小超人儿童语言启蒙绘本（全6册）读后感精选

　　《小超人儿童语言启蒙绘本（全6册）》是一本由吉雅奥德著作，低音·北京联合出版公司出版的盒装套装图书，本书定价：120元，页数：192，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《小超人儿童语言启蒙绘本（全6册）》读后感(一)：如何帮孩子语言启蒙？

　　带大女儿萌萌挑绘本，无意中发现了这套由达幹尔族画家陶喆（吉雅奥德）编绘的《小超人——儿童语言启蒙绘本》全套书一共6册，包括《百变小超人》、《超级魔术师》、《疯狂大追捕》、《美食吃不停》、《开心有四季》、《声音大搜寻》获得了我国著名儿童文学作家，童话大王郑渊洁老师的推荐。 第一天，要不说女儿是吃货呢，这套书收到的第1天，她就盯着这本《美食吃不停》。作者用画笔将小超人享受美食前的饥饿，品尝过程中的享受，以及吃饱后的满足刻画的淋漓尽致。最重要的是让孩子们知道了酸甜苦辣咸这5种味道。于是读完这本绘本，我就和女儿一起拿来了油盐酱醋，辣椒，苦瓜……来品尝了一下这生活中的五味。 第二天个女儿看完了《超级魔术师》，不仅让女儿知道了“有”、“无”；“里面”、“外面”；“黑”、“白”；“远”、“近”；“前面”、“后面”等等反义词。最后的游戏找一找马戏团里的4只兔子，10顶礼帽，三顶王冠和5只小狗。锻炼了孩子的观察能力，对数的敏感，更重要的是女儿玩的很开心。 第三天，《声音大搜寻》先从动物的叫声入手，我想这对每一个人来说都并不陌生，我觉得所谓孩子的奶音都是由这些动物所发出来的声音而来，比如说狗狗的汪汪，猫猫的喵喵，小羊的咪咪以及奶牛的哞哞……从而引发出了交通工具的声音，乐器发出的不同旋律的声音，这些和我们息息相关的声音，还有经常被我们所忽视的心跳声——这可是胎儿最初接触到世界的声音。现在带女儿出门，她会告诉我妈妈这是救护车的声音，那是鸟叫的声音，敲东西的声音，洒水车的声音和按喇叭的声音……很多时候我都完全忽略了这些声音，是女儿激发了我听觉的敏感性。 第四天，《开心游四季》打破了萌萌对季节停留在冷热的认识。还看到了绿色的春天，感受春暖花开，可以放风筝、春游、吃春饼……蓝色的夏天，因为荷塘里的荷花开了，不仅可以划船，还可以在海边对沙堡，冲浪，但也要小心还有夏雷……金色的秋天，秋天不仅有丰富的水果和蔬菜，这个孩子们喜欢，还有大雁南飞，秋虫歌唱……最后轮到雪白的冬天了，千万别觉得冬天就没有生机，好玩的可多着呢，可以打雪仗、堆雪人、看冰灯、滑雪、溜冰。过年了，每家都会吃饺子贴福字，祈求新的一年红红火火。 第五天，萌萌吵着要讲《百变小超人》。从中认识了轻重、大小、软硬、快慢、高矮、深浅、有益有害这些形容词中的反义词。还让孩子觉得小超人真的是无所不能，于是我也借题发挥，看了这本绘本之后啊，女儿每每遇到困难，我就鼓励她向小超人学习，于现在她不再像以前遇到困难就哭了，而是开心的的接受“挑战”。 第六天，《疯狂打追捕》这本绘本是6本书中女儿最不喜欢的一本，所以我们放在了最后一天来讲。萌萌不喜欢是因为在这本书中出现了胖瘦兄弟，他们是一对坏蛋。胖瘦兄弟顾名思义，一胖一瘦，他们刚刚从监狱里面出来就又干坏事儿。这本绘本讲的小超人如何大战胖瘦兄弟。中途也遇到了很多的困难与危险，但最后的结果肯定是小超人战胜了这两个坏蛋。不知不觉女孩儿就站在了小超人的一边，那极恶如仇的眼神，信誓旦旦的表情仿佛她早已化身为“小超人”了。 这套《小超人》不仅让孩子们在趣味故事从学习汉语词汇，还用大家来找茬、数字连连看、走出迷宫、涂色、模仿、找一找等等益智游戏中启发孩子们的思维训练。另含认知四季、饮食文化、生活习俗、了解节气等知识中边玩边学，寓教于乐。帮助孩子们开阔视野，教会孩子们用心观察，辅助孩子们学会表达。可谓是一套不错的儿童语言启蒙绘本。

