《那一天，朱音投身青空》读后感1000字

　　《那一天，朱音投身青空》是一本由武田綾乃著作，獨步文化出版的平装图书，本书定价：NT$399.00，页数：360，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《那一天，朱音投身青空》精选点评：

　　●20年NO.21。先说缺点，这部作品的多重视角是亮点，但同样是最大的问题，一开场就抛出众多登场人物，加之同一角色姓与名的交替，以至于读到一半还要反复确认角色身份，读起来着实累人，加之不能过早抛出太多信息的限制，让前几位的叙述显得游离不定。但除此之外，真的太强了，渐渐每一位叙述对象的片段相互补遗，夏川的行事立场、高野的独白和朱音的回忆相互交错，时不时让人头皮发麻。这是诸位角色每一个人的悲剧，每一章迟来的小标题就是一针见血的罪名控诉。那一天，朱音投身青空，那有如何呢？像水滴滴落进一潭死水，甚至还没泛起涟漪就消失不见;少女以生命饯行的，不过是名为“世界”的庸俗马戏团一出蹩脚谢幕，也是名为“青春”的黑色幽默。

　　●看惯了青涩动人闪闪发光的青春，猛然看到暗面有些不习惯。少年少女间错综复杂的感情，比起喜欢，仿佛厌恶才青春的主基调。真挚而热忱，同时冷漠又扭曲，厌恶的要杀死，喜爱的要不择手段捆绑住。归根结底最爱的还是自己吧。被最后掩不住的恶意吓得脑勺发麻。

　　●关于某位的行动我竟然猜到了，不过还以为是信没想到是...心碎的女人真的毒，一个都不放过，然而...另外男生的心理描写真的绝了，死男人怎么这么恶熏口区给我死开

　　●五星，感谢安利，年度top20预订。 纠结很久该给四星半还是五星，对复杂人物关系的偏见让咱在阅读时一直为本书感到惋惜，但最后回味起来还是觉得太喜欢了，不得不给五星。 每个角色用一个章节来塑造，并交织解明其他章节的谜团，无足轻重地述说，最后却被放在尾端的标题点破。 上佳的文笔熟稔的段落编排还有用心的细节，一切都使得本书能以老套的霸凌题材，给读者别的别的青春题材小说所没有的独特质感，或者说厚重感（确实还蛮厚的从下午读到现在），每个人物形象都塑造得极好。 作者把最为关键的情节在读者无从察觉的情况下安插在前文，在结尾恶意轰然爆发时回过头来品味，不禁悚然。 最后吹毛求疵来讲，收束略急，朱音之章【解释全文】的意味太浓，最后的坦白直球，反倒缺乏一丝真实，整体无疑杰作。 我喜欢忧伤的你，纵身投入血色的空中）

　　《那一天，朱音投身青空》读后感(一)：投身青空，但虚无依然继续

　　一口气读完全书的感觉只能用畅快淋漓来形容，比预期惊艳不少。拼图式群像多视角叙述手法虽然并不算新颖，但比起行文刻意突出围绕朱音的死，作者不惜笔墨来细致描写每个人物自然而然日常的设置倒使得本书并不落窠臼，跳出了类似题材小说常见直奔主题的俗套，轻盈生动可读性强的文字下也透出几分更偏现实文学的严峻感。

　　朱音的死并没有像她孤注一掷所期盼的那般改变着什么，世界依然在照常运转，她的死对于高中学生们来说循规蹈矩的虚无日常，不过成为另一个偶尔用来调节气氛消磨时间的消费谈资。比起校园霸凌，朱音的死不如说是被周边每一个人无可救药的自我中心包围所酿成的悲剧，包括她本人在内。毕竟对这个内里早已空虚扭曲的高中女孩而言，她自身最终也不过成为了她为了无济于事地证明自己，跟这个世界对抗的棋子之一。尾声一节最后，搭配着上面一行正好是本书书名的结尾的四个大写的手写字，真的是不禁让人一瞬间血液凝固，鸡皮疙瘩直起一身。实在是太妙太讽刺了。

