三字经读后感100字
《三字经》是一本由顾静著作，上海古籍出版社出版的平装图书，本书定价：18.00元，页数：157 页，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《三字经》精选点评：
●喜欢中国文化，我要好好学习，中国文化里的小学生~
●中华文化精华的浓缩，的确是儿童启蒙的阅读佳作啊
●小小的书儿细细读
●现在回想起来 三字经真是好东西 人不学 不知义啊
●土鳖经文
●教人子弟的好书！
●现代人多少缺乏对祖先留下古典文学的那份执着与热爱，大学的我拾起先贤的文墨，从中获益。
●偶然在图书馆看到了这本书，那个周六下午就站了俩小时把这本书翻完了，还在手机上做了笔记，后悔小时候没熟背
●用枷鎖啟蒙的都是薩比吧
●人之初，性本善，性相近，习相远。玉不琢，不成器，人不学，不知礼。子不教，父之过，教不严，师之惰。
《三字经》读后感(一)：三百千千不能忘
之前教小朋友的时候就在想，是不是可以可以讲讲三字经之类的。之后还是因为时间的原因被否决了。想来自己20多才来读三字经已是万分惭愧。但所幸的是至少我读了。三百千千作为古时儿童的启蒙，可以说囊括了所有在我们懵懂时可以帮助我们了解这个世界的内容。何为君君、臣臣、父父、子子；何为五行相生相克；何为四书五经等。这些知识我们现在教育中也讲，但是说的零碎分散。东一块西一块的学习，往往捡了西瓜丢了芝麻。而往往我们四处寻觅的想要系统的学习的时候，却不知智慧的古人早就留下了瑰宝待我们自行发现。
《三字经》读后感(二)：首孝弟 次见闻
1 首孝弟 次见闻 知某数 识某文
一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识，并且要知道基本的算术以及认识文字，阅读作品。
2口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯
我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考，只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。
3 犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人
狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，动物尚有所作为，人如果不能用心学习，迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢？
4蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物
蚕吐丝供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供我们食用，而人要是不懂得学习，不能以自己的知识技能实现自己的价值，真不如小动物。
《三字经》读后感(三)：三字经，学历史，口而诵，心而惟。
清代夏之翰在《〈小学绀珠〉序》中书：“迨年十七，始知其《三字经》作者自先生（王应麟），因取文熟复焉，而叹其要而该也。”而我及至三十有四才第一次接触《三字经》，在我的成长记忆里，总有一些似乎极糊涂地对《三字经》之类的批判，好似这是一棵有思毒的草。可是在我真的开始读书的兴致时，我才得以主动的接触到了《三字经》，到这个年龄再读书，早有了很多自己的主观思想和意识，是不容易被毒，也知道辩别和分析，也因为此很容易会看到一些文字中的光芒。
高中时，只好数理化，不好文，提到上历史地理课就头疼。这也因此让我多年来一直回避历史和地理知识，好似我的兴趣永远不在这些上面，但人是会变的，就像我现在对于历史和地理突发的兴趣。那个时候，有老师主动的往我脑桶子里灌，他们越主动我就越厌倦和反抗，因为我不知晓一个人要懂得历史地理的意义所在，真是应了命相学上所说的那句“少年木讷”。那个时候我是个懵懂着装满浆糊的木桶，而现在我疏理了木桶里的郁纳，木桶空空，渴望装进更多的东西，对世界对人生更多的认识，却再也没有人主动来输送了。唯有自己一点点的从阅读和聆听中获得，这个时候，一切都变得那么主动。因为怀揣着对未知的饥饿感，所以一碰触，只一颗小豆子进入了，木桶就开始摇晃和高兴了。
就是这木榆脑袋，在读到《三字经》的一段文字时，大有“众里寻他千百度，得来全然不费功夫也”的感慨。三字经里，从“经子通，读诸史。……通古今，若亲目。”只短短几百文字，就概括了从伏羲开始至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中。这时候我不禁想，那个时候，如果我对学习有兴致，在学历史之前，能有人让我学一段“三字经”，那对历史的了解是不是就会更容易了呢？但我现在发现也不晚矣，就让我让自己背上这一段三字经吧！若我读书已晚，将来就作为一种辅助帮我女儿的学习，让她少走些我走过的弯路，这是我对于读书最坏的打算了。
经子通，读诸史。考世系，知终始。
自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
夏有禹，商有汤。周文武，称三王。
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。
周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。
始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。
光武兴，为东汉。四百年，终于献。
魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。
宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
北元魏，分东西。宇文周，与高齐。
迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。
二十传，三百载。梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
辽与金，帝号纷。 迨灭辽，宋犹存。
至元兴，金绪歇。有宋世，一同灭。
并中国，兼戎狄。九十年，国祚废。
明太祖，久亲师。传建文，方四祀。
迁北京，永乐嗣。迨崇祯，煤山逝。
廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。
读史书，考实录。通古今，若亲目。
口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。
《三字经》读后感(四)：《三字经》
《三字经》
网络遇一友，好学，吾尝以吾之文赠之，其皆欣然赏读，且作点评，感其诚，惜其精力之不得法，读书之不得本，故吾有意将经年之心得分享之，助其为学之路，平坦通途，免其擿埴索途之辛劳。读书做人集义之法，莫过三字经，故吾出题目，令其做一篇三字经读书心得，数日贻吾，吾甚欣慰，故录其文，以勉诸君若有心圣贤传统读书之堂奥者，共勉之。
其文曰：
第一次作业是三字经，意料之外，又是情理之中。
启蒙课，作用在启。似乎总和幼儿教育班上孩子们稚嫩的朗诵声有着千丝万缕的关系：印象中，只要想听小孩们读书，或者想知道小孩有没有开始读书，就会以“人之初”一句作为检测标准，若是随即接上“性本善”，便是读过书了；若是双眼茫茫无应答，便知这孩子，还没开始学习。孩子是祖国的未来和希望，选三字经作为孩童的启蒙读物，其中必有道理了。
道理还真不浅。且不说三四岁的小孩，就我一二十几岁的大人，如今拿来作为古文入门基础，仍觉得理所当然。全文仅千字有余，皆为三言短句，且不说读起来朗朗上口，仿佛瞬间回到求知若渴的孩提时代；单是其排列形式，简约整齐，一目了然，就已令人赏心悦目。外在干净爽快，惹得人禁不住低声诵读；一读便一发不可收，句后有句，话中有话，内容丰富异常。先以孩子起笔，言“人初，性善”，能否成才，贵在后天教育学习；后天教育又在于父，在于母，在于师；教育之始，应知颇多：温席让梨等例，展示的是孝、礼的基础性。除此之外，百科也是必须有所耳闻：从一至万，乃基本数字；之后又有三才，四时，四方，五常，六谷，六畜，八音，九族，十义，皆一一列举。细读之后发现，竟然有科普扫盲的效果——其中好多东西以前还真不知道呢。 接着就是所学课程名目了：四书六经（查了几个版本，都是六经，不过好像以前听说的是四书五经•••）四诗，三转，五子，按照学龄排列下来，若是以这样的阅读标准，如今虽已上了将近二十年的学，所读的书籍书目，比起来那还是差得远得远上了。接下来的历史部分似乎和以前所学的朝代歌有异曲同工之妙，不过比后者更为简洁详实，朗朗上口。其中所提历史人物，不认识的有数个；一些朝代兴衰的原因，也都一一记在其中。最喜欢的是最后一部分，且把它称作“勉励篇”吧，列出了七种人需要学习的原因（前面分别是“常识篇”、“书目篇”、“历史篇”，我自己分的，科学性尚待商榷）：圣贤尚勤学，何况我等资质平凡之人？古人无书而知勉，我等读书条件充足之辈岂可懈怠？有家贫者，学而不辍，且我等不贫之人？④身劳苦卓之例频频，我等年轻之辈岂不该早思早立志？⑤女子聪慧有为者众，且我男儿之辈？（这点有点男女不等的偏见了，女流之辈怎么不能有男辈的才情成就？巾帼为何不可不让须眉？）⑥神童尚学，况我等无天资之人？（和1有点雷同）⑦物尚学，何乎人？以上七种，种种都是我们努力求学问道的原因和动力。最后点睛之笔，一切落于“勤”字，一点不错，任何事都拍认真二字，任何事儿也怕“勤快”之人，勤学，才能奋进。所以，做个勤快点的学生吧，各个学科各个方面，勤学勤问勤思考勤总结，相信收获绝对不少。
那就从三字经开始吧，但愿我能始终保持一颗孩童一样单纯专一的求知心，跟着老师坚持走下去。至于成不成仁，得不得道，全看我的造化。
谢谢悉心推荐指导，老师辛苦~~
字数严重超标，谢谢看完~~
辛苦再谢~~
回复：
为什么选择《三字经》作为蒙学的一部书，这里的原因我觉得有如下：
一 .三字经虽短，但是却是五千年中华文明的一个缩影，里面涉及了读书，做人，明伦，求学的最朴素的思想，和最概括的解说，如果说三字经是中华五千年文明的大纲，我觉得不为过。所以，这篇三字经，就是我们遨游中华千年文明的藏宝图，是古时候的读书人读书做人的最基本的一个出发点，所以，我选了这篇作为一个学习古文，为往圣继绝学的开始吧。希望你能理解我的用心。
二． 三字经里提到的书目，涉及经史子集，这个也是读书的一个顺寻，所谓拔本塞源，循序渐进，古时候的人读书都是自四书，五经，到十三经，诸子百家，二十四史，再到各家之集，所谓经史子集的读书一个先后顺序，我自己也一直在实践这个读书，做人，治学的路，如果说，我有一点心得，那么我希望把我的心得分享给你，分享给所有想一起读古文的朋友们。
三.读书是为了什么？这个问题，我最近有了一点心得，读书不是为了说我读了很多书，我懂了很多，这个不是读书的目的，反而增加了浮华，这样读书，不如不读，读书是为了体会古圣先贤的心，体会仁义的教化，为了更好的更正确的生活态度，为了滋润自己的心，所谓腹有诗书气自华，是为了让自己的气质在书卷中得到升华，不以物喜，不以己悲，心忧天下，为天地的浩然正气而读书，千万不要为了多读书去读书。
四．三字经，你写了这些心得，我觉得很欣慰，也很高兴，希望今后的路，还可以陪伴你一程，我一直都梦想可以把自己的读书心得分享给年轻的朋友，让年轻的朋友爱上中国古老的文字，谢谢你。我会更加用心的再为你选择更多的经典的篇目来读的，希望你也喜欢。
此致
敬礼
2014年12月7日星期日