会飞的小金鱼读后感100字

　　《会飞的小金鱼》是一本由钟锐 著 / 三三 绘著作，中国中福会出版社|青豆书坊出版的平装图书，本书定价：29.80元，页数：80，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《会飞的小金鱼》读后感(一)：正能量满满的童书

　　在一般的认知常识中，鱼儿是在水中游的，鸟儿是在天空中飞的，可是若有一天有人告诉你天空中有一条小金鱼在游动，你会不会感到不可思议？现实的生活中这种事情自然是不可能发生的，但是在童话的世界里却是没有什么事情是不可能的。

　　左小旗是一名普普通通的小学生，今年正在上二年级，无意中的一次“碰撞”事件，让他结识了一位从事科学研究的陈叔叔。在陈叔叔那里，左小旗得到了一些被当做是废品的实验失败药物。在把这些废药当鱼食喂给家里养的小金鱼之后，奇迹发生了。原本普普通通的小金鱼居然发生了变化。不但开始说起人话，看得懂左小旗的书本，还能够在天上任意飞翔。这分明就是一条“超鱼”啊！于是，一段段有关于“超鱼”的精彩故事就这样开始了。

　　读这本书，最大的感受就是干净纯粹。书中的出现的每一个角色都是良善和蔼的，虽然那位科学家陈叔叔曾经在左小旗的梦中是一个面目狰狞的男人，但是后面的情节发展则告诉我们，那些为了实现个人功名利禄不择手段的凶残之人，在这本书中是不存在的。

　　我们在书中能看到的，是小金鱼为了拯救中毒的同类，而甘愿自我牺牲的精神；是左小旗为了能够考上游泳队，每天在小金鱼的监督下刻苦训练的坚持；还看到了身为科学家的陈叔叔对科学研究的执着，以及左小旗爸爸、妈妈在知道会飞的小金鱼存在之后的宽容与慈爱。

　　不可否认，在这个世界上，有太多太多“恶”的东西存在，但是在这本书中。所能够看到的几乎都是满满的“正能量”。作者在创作这本书时，把读者定位于低年级的小学生，所以采取了更加适合低年级孩子们的图文并茂、篇幅适中、语言简洁的这种创作方式。而这个年龄段的孩子们的目光是清亮纯净的，所看到的听到的，更多应该是这世间的欢愉美好与善良和美。

　　它们就好像是一粒粒珍贵饱满的种子，通过作者的这本图书散播在孩子们有效的心灵之中，渐渐的开始生根发芽。我们虽不能够预料将来孩子们心中的这颗种子最后会开出怎样的一朵花朵，但是这一刻所种下的这颗种子，满满的“正能量”是真实存在的。

　　《会飞的小金鱼》读后感(二)：《会飞的小金鱼》——想象可以开启科研的大门

　　都听说鲤鱼跳龙门，这小金鱼会飞可是有点神奇呀。这本《会飞的小金鱼》真是带我们一起长了见识了。

　　书中有一个关键人物——眼镜叔叔。虽然刚出场有点吓人，胡子拉碴，头发乱蓬蓬的。但是他的钻研精神值得孩子们学习。为了实现自己的理想，放弃了大学的工作，废寝忘食的做实验研究。

　　主人公——左小旗，看起来也没什么特别，甚至有时候还不太自信。对科学家十分崇拜，因为意外和眼镜叔叔结缘。不过这个左小旗一开始还真有点“草菅鱼命”呀。眼镜叔叔的实验失败品，他就这么随手一抓，抓了一把就拿来喂小金鱼。