　　武田对思春期高中男孩女孩的心理把握刻画一如既往真实详尽到令人咂舌，以及武田是真的着迷于描述青春期女孩之间一方对另一方雏鸟情结依恋强烈甚至有些扭曲的情感关系啊。

　　《那一天，朱音投身青空》读后感(二)：少女之死—存在的证明

　　所谓“少女之死”类作品，是我个人喜欢的一种说法。以少女的死亡开始或者结束的作品都可以属于此类。一般以此为主题的作品也都有着共同点，消极、空虚、压抑。以死亡开始的作品一般会有着对动机的推理，也可以被称为抑压推理的一种。

　　以少女自杀为主题的作品，其死亡本身多带有一种“表演”的性质。如《樱草忌》中编造自己死亡动机的林远江，《请杀了我》中设计自己被杀场景的小林安妮，以及本作中向全班女生寄出信件，想以自己的死亡改变“世界”的川崎朱音。

　　这些少女们很难让人喜欢。她们敏感，脆弱，以幼稚的想法解读涩泽龙彦，以自身的死亡去残害他人；却也很难让人讨厌，因她们固执，坚定，并未被世界改变。在失去存在意义的同时，以死亡证明自己的存在。死亡对他们来说，是存在的证明，如荆棘鸟最后的绝唱。

　　但是她们不知道，死亡并不能证明自己的存在。再戏剧化的死亡，最终也会被人遗忘。她们妄想用死亡证明自己的存在，赋予死亡意义，却不知死亡就是虚无，赋予的意义最终也会消失不见。

　　那一天，朱音投身青空。

　　那又怎样？

　　《那一天，朱音投身青空》读后感(三)：青春的虚无与自我的毁灭

　　对我而言，青春作品的乐趣就是主角们在容易迷惘的青春期，努力寻找自我价值的过程。无论结果好如何，这种跌跌撞撞的青春故事总是颇有乐趣。有些充满了梦想，角色们闪亮的展现着自我；有些却在阴暗处笨拙的认识的自我。但无论作品氛围基调如何，总体来说我看的大部分日系青春校园小说，看到结局时总是感受到释然。但是如此充满了恶意的故事，我是很少遇到。如果悲剧是将美好的事物摧毁给人看，青春故事的悲剧则是将半成品摧毁，让人感到可惜时，也因为不是成品感受到一丝释然。这本小说讲述的故事，则是将已经摔碎的半成品，重新拼凑起来后却不是想象中的成品内容，再次将次摔碎。这也是这本小说的魅力，一次背叛读者预期的悲伤故事。

　　从叙事上来说这本小说用pov的叙事手法，以不同的角色为视点拼凑出川崎朱音死前死后的种种。而作为故事的核心人物的朱音本人只在结尾才真正的出现。这种手法的第一个优势就是作为故事的主角只活在他人的回忆里，每个角色所认识的朱音并不相同，不同角色关于一件事的相同回忆，也会因为自己记忆中朱音性格的不同产生偏差。而这种不同角色的印象，也会随着阅读引入读者心中，而这种不确定性也会使人更加好奇川崎朱音这个角色。

　　就如同我开始说的，这本小说是将已经摔碎的半成品，重新拼凑起来后却不是想象中的成品内容，再次将次摔碎。作者开始时给读者一种这个故事可能是这样发展的预期，接着还愿这个故事的时候却和预期不一样，再一次把这个悲剧用当事人的视点重新展示在读者面前。而作者使用分章节分主要视点的叙事手法，就是来拼凑这个悲剧的主要工具。

　　每一章的角色随着角色的切换，也愈发接近事件当事人本身。由外而内的塑造出川崎朱音的人际关系与角色形象。比如头两章的角色一之濑祐介与石原惠，就是从外的刻画。对于旁观者来说，川崎朱音这个人本身并不重要，他们期待的事件的发展、后续、以及真相。因为事不关己所以能够残忍的扒开伤疤，当他们对事件有了初步印象后，除非事件再次变化否则只会对事件有个刻板印象。而作为旁观者去调查事件的一之濑，他是川崎朱音自杀的目击者之一，但是他却隐藏了自己在现场的事实。同时假装旁观者开始调查事件，他的行为却在调查事件的过程中被纯佳指责，让他意识到自己本身不是旁观者而是当事者时，他崩溃了。

　　这一章除了通过旁观者的视角来表现，川崎朱音的死并不是意外。同时表现出了整个故事的基调和氛围，那就是事情的不可控以及角色们的无能为力。同时一之濑这个角色，以装作旁观者的事件关系人，与第二章中石原惠从与事件有关系的人转换成无关人士的变化是相对的。