　　《小超人儿童语言启蒙绘本（全6册）》读后感(二)：郑渊洁推荐的中国原创幼儿启蒙绘本

这是一套中国达斡尔族的童书作者吉雅奥德原创的幼儿启蒙绘本，这类启蒙绘本在国外是非常受欢迎的一类，我前段时间推荐的萌萌兔启蒙系列就属于这类。总体来说，国内这类绘本不多，而且优秀的更少，《小超人儿童语言启蒙绘本》是我看到的为数不多的国内原创的启蒙绘本中非常有中国语言特色，而且特别贴近2-4岁孩子认知和阅读水平的一套启蒙绘本。

我和孩子一起读了这套书，这套 书一共六本，分别是《百变小超人》《超级魔术师》《声音大搜寻》《美食吃不停》《疯狂大追捕》《开心游四季》，读过很多遍之后，我们发现这套书的亮点不少：

第一、小超人的设定是外星人，能够引发孩子对地球和宇宙的好奇。

不知道爸爸妈妈们是在孩子几岁的时候跟孩子科普地球和宇宙知识的，我们是在孩子2-3岁的时候谈到这个话题的。最早孩子是从太阳系行星的手抓板玩具来建立起地球和太阳系其他行星的关系的，然后我们在亲子阅读中深入地了解了地球、太阳和宇宙的构成，当然，这个过程中就会涉及到外星人的话题以及如何进行星际旅行，然后扩展到火箭、宇宙飞船、航天飞机的建造、发射等等。如果孩子从来没有接触过太空的话题，那么读《百变小超人》的时候，就可以和孩子谈谈外星、地球的话题了，也可以请孩子观察看看小超人的生活环境和交通工具和我们地球上的有什么不一样？如果是你来设定一个外星人，你会把他画成什么样？你觉得他住在什么样的环境中呢？读完以后一定要带着孩子进行更深入的拓展阅读。

第二、语言丰富，非常贴合2-6岁孩子在生活中学习的特点，有趣味性。

《美食吃不停》和《声音大搜寻》中可以看到口语化的语言和拟声词、形容词的搭配。而且作为认知绘本，孩子们可以在故事中认识很多食物、乐器、动物等的名称，还能学会相应的表达。整套书涉及的主题也非常丰富，包括季节、食物、声音、反义词等。

第三、吉雅奥德的插画夸张生动。

小超人的表情、动作非常的活泼而且夸张，故事的张力和吸引力足够，和孩子一起读这套书的时候孩子的眼睛始终是跟着主人公小超人的，吉雅奥德的画面轻松就让孩子进入到了故事中。

这套书是语言启蒙绘本，为什么要对孩子进行语言启蒙？谈谈我的想法和方法：

一般孩子到了2岁左右就慢慢地开口说话了，有时候爸爸妈妈和奶奶们惯常用儿语跟孩子说话，比如：吃饭饭、吃肉肉之类的，我想告诉他们的是：2岁孩子绝不是没有能力理解更准确更优美的词汇，但是爸爸妈妈们的日常表达限制了他，幼稚化的语言表达方式对孩子并没有任何益处，如果能够跟孩子平等的沟通，从孩子出生就使用丰富的、准确的，有意义的词汇传达自己的意思，那么孩子就自然而然会习得这样的语言表达能力。表达爱有很多种方式，并非只有用儿语才能表达我们对孩子的喜欢。所以，首先要有意识，在生活中尽可能准确的、平等地跟孩子交流，要相信2岁以上的孩子已经具备了相当的理解力，能够听懂，而且他们也有能力活学活用复杂词汇。