　　咱们的孩子可不能学他这样，小金鱼也是生命，喂食最好还是慎重点哈。

　　当然，如果没有这个喂食也就不会有后面的故事了。神奇的事情发生了，小金鱼不但会飞了，还能开口说话。

　　这么神奇的能力，相信孩子都很喜欢吧。动物也是会有自己的语言的，只是我们听不懂罢了。

　　小金鱼因为寂寞，希望有同伴，左小旗就颠颠的跑去给它买金鱼。结果这独特的小金鱼又因为同伴们向往自然，要求左小旗又把它们都放生了。

　　要说左小旗还真是个好说话的孩子，也很体谅小动物们。虽然很舍不得，但还是愿意放弃小金鱼。从这里，孩子们可以学到友情的真谛，强拧的瓜不甜，凡事也是有取舍的。

　　当然，小金鱼也不会真的离开，它悄悄的又回到了左小旗身边。还给他鼓励，在学校的选拔中顺利进入了游泳队。这里让孩子知道，自信是很重要的。当然，自身也还是需要有所长的，并且要努力练习，不可能光靠自信就能获得胜利。

　　因为小金鱼会飞，所以眼镜叔叔很希望可以研究一下，为了保护好朋友，左小旗坚决拒绝了眼镜叔叔。转折发生在一次污染之后，为了拯救城市更多的生命，左小旗忍痛贡献了小金鱼。

　　结果还算不太残忍，小金鱼只是失去了说话和会飞的能力。眼镜叔叔的实验没有完全成功，小鱼们依然不会飞，但是环境污染得到了治理。

　　从大的理念来说，这本书一方面是展开了大胆的想象，让孩子的天马行空得以实现。另一方面，宣传了环保的重要性。

　　环境保护，人人有责。也许书中眼镜叔叔的做法并不是所有大人都认同，但是多少也是代表了一种思想。

　　《会飞的小金鱼》读后感(三)：给想象力插上爱与勇气的翅膀

　　想象是心的游戏，是不管和事实距离多大，只以自己为对象的任意游戏。——亚兰

　　科幻一直都是儿童文学创作的重要元素，科幻创作的核心便是作者的想象力。《会飞的小金鱼》是一本国产原创儿童科幻作品。

　　一、 故事生动有趣，想象诡异。《会飞的小金鱼》中的主人公是小学二年级的小学生左小旗，一次偶然邂逅科学家“眼镜叔叔”，顺便要了飞鱼药给自己的小金鱼吃，从此小金鱼尼可便开始了开挂的人生，会飞，说话，看书。最打动小读者的是小金鱼最后未来拯救受人类污染的动物勇敢的奉献了自己微小的生命，从而教育小朋友要关注环保，爱护地球。作者的想象天马行空，给鱼安上了翅膀，让与小主人公左小旗对话，鼓励主人公克服困难勇敢长大。书中还共同探讨社会的热点问题——环保和人与自然的和谐相处。故事非常的正能量，同时还有煽情点——一条鱼的自我牺牲，成就人类对环保药物的研究。也给人类敲响了环境污染、虐杀动物的警钟，枪响之后没有赢家。

　　二、 见证一个男孩的成长，每个男孩的成长过程需要动物的陪伴，大多数故事中都是狗、马之类的动物，《会飞的小金鱼》一文陪绑左小旗的是一条名叫尼可的小金鱼，这条鱼给男孩爱与勇气，有人溺水，左小旗游泳不行，在小金鱼尼可的鼓励下，勇敢跳下河救人。他一点也不想学游泳，但在尼可的监督下，他尽管每天练的腰酸背痛，但他没有放弃，妮可让他明白坚持的含义。在小金鱼尼可感染下，他主动加入研究“飞鱼药”中。让男孩明白了：善良、勇敢、坚持。一条小鱼让小男孩左小旗从一个懵懂的男孩成长一个勇敢小男子汉的过程。

　　想象力是每个孩子都有的天赋，孩子写作文或平时讲话时，我们要用心呵护这种想象力。想象力给孩子孩子的生活增添五彩斑斓的颜色，丰富了人生的阅历，点燃了梦想的种子。鼓励孩子运用想象力进行创作的同时，可以鼓励他们加入一些文学经典的元素，如爱、勇气、梦想等，只要掌握这些，孩子们也可以像《会飞的小金鱼》作者钟锐叔叔那样创作出原创儿童科幻小说。