　　而以石原惠为代表的同班女生们，则是在事件发生之前就已经知道了事件的存在。但是事件发生后每个人却和一之濑一样隐藏了与事件的关系。而到最后也没有像一之濑一样醒悟过来。这一章把朱音的死因从个别的欺凌 变成了全班的漠视，与此又用石原惠的回忆第一次对朱音进行正面的角色刻画。死后成为班级女生茶余饭后的话题，以及生前温柔对待石原惠的形象的对比，更能让读者对这个朱音产生同情。而此时的朱音也不是第一章中只是因为自杀而死去的少女，转换成一个更加悲剧性的角色。

　　这种逐渐接近与朱音有关的人，就是一种打破前面故事中对朱音形象的塑造，对于不认识朱音来说他好奇的是本身的真相来满足自己的欲望，对于旁观者来说死去的朱音是用来实现他人认同的工具。对于被事件波及到的人来说，朱音的存在也是一种融入集体时茶余饭后的话题。在这两个角色眼中，朱音从只是一个被害者，变成一个被全班背叛的好女孩。这个对于读者来说也是第一层印象，也是一种刻板印象。被霸凌、死后依旧被他人排斥的可怜形象呼之欲出。而随着角色视点的变化，朱音的形象越来越复杂，也越来越立体。同时关事件的本身愈加模糊不清。而当真正的朱音以叙事当事人出现时，整个故事又一次崩坏。这个过程很像推理小说中的“伪解答”与“真相”。当每个角色包括读者接受了第六章的“伪解答”时，故事本身的真相展现了出来。而之前用来构成“伪解答”的线索也随之崩坏，这种真相对于之前故事的崩坏，使这个故事看完让人不寒而栗，又让觉得如此的悲哀与无能。

　　这种叙事的手法也使作者本身实力也展现了出来，作为单章来说每章角色都有着自己的特点，而每章虽然都与朱音相关，但同时也是主要视点本身的故事。并不只单纯用来间接塑造朱音的工具人。当然缺点也在这里，随着故事的推进，围绕着朱音人际关系的问题愈加明显，前两章角色也就没有太多使用价值，完全成为了故事本身的旁观者了。

　　作为以群像展开的故事，本书中的所有角色都极具个性，有个角色甚至让人看完全书之后让人感到不适。而每个角色的塑造特点又都与整个故事，以及川崎朱音这个角色息息相关。

　　一之濑祐介，他所表现出来的是追求外在也就是社会、世间的评价。他利用朱音的自杀时拍下的视频来成为实现他人认同的工具。

　　石原惠，她则是为了集体、为了他人而隐藏自己本身的意识。为了使周围、身边的人认同她，而甘愿牺牲自己的人。

　　細江爱，就如同她本章的标题一样《追求爱的女人》。她对于他人的爱意以及敌意，完全不隐藏。喜欢的就是喜欢、讨厌就是讨厌，周围对于她的评价也无法对她伤害。

　　夏川莉苑，一个跳脱所有人之外的角色，她有着独特的世界观，她不会轻易表现自己的感情，但对于他人的所作所为能精确的捕捉，是一个完美但又不一样的角色。

　　中泽博，是一个与細江爱相似而又不同的角色。他以自己的方式来认识世界，想要周围与他有关的人都是围绕着他的。

　　高野纯佳，被父母以及周围约束的人，她只能做到牺牲自己换来的温柔，对待着自己的友人。

　　最后川崎朱音，是以上所有角色缺点或者特点融合在一起的人。她追求着高野纯佳肯定，像石原惠一样为了纯佳而改变自己，同时又和細江爱不同的方式来展现着对于他人的依赖和敌意。而和夏川莉苑一样对于事件对待上有着一定意义上的扭曲，也和中泽博一样只活在自己的世界里。而她对于高野纯佳的感情更是这个悲剧的起源。

　　这个故事中的每个角色性格上都有着缺点，这些缺点让这些角色立体，也让这个故事更加的具有悲剧色彩。而这些角色性格上的缺陷，都是源自对于自我的认同，以及外在的认同的压力而产生的。就拿石原惠举例，对于她来说她讨厌着小团体如同说闲话一样聊着朱音的死，她无法认同这些人的看法，但在集体舆论的排他性以及为了保护朋友，她只能忍耐着自己本身的想法，最后《少女甘愿当个路人》，和她所讨厌的人们一样将朱音的死当做融入集体话题的工具。朱音的死也是来源于这种对于自我认识的错误，以及过于在意他人，而导致的悲剧。