其次，要积极地储备我们自己的词汇量，这样我们跟孩子交流的时候才能更加游刃有余。不过，日常口语再怎么使用都是有限的，因为场景就那么多，但是我们可以在阅读中不断地扩充自己和孩子的词汇。阅读，尤其是亲子阅读是我们在孩子童年能够送给他们的最好的礼物。书籍的主题是无限广阔的，只要我们愿意，我们就可以和孩子穿越时空一样进入书籍的世界。我们一起阅读不同的作者的书，就像是听不同的人说话，这样孩子就能接触到更多的表达，提升他们的认知水平。《小超人儿童语言启蒙绘本》里面的《开心游四季》就不仅像孩子们介绍了季节，而且用上了丰富的动词、形容词。

最后，在孩子成长的不同阶段，要针对孩子的特点，有的放矢的进行生活教育。孩子们上了一年级差异还没有那么大，但是到了三四年级，理解力强具有丰富的概念积累的孩子在学习上的优势就会非常明显。而这种理解力和概念的积累并非一日之功，我们要有意识地在孩子的学前阶段就帮助他们在生活中做好积累。不是让孩子们提前学，而是让孩子们建立起真实世界和概念的联系。比如数学启蒙，我们可以在生活中把大小、多少、长短、高矮、轻重等概念在买菜、玩玩具的时候让孩子比较感受，教会孩子使用尺子、体重计、电子秤、温度计等等测量工具。这些实物上面的应用和积累会帮助孩子将来更好地理解抽象概念。《小超人儿童语言绘本》这套书就把这样的概念融入了故事，比如《百变小超人》《超级魔术师》就用各种反义词、对比来讲述故事。我们完全可以举一反三，将这样的讲述方式引申到更多的概念上。

相信2-4岁的孩子会和我们家娃一样喜欢这套认知启蒙的绘本。

　　《小超人儿童语言启蒙绘本（全6册）》读后感(三)：儿童语言发展关键期，聪明父母智慧推送：启蒙可以读故事，很轻松

1.为什么儿童语言启蒙很重要？

孩子的教育，需要我们持续地投入精力。尤其在语言发展这一块，更是家长们特别需要关注的点。但不少家长反映，随着孩子的长大，日常对话已经没什么问题。但一涉及到抽象的概念或者是稍微需要形象化思考的时候，就会出现思维短板。

这恰恰需要家长关注，因为毕竟日常的词汇有限，我们需要开拓更多的领域，让孩子多接触。虽然我们每个人不经受特殊的辅导，最后也都能学会说话，但对于幼儿来说，语言的开发不仅仅是关乎到说话的实际用途那么简单，还关系到他的整个思维习惯的培养。所以，对于2到6岁的孩子，语言启蒙很关键。

从儿童自身发展的角度来看，幼儿的语音发展的飞跃期是在3到4岁，这时候，他们已经具备了学会语言的生理基础，这时，只要家长多加引导，他们甚至能掌握世界上任何一门语言的发音。

所以，基于这一点，家长的语言启蒙教育也不能拔苗助长。想要让两岁的孩子出口成章，这是非常不现实的。最好是能结合着自身的实际情况，一级一级地往上升，对孩子的发育来说会更有利。

2.《小超人儿童语言启蒙绘本》

虽然孩子真正流畅说话是在三四岁，但这并不妨碍作为父母的我们，在孩子很小的时候，培养孩子的阅读习惯。

有专家研究表明，幼儿时期的阅读习惯的培养，对一个人后期的影响至关重要。

于是，我在孩子很小的时候，就常常以书本为媒介，跟他讲述外面的故事。孩子也很爱听，当他再大一点，发现自己可以掌握更多词汇的时候，那种欣喜和成就感，真的是巨大的。

《小超人儿童语言启蒙绘本》是我最近发现的一套书籍，因为孩子要上幼儿园了，所以，在语言能力开发上，我想提前铺垫一下。在买书之前，我没有想过这本书会这么贴近孩子的心理特点，等我拿到书之后，家中两岁多的孩子便已经按捺不住了。