　　想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会熄灭。——泰戈尔

　　《会飞的小金鱼》读后感(四)：爱的种子

　　可以带着孩子们走入神器的童话世界吧，但是从成人的视角来看很是滑稽，逻辑性似乎是欠缺一点。

　　开篇的主人误打误撞的碰到了正在研究飞鱼药的科学家，只不过科学家的形象让我很无奈，辞掉工作，在地下室，胡子拉碴，年未老色已衰，难道科学家要研究一个项目会如此艰难吗，似乎作者要反衬出研究的不容易把。

　　不过在孩子的眼里，还是充满童趣和想象力的，会飞的小金鱼似乎是心中的向往，尤其现在独身子呢，狠孤单，有时候会把玩具，把小动物当成自己最好的伙伴，就像主人公一样，当小金鱼要离开的时候会伤心的不得了。几个小故事让这本书变的丰满起来！

　　但是如果这只小金鱼一夜之间变成了能离开水生活，会说会闹的，是不是有些天方夜谭。但是这种不可能在书中却有了无限的可能。

　　我们可以看到，鱼儿还是向往自由的，当小金鱼的伙伴们离开到更大的湖里去的时候，他也十分想跟着去，那里呼吸自由，很快乐，但是为了主人公，还是留下来了。

　　那么这本书要表现什么呢？我想是最后一章的改变污染的水源吧，关注自然，保护环境，在这次突如其来的疫情面前，珍爱生病，保护环境的主题显得尤为重要。

　　可能正是人们长时间的破坏，污染，才让大自然给我们一次一次无情的警告吧，只不过人们往往好了伤疤忘了疼，这是让人最痛心的地方，

　　这个故事告诉孩子们要学会善良勇敢、努力进取，关注自然，保护环境。

　　读者对这本书褒贬不一，我想无论是怎样的，就像书中最后写道，只要你有心，有积累，有感悟，再加上自己的努力和创造，你心中的爱的种子总有一天会发芽，破土而出！

　　很好，触动我的是那句心中的爱的种子，我们我们每个人心中都有一颗吧，只不过还未曾长大，就被世俗这个东西扼杀了，而我们的孩子就像是初升的太阳，温暖，干净，他们心中的种子正在萌发，我们应该帮助他们，呵护他们，让这颗种子能破土而出，长成参天大树！

　　我似乎看到了那只会飞的鱼，从水中一跃而出，唱着歌，那么开心快乐……

　　《会飞的小金鱼》读后感(五)：“会飞的小金鱼”

　　这是一个神奇的小故事，作者用丰富的想象力引导读者一步步进入儿童的科幻世界，内容不仅生动有趣，而且十分感人，富有教育意义。

　　这个故事讲述的是二年级的小学生左小旗和他的小金鱼之间的故事。左小旗在偶然间遇到一位会研制“飞鱼药”的科学家叔叔。科学家叔叔带他参观了他的实验室，我们在科学家叔叔身上学到了遇到困难永不言弃的精神，尽管在研制过程中失败了无数次，他依然坚持着，努力着。在阅读的过程中，科学家身上的这种高贵品质无形地对孩子们的身心发展产生了正面影响。

　　左小旗顺便带了一些实验失败的飞鱼药回家，给他的小金鱼当食物，可是神奇的事情发生了，小金鱼居然会飞了，还会说话、会看书。左小旗十分惊喜，却又害怕别人发现自己的小金鱼突变的事情，害怕科学家叔叔带小金鱼去做试验。于是他偷偷地隐藏小金鱼，接下来在小金鱼的帮助和鼓励下，左小旗救了一名溺水的人，考上了学校游泳队。他们的感情也越来越深厚。

