让教育之路充满阳光

　　2021年7月14日下午，我进行三下乡活动中的第二次线上教学。我的上课对象是一名二年级的小朋友。我的课程内容是科普有关于空气和水的一些小知识。在上课的过程中，学生积极参与到课堂上来，并且积极回答问题，但今天的线上教学还是存在不足，如在上课过程中播放的视频没有声音，不能与学生进行及时的交流，网络延迟等问题的发生。

　　这次的课程，让我真正地体会地从实践中学习知识，也把所学的知识应用到实践中。同时也让我对教师这个职业有了一定的了解。从备课到上课期间，我们需要对课程内容有一定的了解，再根据课程内容查询相关的资料，挑选符合课程内容并且学生易于理解的知识点来制作教学方案。学生能够理解和掌握知识并会运用到实践中是我们的教学目的，为学生提供优质的教育是我们教师所要追求的目标。当自己身为一名老师为学生授课时，我才真正感受到教师的责任与使命，更加坚定了自己踏上教师道路的决心。

　　国家的愿景是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。作为教师，我们需要提高自身的素质，熟练掌握知识技能和教师技能，才能教育出好的学生。每个教师都自己的教育理念和教学方法，面对不同年龄阶段的学生运用不同的教学方法，如开展课前表演、演讲、观看视频等，让学生对准备学的知识有一些了解，从而产生兴趣，这是我对学生的教学方式。相信在今后的教学活动中，还有许多机会让我了解更多的教学技能和方法。

　　撰文/林旭青

　　初审/徐 瑗

　　复审/李 鑫

　　终审/李 伟