《小超人儿童语言启蒙绘本》这套书籍一共6本，分别是《百变小超人》《超级魔术师》《疯狂大追捕》《美食吃不停》《开心游四季》《声音大搜寻》。讲述的是一个小超人布鲁斯他因为具有超能力，而经历的一些有趣的探险故事。

最初关注这套书，是因为有作家郑渊洁的推荐，同时，《小超人儿童语言启蒙绘本》又入选了北京市图书出版奖励的扶持项目，可见其内容的优秀。作为一套国产绘本，作者吉雅奥德也就是陶喆，是一名达斡尔族的画家。他喜欢为孩子们画画，所以深谙孩子的心理。这套书籍一拿到家，就受到了孩子的热烈欢迎。

3.最好的语言教育，都在生活的细节中

3-1:：多样的主题

《小超人儿童语言启蒙绘本》中，有多重的主题，其内容涵盖着四季认知、饮食文化、益智游戏等等，既贴近孩子的生活，又开拓孩子的视野。不仅如此，《小超人儿童语言启蒙绘本》中的小超人布鲁斯还常常闹出一些笑话，这些笑点，在孩子们看来，有很亲切。

孩子们看到图片，就很容易感知什么是“瘦”，什么是“胖”，甚至还能学到麻酥酥、黏糊糊、气喘吁吁这些词语。其中《美食吃不停》是我家孩子最喜欢的一本书了。他很快就跟随着故事的情节，学会了什么是“多”，什么是“少”，学会了什么是“凉”，什么是“热”。酸甜苦辣咸，这些也都在他自身经验的基础之上，得到了进一步的巩固。

通过这样的阅读，实际上，我们会发现，孩子的眼界是可以很宽广的，就在于我们给他展示什么样的世界。在一个孩子可塑性最强的年龄中，他看到的一切，就是他的世界。

3-2：丰富的词汇

《小超人儿童语言启蒙绘本》作为一套儿童语言启蒙绘本，它针对2到6岁儿童语言发展特点，设置了精彩的故事情节。在情节中学习语言，要比干瘪地对着卡片学习的效果更好。而且，这些语言在生活中又是经常用到的，这又提升了孩子学习语言的效率。

不仅如此，我觉得这套书最可贵的一点，是贴近中国孩子的语言认知。国外的绘本再好，在语言习惯上也存在着巨大的差异。这套书难得地贴近儿童生活的同时，还更符合中国孩子的阅读习惯。

这套书寓教于乐，孩子们跟着布鲁斯探险，同时又收获了很多。一个孩子学习的过程有趣了，他也便不再畏惧学习这件事情。这样愉快的氛围，实际上恰好给了孩子们一个很好的心理暗示：学习很有趣，语言学习有意思。

3-3：有趣的游戏

在每本书的后面，作者还结合不同的主题，设置了相应的游戏。这些游戏，有的是迷宫，有的是涂色，有的是视觉大发现，总之，它们都秉承着让孩子们快乐学习的理念。

一书多用，这是我在阅读《小超人儿童语言启蒙绘本》之后的一个大发现。

现在，我们和孩子不仅能够完成阅读，最可贵的是，孩子学会了举一反三。他常常在平时说话的时候， 也能想起这本书，甚至，他还创造性地使用了还没有在书中学过的词汇，只因为一些词汇，背后隐藏着相通的规律。

到这时候，我才觉悟到，有时候，学习未见得就一定是具体知识掌握的多少，同时，更是思维能力的培养。

4.快乐阅读，快乐学习

喜欢读书的孩子，不会变坏。主动读书、主动思考的孩子，一定是更有智慧的。和孩子一起阅读《小超人儿童语言启蒙绘本》这套书的时候，我就有很深的感悟。

现在要是谁问我怎么送幼儿园孩子礼物，我估计自己一定会推荐这套书。

又有谁能够抗拒得了快乐学习的魅力呢？尊重儿童语言的发展特点，顺势而行，才是好方法。

　　《小超人儿童语言启蒙绘本（全6册）》读后感(四)：用好语言启蒙的塑形期，培养孩子的表达能力

　　囡囡不仅是个话唠，而且经常说让人啼笑皆非的话。

　　例如我下班回家，她扑过来告诉我：“妈妈，今天我和哥哥玩跳舞游戏了。”我说：“哦？跳什么舞啦？”囡囡说：“我们跳了群魔乱舞。”我：“……”