　　但是，可怕的事情发生了，太阳湖的污染越来越严重，很多鱼都死掉了，小金鱼非常伤心。要是鱼儿都能飞起来就好了。最后小金鱼决定献出自己的身体让科学家叔叔做实验。在科学家叔叔的努力下，终于研制出了一种尼克药水，虽然没有让鱼儿飞起来，但是鱼儿喝了这种药水也能在污水中存活。可惜经过实验的小金鱼却没有了超能力，变回了一条普通的小金鱼。但是，在左小旗的眼里，小金鱼仍然是最可爱的小金鱼。

　　故事到最后，既伤心又感人。我们为小金鱼的英勇奉献而感动，为左小旗和小金鱼的友谊而感动，为科学家叔叔的科学精神而感动。这些感动，会对孩子们的性格养成和学习习惯产生深刻的教育影响。同时，作者用太阳湖的湖水污染事件，教育孩子们要学会保护环境，保护人类和动物们赖以生存的水资源；增强孩子们保护环境的意识，环境污染会导致动物们失去生存的家园，让人类失去可爱的动物朋友；培养孩子们的责任意识，保护环境，人人有责。

　　这是一本优秀的儿童读物，非常值得一读。故事人物的优秀品质：勇敢、坚持、善良、永不言弃等等，都值得孩子们去细细体会。环境污染事件敲响的警钟，值得我们深思。

　　《会飞的小金鱼》读后感(六)：关于奇思妙想的故事

　　只要你有心，有积累，有感悟，再加上自己的努力和创造，你心中爱的种子总有一天会法芽，破土而出。钟锐老师的这句话说得很对，说出了我们对孩子的心声。每个人都有属于自己的梦想，只要你有目标，相信靠自己的努力，终于一天会开出最美丽的花朵。

　　《会飞的小金鱼》故事讲述：就读小学二年级左小旗，遇到一位眼睛叔叔，他是一名一心想研制出“飞鱼药”的科学家。左小旗第一次接触了实验室，发现眼睛叔叔拥有一个奇妙的想法，研制“飞鱼药”；因此发生的一系列有趣的小故事。想要小金鱼长上翅膀，飞向天空真心不容易。对于我们普通人来说，这个梦想就是天方夜谭，想都不敢想的，所以我和孩子特别好奇。

　　读了《会飞的小金鱼》这本书，发现世界真奇妙。在孩子繁忙的学习生活中，读一些有趣的奇妙故事，对于孩子平时的小作文，有了新的启发。枯燥乏味的学习生活，瞬间多了一些新的乐趣。孩子最近在想，如果他也有“飞鱼药”，给自己的小金鱼吃，那么他也可以和小金鱼沟通，寻找属于自己的梦想，那么人生也会很精彩。

　　眼睛叔叔最终还是没有研制出飞鱼药，但是，他依据从小金鱼身体中体取到的“资料”，研制出了一种神奇的药水。人们把这种神奇的药水洒进太阳湖，湖里的小鱼喝了这个药水后，再也没有被污染，那些被污染伤害的鸟儿喝了药水，也重新飞上了天空。这一举动，改善了生态环境，得到了大家的赞赏。

　　和左小旗一样上二年级的儿子，很喜欢这本书。虽然眼睛叔叔最终没有研制出飞鱼药，但研制出了对环境有改善的神奇药水，这也是一个很好的结尾。同时在小金鱼的帮助下，左小旗救助了一名溺水男子，并顺利考上游泳队。左小旗找到了努力的方向，实现了自己的梦想。相信每个人都有属于自己的梦想，等着你去努力实现。

　　奇思妙想是孩子的能力，多读一些和梦想有关的小故事，感觉特别好。丰富孩子的业余生活，开启阅读的翅膀，相信阅读的力量，无穷大。保护孩子心中的爱的种子，相信终有一天会实现。只要我们一起努力，梦想都会开出最美的花朵。

