的教育上会受到启发。养的是孩子，其实大人也在成长。这本书对孩子的教育方法有启示，尊重孩子本身，尊重自然规律。

　　《童年的秘密》读后感(二)：童年的秘密

　　1.孩子有他自己的节奏，不要阻止孩子探索世界。

　　2.给孩子太多玩具的话会破坏孩子的专注力。

　　3.给孩子多一点时间与空间，他有很大的潜能。

　　4.孩子也是有尊严的，不要轻易跟孩子开不合时宜的玩笑，他会当真的。

　　5.孩子是通过工作来探索世界的。

　　愿每个孩子都能遇到像蒙台梭利这样有爱心还智慧的老师，也愿我们都能成为有爱并智慧的父母。

　　《童年的秘密》读后感(三)：正在读

　　正在读。

　　作者的理念似乎是儿童即使是<1岁的儿童，有自己的心理及认知能力，并且随着时间的推移，在外界的刺激下发展。

　　1. 关于儿童对秩序的理解，家里的小只确实如书中所说，他对秩序有自己的理解，并且对此有执念。

　　2. 成人似乎喜欢以自己的理解去理解儿童（可能成人并不知晓儿童有一定的能力或者不愿意承认这一事实），并且对可能造成的影响儿童专注能力而毫不自知。

　　《童年的秘密》读后感(四)：了解蒙台梭利的教育观念

　　这本书只是略读了一遍。以前总是听说蒙台梭利，但并没有仔细去了解。买了一整套蒙台梭利的书，准备看。这是第一本。主要说了蒙台梭利怎样去了解儿童，思考儿童的一些行为和心理。并对于成年人对孩子的误解和不尊重发表了不同意见。

　　其中有一些观点我觉得值得再思考，蒙台梭利教育出来的孩子是不是就是真正的孩子，孩子真的只需要接触实物，如果神游就不对了？

　　孩子的状态总是安静和沉静的真的正确吗？

　　当然还是一些宗教观点我就没有过多的关注了。

　　《童年的秘密》读后感(五)：儿童与成人的博弈

　　人类往往在经历痛苦之后能“超然”地以旁观者的角色对有类似经历的人指手画脚，他们已经忘记了过程中的阵痛和不适。大人对儿童真诚表现的指手划脚就是一种过来人的自我欺骗。当一个人必须要通过隐藏自己真实感情-欺骗来在社会上生存的时候，他已经在妥协或开始妥协。追本溯源，我神经认知学还有儿童教育很执迷的就是因为我在成长过程中由于成人和外界环境的影响，成为有我独特思考方式和行为的个体，无论我可以找到多少人和我有共同点，或者是我被具有不同气质的人所吸引，这都是生命之初有着息息相关却隐形的关联。当我有所自知，就希望能找到解释，why对我来说很重要。