　　又例如，我帮她吹头发，她摸着变干了的头发，边在床上蹦跶边说：“我的头发被吹风筒吹得一干二净了。”

　　还有一次，哥哥查成语词典，她凑过去看到一个成语——盘根错节，居然冒出一句“爸爸的头发盘根错节”。

　　诸如此类的笑话经常出现，小家伙虽然跟着哥哥一起认得很多字，但其实不甚理解，我就寻思着，是不是该给她一点针对性的语言训练？

　　上当当网上找了几天，看中一套郑渊洁推荐的《小超人儿童语言启蒙绘本》。最近对曹文轩和郑渊洁的纠纷沸沸扬扬的，但这两人相比较，我还是信任郑渊洁多一点，毕竟皮皮鲁和鲁西西陪伴了我的童年。书拿到手，

　　我特别喜欢那个书壳子。深蓝的底色，简笔画图案背景，小超人睿智又精灵的形象跃然纸上。

　　这套书由插画师吉雅奥德编绘。吉雅奥德从2001年开始从事儿童图书的插画工作，到目前为止已经绘画出版了上百种童书和漫画书。他的作品还曾在CCTV动画盛世、金龙奖原创漫画动画艺术大赛（OACC）等比赛中获奖。

　　《小超人儿童语言启蒙绘本》一共6本，分别是《百变小超人》、《超级魔术师》、《疯狂大追捕》、《美食吃不停》、《开心游四季》、《声音大搜寻》，都是创造了一个与生活相关的趣味故事，在熟悉的语言环境中通过对比、联想等方法有意识给孩子灌输词汇。整套书包含了近百个常用名词、动词、形容词和拟声词，完全满足我想给囡囡语言训练的要求。

　　陪囡囡读了几遍后，我们都很喜欢这套书。

首先，它符合儿童语言发育特点，创设语境，帮助孩子理解和积累词汇。

　　3-6岁是孩子掌握词汇最迅速的时期，他们最容易掌握代表具体事物的名词、具体动作的动词以及拟声词。具体的事物摸到得着，具体的动作看得见，各种声音听得到，学起来比较容易。

　　而形容词的使用就难多了，“大、小、多、少、湿漉漉、黏糊糊”这些词语，如果不是在相当的语境中出现，孩子其实不太理解。但如果配上合适的图，情况就明显不同。在《百变小超人》里，牛奶杯的“大小”对比，台球与豌豆的“小与更小”的对比，囡囡马上就能举一反三：“爸爸的饭碗大，我的饭碗小；哥哥的玩具枪大，我的玩具枪小。“

　　又如“扎脚”和“硌脚”这两个很难解释清楚的词，通过《疯狂大追捕》里有着尖锐和圆滑凸起的两条路的对比，一目了然。

　　而在《声音大搜寻》里，除了日常熟悉的各种形容动物的声音外，还用了很多词语去描述各种乐器的声音质感。对于乐感差，词汇贫乏的我来说真是及时雨。我不懂乐器，但我能上网搜索相应的乐器，播放声音，再参照书本中的描述来给孩子讲，孩子喜欢，我也轻松。

　　语言教育这东西啊，其实很细微也很容易忽略。从孩子咿咿呀呀开始，他的语言学习就已经开始了。先是无意义的发音练习，接着就是生活中看见的东西的单字表达，例如“爸”“妈”，然后是词，再到短语、短句，最后能完整表达。排除天赋的影响，能积累越多词语，表达意思当然就越精准。每当我看到小学三年级的大宝写作文抓耳挠腮的样子，我就越发遗憾大宝小时候我忽略了词语积累的重要性。