　　《会飞的小金鱼》读后感(七)：给孩子心里种下爱的种子

　　很多孩子在成长的过程中，小脑瓜里都会蹦出各种各样的奇思妙想。也许想着花朵能够唱歌，也许想着鱼儿能长出翅膀……总之，孩子的想象力是大胆而新奇的。

　　《会飞的小金鱼》就是这样一本想象大胆新奇又温暖感人的故事书。据这本书的作者钟锐介绍，故事的灵感来源于妈妈在他小时候讲过的一个故事。故事的主人公是一只报恩吐珠的小白鱼，小白鱼就像种子一样，深深地埋在了他的心底，印在了他的脑海里。于是，作者在走上写作之路后，也塑造了一个会说话、会飞翔的小鱼形象，为小朋友们创作了一个更贴近时代特点和现实生活的故事。

　　虽然我是一名成年人，但在阅读这本书的时候，我也把自己当成了一名小读者。故事比较简单，适合学龄前儿童及小学一二年级的孩子阅读，也比较适合这个年龄段孩子的特点。故事的主人公左小旗是一名二年级的男生，他无意中结识了科学家“眼镜叔叔”，从“眼镜叔叔”那里，他拿到了一些飞鱼药，结果不可思议的事情成真了，家里的一条小金鱼果然能够飞翔了……

　　除了想象的大胆新奇，这本书的人物塑造也有亮点。故事中的小金鱼会飞以后也不忍心离开小主人，一直陪伴在左小旗身边；当知道太阳湖的同伴正遭受污染的毒害，主动挺身而出要求成为实验品……“眼镜叔叔”为了科研梦想辞掉了优越的工作，每天埋头进行各种实验；为了保护太阳湖里污染的鱼类忍痛拿小金鱼做实验，把研制出的药水以小金鱼的名字命名……左小旗在经历了要不要放走小金鱼，要不要和同学比赛游泳，要不要拿小金鱼当实验品等事后，在一次次充满矛盾的选择中，考上了学校的游泳队，拯救了被太阳湖里污染的鱼群，学到了善良、理解、无私、责任等品质，获得了精神上的成长。这本书的主题也在最后得到了升华。

　　希望这本故事书也能在读到它的小读者心里种下一颗爱的种子，让更多孩子的心里飞进一条小金鱼。

　　《会飞的小金鱼》读后感(八)：幻想的世界有你有我，有真实

　　鱼不会行走、不会飞，但是如果有魔法，鱼儿可能也会行走也会飞，《美人鱼》的童话里那条鱼美人，不就是去讨了魔法药水喝下去以后尾巴变成了两条腿吗？那这本《会飞的小金鱼》里的小金鱼也喝了魔法药水吗？是谁给它的呢？

　　带着疑问，孩子读了这本《会飞的小金鱼》。故事文字简练，但不失童趣，而情节还是有一定的迭宕起伏，配上精美的插画，插画占据较大的比重，帮助孩子理解文字意思，适合低年级的孩子阅读。这样的书我们称它为“桥梁书”，故事能吸引孩子，而相对简单的文字不会给孩子造成太大的阅读障碍，引导孩子向自主阅读过渡。

01． 把好习惯好品德传达给孩子

　　好的故事，它不是一味地说教。但是它会在故事里，把好的行为习惯、优秀的品质无声无息地传递给孩子。

　　在这个故事里，左小旗撞到眼镜叔叔时，他会先说“对不起”，这是给孩子的礼仪教育；左小旗手脏的时候，小金鱼不让他抱，这告诉孩子要讲卫生；小金鱼想去湖里，虽然左小旗很不舍，但是他还是尊重小金鱼，说明他不自私；左小旗发誓要考上校游泳队，虽然他觉得太难，而且又不想学游泳，想打退堂鼓，但是很快就重振信心，并且为之努力，终于学成，这种坚持不懈的态度是值得孩子们学习的。

　　在眼镜叔叔的身上，也有坚韧的品格，虽然别人都嘲笑他是疯子，但是眼镜叔叔坚持自己的理想，全身心投入在“飞鱼药”的研究中。当太阳湖发生污染时，还是这位兢兢业业的眼镜叔叔研制了神奇的药水，让鱼儿和鸟儿免受污水毒害。

