《经济学通识课》经典读后感有感
《经济学通识课》是一本由[英] 尼尔•基什特尼（Niall Kishtainy）著作，民主与建设出版社出版的精装图书，本书定价：52.00元，页数：284，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《经济学通识课》读后感(一)：《经济学通识课》读后感
书还是要读的，这本书的存在让我想起了大学时候读萨缪尔森，曼昆的宏微观；亚当斯密的国富论；凯恩斯的就业利息和货币通论；纳什的博弈论。总体来说，还不错的经济学科普读物，系统性梳理的了各类经济学理论，适合经济学小白。但是经济学就是这样，通常是解释过去和现有的一些经济现象，对于预测未来却收效甚微！
《经济学通识课》读后感(二)：有人想看吗
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《经济学通识课》读后感(三)：大师之作 经典读物
全书从“我们为什么需要经济学”开篇，以简明易懂而又风趣幽默的语言，解释一个又一个高大上的经济学理论，以及这些理论产生与应用过程中的重要经济学事件，既有理论之间观点的对比，又有对经典理论的深刻思考，而且其中对很多历史事件都是用简略的语言说明白事件与理论的关系，惜墨如金的文风，让读者一气读完，丝毫不觉疲乏，为读者了解经济学的历史、全貌提供一个完整的框架，不愧为大师之作。
《经济学通识课》读后感(四)：陈志武的《金融通识课》有感。
为什么公司要追求上市？ 1.上市并不是每个公司的最优选择。在中国有华为、远大，在美国有全球最大的农产品制造与贸易公司……嘉吉公司，这些公司都是不上市也非常成功的典范。 2.尽管如此，我们还是要看到上市的好处，各企业家自己要做权衡。比如，上市会增加公司股权的流动性，让股东可以随时变现未来，更灵活地安排自己的财富，也可以改观公司未来的长久发展前景。 3.一旦上市，公司可以根据自己的战略需要，增发股票收购其他公司，强化自己的竞争地位，改变行业格局
《经济学通识课》读后感(五)：评《经济学通识课》
第一本电子书 作者很有想法呀而且把理论知识都变得通俗易懂化 尽管有些我还是看不懂 需要反复琢磨
如何满足需求 是全书的中心命题 也是经济学界解决的重要问题
最赞同最后一章 经济学家也是在不断的失败中汲取教训 总结规律 尽管他们的观点想法不是最完美的 但任然是解决经济学问题强有力的工具
“今后我们经济学人的观点应该从最开端出发 也就是古希腊哲学家们所探讨的问题 人类社会良好生活需要什么？人类怎样才能获得幸福和满足？真正的繁荣有何而来？ 再次出发也许会有更好的答案……
《经济学通识课》读后感(六)：写作通识课，读作大事记
这本书与其说是通识课，不如说是大事记，总共40章，每章只有3到6分钟，用通俗需要介绍一种经济学发展史上的重要观点和他的代表人物，没有公式、图表、计算，取而代之的是各种比喻。
这本书适合理清经济学发展的历史脉络，也可以让你认识的，经济是如此的复杂，以至于各种完全对立的理论都可以同时存在，而且好像都有效！例如凯恩斯与佛理德曼。
最后，这本书的篇幅可以扩充一下，对各种经济理论的介绍可以在深入一点。按目前的结构，这本书更像一本目录，你看了以后，对哪一种理论感兴趣再去查阅相应的著作。
《经济学通识课》读后感(七)：印象比较深的三个人及观点摘要
1.马歇尔:马歇尔用供给和需求的理论将消费者和企业联结起来，这个观点成为经济学中最为著名的理论之一。“需求曲线”（demand curve）将价格和人们需要的数量联系起来。在这之前的观点，亚当·斯密和卡尔·马克思认为价值来源于生产成本，特别是制造过程中耗费的劳动力。 2.熊比特:在马歇尔描述的经济中，各企业在油灯的价格上互相竞争。而在熊彼特眼中，成功的企业家们通过发明灯泡击败竞争者。 3.阿马蒂亚.森:真正的发展不只是用商品生产来衡量的经济发展。而是人类的发展：更多人能够拥有来自那些良好生活所需的可行能力所带来的自由。
《经济学通识课》读后感(八)：经济学通识课（20180829-20180901）
经济学通识课这本书，类似于经济学的传记，从古希腊一直到21世纪，介绍了经济学发展各个重要阶段的大牛和其思想，对于读者熟悉经济学的发展轨迹很有帮助。
看完之后，我忽然感觉到经济学有时候好像不是一门独立的学科。在早期，它脱胎于哲学。在当今，经济学更是一种综合性学科，运用大量的数学符号去尽力地描绘现实世界，但似乎又总有一些偏差。经济学有时候又像是一门社会学。
经济学终究要回答什么问题？在资源总量有限的情况下，书的末尾写道：人类社会的良好生活需要什么？人们怎样才能获得幸福感和满足？真正的繁荣由何而来？这些问题可能不只是经济学可以单独回答的。
《经济学通识课》读后感(九)：资源的稀缺性，如何达到最佳资源配置
1：经济学家有一个特殊的看待资源的方式：建造学校的砖瓦、治疗疾病的药物以及人们愿意阅读的图书，他们口中的这些东西是"稀缺的"(scarce)。英国经济学家莱昂内尔·罗宾斯(Lionel
2：Robbins)曾经将经济学定义为对稀缺性的研究。
稀缺性和机会成本揭示了一条基本的经济学原理：我们要不断地做出选择，在医院和火车站之间，在大型购物中心和足球场之间。
而斯密的观点颠覆了上述内容。他认为当人们出于自身利益采取行动时，社会才会实现良性运转。人们的友善不是必需的，只要满足自身利益，更多人便会受益
在市场经济中，价格会在木头实现最大利用的领域发出信号。没有价格就无法正确恰当地决定如何使用木头，或者鞋子和面包的生产数量，也无法决定面包或肥皂的价格。当政府决定价格时，价格便失去了作用。
《经济学通识课》读后感(十)：刷新了我对经济学的想法
经济学不单单研究股票、等式、证券，它关心穷人能否解决温饱问题，它牵扯到女性是否能获得她们应该有的权利。 大概“通俗易懂”四个字已经是最棒的形容。你看到那些在枯燥乏味的课本里寥寥数笔就讲完的经济学家活了起来，连同他们背后的那整一个时代。他们逐渐完整和丰满，你仿佛能听到他们辩论时的声音，能摸到他们的后脑勺。 几个简短而又趣味横生的故事，瞬间把所谓“高高在上”的知识拉下来，不谈等式和图表，只谈故事，谈道理和情怀，这里有争论，有被立起来的真理而后又被推翻，打开它你都能听到那些想法在字里行间吵吵闹闹。 “在本书一开始的时候，我们见到了最先思考经济学的人：古希腊的哲学家。他们关心生活最基本的，那些我们至今仍然需要面对的问题。人类社会的良好生活需要什么？人们怎样才能获得幸福和满足？真正的繁荣由何而来？这些经济学开始的地方，在经历了那么多争执和反对之后，也是它再次出发的地方。”