其次，它的取材非常贴近日常生活，能用它引导幼儿通过学习分类与排序等方法获取经验，建立序列结构，促进逻辑思维能力的发展。

　　例如《美食吃不停》，就选择了从“酸甜苦辣咸”五味的角度切入，再分类罗列食物。在培养幼儿逻辑思维时，分类是一个最常用的方法。小孩子阅读图画时，通过一边听妈妈读文字一边观察，学习寻找事物的某一个特征作为分类标准。棒棒糖是甜的，果汁是甜的，冰激淋是甜的，甜可以作为一个特征，把一部分食物根据这个特征归为一类。

　　我给囡囡读了一遍原文，第二遍再读到这里，我问她：“还有什么是甜的？”小家伙就歪着脑袋努力地想，扳着手指答：“猪猪糖、钙片、发烧时吃的红色的药……”

　　这种逐一列举问题所涉及的所有情形，并根据问题提出的条件检验哪些是答案，哪些不符合要求把它排除的方法，就是小学数学里也用到的“穷举法”，听概念很陌生，其实日常就经常用到。

　　大一点的孩子，还可以继续“层级分类”，就是在第一个分类标准下再分类一次，例如苦味食物，可以很直观地再分为绿色的苦味食物——苦瓜、苦菜；黑色的苦味食物——咖啡、巧克力。嗯，数学上就可以解释为集合与子集合的问题，这样一联系，是不是觉得那些高深的概念接地气多了？

　　学习形容词，也特别适合同时学习排序。例如“高”、“矮”，在高房子与矮房子之间加画一栋中等高度的，就可以玩由高到矮的和由矮到高的排队游戏。除此之外，还可以拓展开来，给杯子排序、给玩具排序、给家里人的身高排序。依此类推，“深浅”、“快慢”，“软硬”等形容词，都可以玩得不亦乐乎。

　　逻辑思维训练习中的因果关系，也可以用《疯狂大追捕》的情节来玩，例如因为小超人要吹头发，所以胖瘦兄弟逃跑了；因为路上有障碍，所以胖瘦兄弟被抓住了……因此，囡囡喜欢这套书的最大原因，就是好玩。

好玩、有趣，适合亲子互动，既让孩子学以致用，又让父母觉得物有所值。

　　例如上文提到的排序游戏、因果关系造句，只要父母把握好节奏，就能让孩子乐在其中。这就得说说跟孩子玩游戏时的“重点示范，适时让位”技巧。在《声音大搜寻》里，有着各种各样的声音和描述，先是父母模仿动物的形态朗读：“喳喳喳，麻雀在吵闹”，“昂昂昂，驴子在嘶叫”，通过声音的模仿和动作的夸张，激发孩子模仿的兴趣，到了第三句，可以只读“啾啾啾” ，然后短暂停顿，等孩子模仿，这就是“适时让位”了。

　　父母多在朗读时进行“适时让位”，孩子在一次次模仿中更快掌握各种拟声词和拟声词使用的语境。不过还得注意过犹不及，停顿时间不宜过长，免得孩子一下子记不起来，挫败感过多会损害积极性。

　　“角色扮演”也是阅读绘本中亲子互动的常用方法，也是孩子最喜欢的游戏之一。魔术师是每个孩子的梦想，《超级魔术师》就很适合玩角色扮演。先由父母扮演魔术师，一边读文字，一边跟孩子做各种变魔术动作。例如“小兔子在帽子里面。哈，它跳到了帽子外面”，找个大纸箱，指挥囡囡跳进跳出，她玩得很高兴；后来换成囡囡发号施令，我做动作“彩衣娱女”，囡囡很快熟悉了整本书的内容。

　　套用某英语辅导机构的宣传语：“启蒙的目的不是培养学霸，但不启蒙一定培养不出学霸。”

　　孩子语言的塑形期，就需要《小超人儿童语言启蒙绘本》这样的书来积累词汇、锻炼逻辑思维，边学边玩。