　　故事人物身上的这些优秀品德和良好的习惯都是孩子学习的榜样，潜移默化地给孩子正面的引导。

02． 好朋友互帮互助

　　在《会飞的小金鱼》这个故事里，左小旗和小金鱼是一对好朋友，左小旗饲养了小金鱼，小金鱼陪伴着左小旗的成长。

　　小金鱼本来可以和其他金鱼一起到湖里去，但是它觉得左小旗不能没有它，所以还是决定和左小旗回家陪着他；在小金鱼的帮助，本来只会狗刨式的左小旗救了溺水的人；小金鱼还教会了左小旗仰泳和蝶泳，他顺利地考上了学校游泳队。

　　当然，好朋友之间是相互付出的、彼此坦诚的。左小旗对小金鱼也是真诚的。当他得知小金鱼也想回到湖里的时候，很舍不得，甚至难过得掉眼泪了，但是他并没有阻止小金鱼；为了保护小金鱼，小金鱼会飞的事左小旗都瞒着大家。

　　两个好朋友相互陪伴、难分难舍，从左小旗和爸爸妈妈的对话中，我们也真切地体会到现在孩子，尤其独生子女的孤单，他们需要朋友，需要玩伴。拥有一个会说话可以离开水的金鱼朋友，大概也是许多孩子的梦想，所以孩子真实的心愿就在这故事里得以实现。

03． 虽然故事不长，但为孩子阅读、写作积累素材

　　书中不乏形容恰当、描写精准的词句，比如：马失前蹄、骑虎难下、脸色煞白、夺眶而出、心中不禁咯噔一下、沉默了片刻、四周一片狼藉、……等等，阅读了这本书以后，孩子增加了不少词汇量，无疑也为孩子将来的阅读写作积累了素材。

04． 紧扣环保主题，人类不能忽视的主题

　　故事紧扣环保主题，从小培养孩子的环保意识。太阳湖为什么污染，是因为人们把污水排放在湖中，污染导致湖中的鱼儿死亡，就连喝了湖水的鸟也难逃一劫。是小金鱼自告奋勇给眼镜叔叔当实验品，让眼镜叔叔研制出了神奇的药水，帮助了那些被污染伤害的鱼和鸟，但是污水的问题还没有真正解决，所以故事也留下悬念，让孩子去想后续人们会怎么做。

　　这个故事也给我们敲响了警钟，人类肆意排污，污染了环境，伤害了动物，其实也是给自己种下苦果，所以保护环境势在必行！

　　《会飞的小金鱼》读后感(九)：原创童书≠“傻白甜”

　　《会飞的小金鱼》和《小魔法师变虫记》作为青豆书坊 “青小豆故事花园”中的两本原创儿童文学桥梁书，都运用了儿童喜闻乐见的神奇力量和元素，充满了天马行空的想象。前者科学家希望通过研制“飞鱼药“让鱼类飞上天空，远离水污染，后者则是讲述了一个糊涂的魔法小学徒随心所欲穿行四季的冒险之旅，拯救自己的同时还见识了昆虫们不为人所知的特别之处。两个故事分别寓环保主题和科普知识于童话故事中，更容易引起儿童的兴趣。我更喜欢后一个故事。

　　这两本书的作者均为钟锐，是湖南省作家协会会员，曾荣获冰心儿童文学新作奖，出版过“钟锐幽默温馨童话系列”、“乐天小武侠系列”、“美乐绘原创童话故事系列”、《歪歪探长》等童书。第一次接触该作家的作品，可以看出儿童文学领域的创作潜力正在被激发，创作的姿态也越加开放，文学品质和艺术特色也正在不断地深入。但是通过同一作者良莠不齐的两个故事，也能看出原创儿童文学还需在明确儿童本位立场、规避程式化思维以及充分尊重儿童读者的前提下，和儿童的情感世界和精神世界产生真正的共鸣。简言之，好故事就要连接儿童的情感和生活。