　　这个故事最独特的地方还是角色对于故事的发展无法掌握的行为。从一之濑祐介无法停止自杀影像的传播，石原惠只能作为路人融于集体，細江爱因为爱憎分明被排斥，夏川莉苑所知道的真相，中泽博的爱人身份只是故事中的一个丑角，高野纯佳的负罪感，以及川崎朱音计划的不成功。这些行为都跳脱了故事里角色本身对于状况的掌握，而所带来了一种无能为力感。这让看到故事真相后的我，感受到了作者最后一刻表现的恶意，以及故事本身展现出来的无力感和虚无感。这个结局让我不禁想到今年年初看的《再见，妖精》，同意是以一个看似青春故事的展开，却以现实的无力来破灭青春故事中本应该的成长与梦想。

　　《那一天，朱音投身青空》读后感(四)：【试阅】

　　

內容試閱

對一之瀨祐介而言，川崎朱音是個不相干的人。他們不曾同班，也沒看過對方的臉。雖然曾聽說兩人中學同校，不過川崎在眾多學生之中，並不是特別起眼的人。 「祐介，你知道那支影片傳超快的嗎？」 一到學校，同班同學田島俊平立刻找上他。祐介將運動背包放在桌上，轉動脖子鬆開僵硬的肌肉。入學時要到的新運動背包的商標，在日日的粗魯對待下被磨花了。拉鍊中透出的紅色，是胡亂塞進去的足球社用運動服。 「哪支影片？」 入座後的祐介這才抬起頭望向俊平的臉。俊平順手撥開翹起的頭髮，來到祐介隔壁的位子坐下。他曬得黝黑的手中，握著據說是之前才換新機的智慧型手機。 「就是那支影片啊。週五幸大傳來的那支。」 俊平將畫螢幕對著祐介展示。指頭一按下影片播放鍵，音響便傳出微弱的慘叫聲。為了不被看穿心中的激動，祐介板著臉凝視輕薄的液晶螢幕。一名女學生的身影投射在畫面中央。 「……是川崎朱音。」 他不經意脫口而出。一旁的俊平點點頭。 翻越屋頂的圍欄後，少女一度依依不捨轉身回望。深藍色的裙子隨風飄蕩。冷不防地，那付嬌弱的身軀就從屋頂一墜而下。扭曲的陰影投射在染上暮色的校舍牆面。 這支影片拍到了一名女學生從教學大樓跳下的瞬間。 「……我看過啊，但這影片沒什麼好大驚小怪的吧。」 「怎麼會，拍到自殺的關鍵時刻很神耶。再說她還是同校學生喔？」 「是沒錯，可是我跟川崎又不熟。」 「我也不熟啊。不過該怎麼說……想到同校的人死了，感觸也會特別實際吧？再加上看了這樣的影片，會在意也算是人的天性。」 「在意什麼？」 看到祐介一臉疑惑，俊平不知怎地露出嚴肅的表情。他以試探的眼光望著祐介，接著用若無其事的口氣說道。 「當然是在意川崎朱音為什麼會死嘍。」 祐介無意識之間吞了一口口水。自己抓著制服褲的手，不知何時手汗冒個不停。 「俊平，你怎麼看？」 就在祐介提出這個疑問時，擴音器傳來上課鐘聲。俊平碎念一聲將手機藏進書包的同時，導師走進了教室。 「好啦，打鐘了。快回座位。」 一聲令下，聊得正開心的學生們如鳥獸散回到自己的座位。教室的喧嚷在瞬間消散，所有人的視線都集中在老師身上。祐介非常中意這副在明星高中司空看慣的景象。

　　嘩啦嘩啦的雨聲隔著透明玻璃傳入耳中。看向窗外，操場積了好幾個水坑。進入梅雨季節，這一陣子天氣不好的日子變多了。社團暫停確實值得高興，但一直下雨也很無聊。 「不要忘了拿掉絕對值的條件。這裡的X只可能是負數。」 語氣熱烈的數學老師在黑板寫下算式。這則問題上星期補習班才教過。祐介忍住呵欠。摸索起口袋。他小心翼翼避開老師的視線，躲在桌子下玩手機。打開資料夾，裡頭裝著跟前不久前俊平給他看的影片一模一樣的檔案。 這段被上傳到社群網路的短暫影片，在學校裡頭火速散播。校內大概沒有人不曾看過這支影片。想起今天早上俊平得意的表情，祐介忍住笑意。 二班的川崎朱音死亡，是在距今四天前星期五放學時。當天沒來上課的川崎，從樓頂跳樓自殺。原因不明。也沒留下遺書。有幾名女學生碰巧待在川崎掉落的北棟後門現場，但據說在她們找老師來的時候，川崎已經嚥下最後一口氣。 為何川崎朱音會死在教學大樓後方？ 如果川崎是想要引人注意，就不該選教學大樓後方，而該面向操場跳樓。追根究底，從選擇北棟開始就很奇怪。特殊教室都集中在北棟，大部分的教室皆大門深鎖。與普通教室居多的南棟不同，沒有學生殘留。如果是想對某個人展示自己的死亡，在南棟面對操場跳樓效果最好。然而她卻沒這麼做。 救護車抵達自殺現場，事情瞬間傳開。隔天雖然是星期六，學生仍被召集到學校，進行關於霸凌的問卷調查。聽說知道內情的學生還被個別找去問話。此後還召開家長會，不過沒有令人眼睛一亮的線索。 祐介再次按下影片的播放鍵，陷入思考。以常識來說，自殺的人沒留下遺書很奇怪。懷疑到他殺上頭去也是人之常情。聽說星期六舉行的家長會也冒出同樣的問題，但學校堅決否定。 川崎朱音是自殺。沒有發生霸凌。問卷調查也沒有學生回答有霸凌現象。儘管對學校的說明滿意的家長不在多數，倒也沒有人表示異議。這是因為川崎的雙親明言不希望女兒的死鬧大。川崎朱音的自殺騷動就在轉眼間了定，目前絕大多數的學生都恢復了日常生活。