　　环保主题绘本大师约翰·米勒曾说“孩子年幼却不愚蠢，他们能看得更深。”他认为孩子能理解任何真相。所以作家创作的时候，必须时刻牢记尊重儿童。然而我从《会飞的小金鱼》中却看到了一种程式化思维和对儿童的造作扭捏的模仿。

　　首先人物形象或刻板或分裂。为了展示立志研究飞鱼药的科学家的决心，作者将其塑造成一个邋遢偏执的人。谁说全身心搞科研就要辞职，就要不修边幅？难道体育馆的地下室比大学的科研环境和氛围更浓厚？我们生活中看到的科学家也不是这样的啊。

　　作者也许是为了凸显出某种特殊的情感而设置了性格矛盾反复的小金鱼和左小旗，然而生活中没有人会放心让自己的孩子和这样反复无常的人交朋友吧。当小金鱼会飞会说话会看书之后，左小旗担心它会离开，小金鱼说：“这里是我的家啊，我觉得这里很好啊。”当其他金鱼想去滨湖公园的时候，小金鱼说：“和它们在一起之后，我才感受到作为一条鱼儿的快乐。”当左小旗将它放走之后，小金鱼又瞬间回归还甜言蜜语道：“他们可以没有我，但你不能没有我呀。”

　　我的孩子听完这个故事的时候，产生了很大的疑问，她说：“这个小金鱼怎么一会儿一变，它根本没有把左小旗当作朋友。真正的好朋友是不会这么反复无常的。”

　　其次故事逻辑混乱。虽然是童话，却也不能随意敷衍情节发展中的逻辑。故事中说研制飞鱼药的初衷是鱼吃了这种药可以在天上飞翔，所以鱼儿就不怕水污染，环境也会越来越好。我们细细品一品，鱼虽然飞上了天，污染还在，环境怎么会越来越好？

　　左小旗在明知是失败的飞鱼药的前提下，还在期待发生奇迹，而且奇迹还附带了超值大礼包，小金鱼不仅会飞，还会说话和看书……此处如果作者将飞鱼药设置为刚刚研制，还未来得及进行实验，而机缘巧合下落到左小旗手中，我想会更顺理成章吧。

　　科学家研制出神奇的药水洒入太阳湖，污染并没有减轻，只是鱼儿增强了抗毒能力，再也不怕毒死了。我想问，正常情况下不应该是像我们今天要注重绿水青山，积极治理污染吗？作者竟然反其道而行，以毒攻毒，将这莫名其妙的药水再洒入湖中，治标不治本，也会加重污染吧。

　　第三点要把握好科普图书的知识性和严谨性。当小金鱼要求左小旗送它的小伙伴们去公园的太阳湖时，我家娃问道：“家养的小金鱼在野生环境里能活下去吗？”经她提醒，我还想到了之前网上看过的一些关于放生乌龟、清道夫等等生物的报道，很多物种放生后会变成入侵物种，破坏栖息地和水质，威胁当地物种的生存。我们一起查了一些资料，有的说家养金鱼娇贵无法适应湖泊环境最终活不久，有的说繁殖力强的金鱼会成为入侵物种，破坏生态环境。但是疑问并未解除。

　　所以作者写作时的态度一定要真诚有责任感，小孩子们对任何微小的点都会燃起极大的探究热情，只有认真体察小读者们对作品品质的期待，全身心投入到创作中，才对得起“地球上最认真、最好奇、最热情、最有观察力、最敏感、最乖觉，且一般来说最容易相处的读者。”（E.B.怀特）

　　从事儿童文学创作的人，心里必须住着一个孩子。真诚地塑造有力量的文字，融入儿童的人生，让他们在人生中不同阶段都能得到安慰和庇佑。原创童书背负着这一庄严而神圣的使命，任重而道远啊。

　　《会飞的小金鱼》读后感(十)：读《会飞的小金鱼》——快乐读书吧！

　　如今的大语文时代对孩子的阅读要求越来高，我们才读一年级，学校就规定每天除了做作业，还要自主阅读半个小时。上小学的孩子识字量已经有了一定的储备，也需要从绘本过渡到自主阅读的阶段。那给孩子读书，读什么样的书，是我们作为家长非常关心的问题。 最近我们看了一套青豆图书馆出品的青小豆故事花园系列丛书，非常适合小学生。 该系列图书共有八册:《猫国叽里咕噜宝典》、《小魔法师变虫记》、《会飞的小金鱼》、《猫先生的时间小镇》、《艾米鼠的箱子》、《大嘴巴皮皮》、《国国和熊百利》、《小珠人找影子》。 我家最喜欢《会飞的小金鱼》，孩子的童年总少不了小动物的陪伴，小猫小狗是最经常见的。我家也经常闹着要给她养只小狗，但是我们家里太小了，不适合养，她自己养了几只小泥鳅。主人公左小旗是彩虹小学二年级的小学生，和她一样也是个小学生呢，并且都有宠物是小鱼，孩子看着这个故事非常的有代入感。 在去体育馆打乒乓球的时候，左小旗撞到了提着水桶的眼镜叔叔，这个叔叔是一个大学的副教授，他的理想是研制出“飞鱼药”，鱼不仅能离开水面，还可以像鸟一样在天空自由飞翔，这样所有的鱼就不怕水的污染环境也会越来越好。大家都不相不相信这个叔叔的研究，但为了全心投入研究，他辞去了大学工作，租下体育馆地下室没搞起了研究。和叔叔要了一些实验失败的药，回家给自己唯一的小金鱼吃了，这条小金鱼在吃了眼镜叔叔实验失败的飞鱼药之后居然有了超能力:会说话，能看书，还会飞。在会飞的小金鱼的帮助下，左小旗救助了一名溺水男子，还考上了学校游泳队，甚至和眼镜叔叔一 起拯救了被污染的太阳湖里的鱼群...... 这故事让孩子明白了，树立自己的理想，坚定自己的信念多么的重要。就像眼镜叔叔没人相信他的理想，但是他毅然决然的辞职了一心就是要搞出这个发明。 我们还看到左小祺是有大爱的。一开始他的鱼觉得孤独，他给小金鱼买了很多小伙伴回来，但是他们不开心，想到滨湖公园里去，那是所有鱼的天堂。他担心会飞的小金鱼要走，但是他也强忍着送他们走。这个时候，爱就是放手！ 后来太阳湖的水被污染了，他担心眼镜叔叔要拿小金鱼做实验，结果小金鱼自己躺在了实验台上。为了能够救出更多的鱼，他也只能默默的承受要失去小金鱼的痛苦！这个时候，爱就是克制！ 虽然通过大家的努力，飞鱼药也没有研制出来，鱼不能飞，但是眼镜叔叔从小金鱼身上提取的物质发明了一种神奇的药水。就算水体被污染，鱼和鸟喝了这些药水都不会再生病。他们成功的拯救了被污染湖水里的鱼群。 这故事也让我们看到了，我们当前生活的环境是多么的糟糕，多少水体被污染多少鱼儿被毒害。天空不再蔚蓝，森林不再茂密。好的故事可以树立孩子的环保意识，保护好自然，保护好动物，最终也是在保护我们人类自己。在孩子的心里播种下一颗环保的种子，让孩子做一个环保小卫士。 孩子的想象力总是天马行空的，他们能想象鱼会飞上天，鸟儿能下海游泳，玩具会说话，梦境也会成现实。这些脑中的奇思妙想都是她们以后学习写作的绝佳素材。 该系列图书，图文并茂，篇幅适中，可以帮助孩子从看图画书过渡到文字书，并且爱上阅读。奇妙的故事，丰富的想象，优秀的童书陪伴孩子健康快乐的成长。让孩子们一起来，快乐读书吧！