　　到了放學雨停了，天上是一片純淨的青空。祐介不經意撞看自己倒映在玻璃窗上的臉，發現整理好的劉海亂了。用中指撥開黑髮時，俊平的臉湊近了自己窗中倒影的肩頭。 「弄完了沒？」 「要你管。」 被撞看這一幕感到丟臉的祐介輕輕搥了俊平的肩膀。「奇怪耶你！」俊平裝出發怒的聲音，嘴角卻含著笑意。 「聽說今天有社團。我以為整天都會下雨就大意了。祐介，你帶運動服來了嗎？」 「帶了。」 「真的假的。我就沒帶。」 「你穿體操服不就行了？」 「你說土到爆的那件？一定會被取笑。」 看到俊平踏出腳步，祐介連忙將運動包揹上肩頭。社團用的運動服、水壺、便當盒。光是放進這些東西幾乎就佔光了包包的空間，因此家庭作業不會用到的教科書都被他放在桌子裡。 俊平突然想起，開口說道。 「對了，聽說上次模擬考的成績，四班又反敗為勝了。」 「四班追趕的速度還是一樣快。中澤又是停在第二名？」 「對對對。大概只有他考到第二名還有怨言。」 一踏出走廊，冰冷的空氣擦過祐介的脖子。雖然雨停了，空氣仍有些潮濕。黏附在肌膚上的觸感令人不悅，祐介皺起眉頭。 「真不想看到志願分析結果。我寧可一輩子二年級。」 「我懂。真不想升三年級，也不想考大考。」 「不過畢業旅行也在上個月結束了，算起來重大活動也只剩下大考了吧？」 「你也太急躁了。」 俊平大概是想吐槽他，朝祐介的背拍了一把。力道猛烈到讓祐介不禁咳了出來。他雖然是個好人，偏偏就是下手不不知輕重。 「對不起啊。」 「你真是一身怪力。」 「是你太虛弱。」 忽然之間，俊平停下腳步。追著他的視線，才發現他正緊盯著通往樓頂的樓梯。祐介將包包的背帶重新揹好，凝視著俊平的臉。 「你有興趣？」 俊平沒回答。朋友的沈默令祐介不太自在，視線自然垂落腳邊。俊平穿室內鞋時習慣把後跟往內踩。長褲的褲腳只到腳踝上方，顯示出他比入學時又高了一點。 「祐介，你知道嗎？」 俊平將臉轉向祐介。不過是四目相對，不知怎地心臟就重重地跳了一下。祐介不想讓俊平看穿自己的心慌，以平淡的口吻回話。 「知道啥？」 「川崎死掉那天樓頂沒鎖。」 「是喔？」 「聽說是工友兩週前弄丟鑰匙。大家都說那天川崎就是用遺失的鑰匙進入樓頂。這部分的管理問題在家長會時，好像還引起了一番論戰。」 俊平一次跨兩階登上樓梯，呆立原地的祐介這才急急忙忙跟上。兩人離開三樓，直直朝樓頂前進。樓頂的樓梯間很狹窄，通往屋頂的門大剌剌地掛著禁止進入的告示牌。上頭寫著消防用的水桶堆疊在地上，底部積了微微一層灰塵。 俊平握住門把，喀噠喀噠用力轉動。但門毫無開啟的跡象。看來鎖已經換新了。 「啊，果然鎖起來了。」 俊平說完，遺憾地垂下肩膀。 「怎麼可能不鎖，這裡可是自殺現場。」 「是沒錯啦，我只是想碰碰運氣。」 聽看祐介的話，俊平難為情地垂著眉頭露出笑容。祐介輕輕伸出手，指尖順著禁止進入的字樣掃過。 川崎朱音就是在這扇門的另一端結束自己的生命。 「拜一下再走吧。」 語畢，俊平在門前合掌。祐介漫不經心地望著他雙手合十、垂著頭向前伸出的側臉。圍著眼皮而生的睫毛纖長，薄唇因乾燥略略脫皮。腳尖規規矩矩地併攏，平常敞開的襯衫如今扣到第一顆扣子。說不定這個人打從一開始就是為了默哀才來到這裡。不自然的沈默支配了這個地方。為了掩飾閒得發慌的手，祐介從口袋取出手機。這小小的電子裝置，帶給祐介無限的娛樂。 「你不拜嗎？」 充分品味寂靜之後，俊平頂著一張心滿意足的臉看向自己。祐介把手機塞回口袋，摸摸搖頭。 「我就算了。」 我才不要這麼假惺惺。真心話差點脫口而出，千鈞一髮之際又吞下肚。一臉不滿的俊平流暢地解開頸邊的扣子。襯衫敞開，露出鎖骨。白色領口隱約可看黑色內搭。 「好啦，趕快去社團吧。」 祐介推著眼前朋友的背，像是要推散緊張的空氣。

　　「學長好。」 設立在操場的組合屋，是為運動性社團打造的社辦。一踏進足球社的社辦，身穿運動服的一年級便向來人鞠躬。兩人揮揮手回應，將身上的東西塞進置物櫃。三年級坐在排放在室內中央的長椅，開開心心打起電玩遊戲。貼在牆上的日程表寫著基礎訓練的項目，但沒有任何一名社員老實照做。在本校不成氣候的足球社裡，根本找不到認真玩社團的傢伙。 「你們也太慢了。」 出聲的人是二年級的吉田幸大。大概是因為剃了平頭，常有人誤以為他是棒球社員。 「抱歉，中途去了別的地方。」 聽看俊平的說詞，幸大傻眼地聳起肩。 「怎麼會有人在社團前閒晃？」 「要你管。不提這個，高野呢？」 「她請假。」 「不會吧。」 看到露骨地展現失望的俊平，幸大戲謔地揚起嘴角。祐介無意加入話題，在兩人背後拿出手機。啟動通訊程式，社內聯絡用的足球社群組多了一條來自高野的簡短訊息：我今天請假。 高野純佳是足球社唯一的經理。她是個一如想像的好學生，在班上擔任班長。雖然不算起眼的類型，仔細一看也有張端正的臉。她體貼周到為人優秀，最重要的是胸前雄偉。雖然不是自己喜歡的類型，要是她主動求愛，也是可以跟她交往。 「俊平你不知道嗎？」 「不知道啥？」 「高野為什麼請假。」 「身體不舒服吧？」 「其實啊，」 說到這裡幸大稍作停頓，環視四周。社員們全都聊得正起勁，完全沒注意到兩人。即使如此幸大還是對旁人顧忌有加，壓低了音量。 「聽說高野跟川崎朱音是兒時玩伴。」 「真的嗎？」 俊平瞪大雙眼。真的真的。幸大點頭肯定。 「而且那傢伙當時也在樓頂。」 「所以她看到川崎死掉的那一刻？」 「天啊，目擊兒時玩伴死掉也太難受了。高野好可憐。」 看到俊平坦率地露出同情，幸大則是一臉複雜。祐介感受到他的情緒反應，手臂搭在俊平的肩膀上，硬是插入對話。 「幸大好像不太同情高野啊。」 被一語道破的幸大猛然僵住。俊平噘起嘴。 「祐介，你沒頭沒腦插什麼話？」 「沒啊，我看聽了剛才的話，會傻傻認為高野很可憐的，就只有你了。」 「為什麼？她很可憐啊。」 俊平似乎真的不懂自己的弦外之音，訝異地歪著頭。祐介深深地嘆了口氣，指尖敲敲轉暗的手機螢幕。 「你想想看，川崎死的時候高野也在樓頂喔？她怎麼可能是碰巧在場。這之中一定有鬼。幸大就是這麼想的。」 「是喔？」 「不要突然丟球給我啦。」 看到俊平清澈的眼神，幸大一臉尷尬。看來他不想被人認為自己懷疑同社團的夥伴。 俊平望向自己，請求裁示。 「祐介也覺得高野很可疑？」 「一般人都會這麼覺得吧。」 「可是高野人很善良，她一定不會做壞事。她每次調運動飲料，都會幫我調我喜歡的濃度……不對，這跟運動飲料無關，總之她人真的很好。」 只不過是為同年紀女同學說話，俊平的辯護也太用力了。該不會他……祐介與幸大對望一眼。俊平完全沒注意到兩人的視線接觸，仍滔滔不絕地講述高也是個多溫柔的人。 「她在班上好像也頗有人望，對大家都很體貼，兒時玩伴死了一定讓她很心痛。這種時候還是別說些有的沒的，應該說我覺得我們最好不該懷疑——」 「俊平，你喜歡高野喔？」 祐介打斷對方的話，開門看山提問。原本流利掀動的嘴瞬間靜止，臉在轉眼間變得紅通通的。幸大喜孜孜地呵呵笑了起來。 「這麼說來，我記得你喜歡清純類型的。」 「真是老套。」 「要你們管。」 俊平輕敲嘲弄他的兩人肩膀。襲來的力道讓祐介屏息。他還是一樣一身怪力。只不過被打也是活該，他沒有怨言。 「抱歉啦。」 幸大摩挲著肩膀，以輕鬆的口氣致歉。俊平似乎還不太開心，抱著手臂矗立在原地。幸大搔搔後腦勺，連忙出言安慰。 「也對，只是請假就懷疑對方可不太好。她們那班好像還有其他人也請假。」 「誰？」 「近藤理央。就是美術社那個很不起眼的社員。我跟她去年同班。近藤在川崎跳樓時，剛好就在教學大樓後側。」 「剛好，這怎麼可能？」 「我怎麼知道。還有，那個夏川莉苑雖然不同於高野和近藤有來上課，聽說她當時也在教學大樓後側。」 打從入學起，夏川莉苑這個名字就傳遍了全學年。她以第一名的成績通過入學考試，至今在模擬考中維持全年級第一。對明星學校的學生來說，成績就是種能力數值。天縱英才的她在這間學校也是格外突出。 祐介試圖回想起夏川的臉，腦海卻只浮現模糊的膚色輪廓。說起來祐介從未與夏川直接交談過。他當然不可能清楚記得她是什麼德性。 「近藤與川崎感情很好嗎？」 「誰會知道女生的人際關係啊。」 對於祐介的問題，幸大給了一個茫然的回應。俊平歪起頭感到疑惑。 「你怎麼會對這個感興趣？」 「我只是在想，不過是發現點頭之交的屍體，怎麼會請假？」 祐介真心誠意不懂，俊平卻錯愕地翻了個白眼。 「怎麼不會？目擊同班同學死掉是很大的打擊。我一定受不了。」 「是喔？」 如果要好的朋友死亡——比方說俊平或幸大死了，祐介想必會很難過。他可能會接受彼此再也無法相看的事實，後悔自己呆頭呆腦地虛度日常生活。但要是死了一個普通的同班同學，又跟她在活著的時候沒來上課有什麼不同？不管她是死是活，都沒有多大的差異。