岭师“盛夏逐梦”队：言传身教，是给孩子最好的教育

　　岭师“盛夏逐梦”队：言传身教，是给孩子最好的教育

　　岭南师范学院“盛夏逐梦”社会实践队伍来到军屯小学的第六天

　　晨光洒落在军屯小学校园的每一个角落，照亮容易被忽视的黑暗，递来难以消失的光明。“盛夏逐梦”社会实践队伍迎着希望的阳光，载着热忱的心灵开始了新的一天——支教生活。

　　天色亮得很早，同学们和老师们都惜时如金，早早地就在操场上、教室里留下了勤奋劳动的背影。“盛夏逐梦”社会实践队伍也时常教导学生要热爱劳动，在劳动中感受生活的意义，同时也锻炼健康的心智。

　　可是，有一两个同学显然没有把老师的谆谆教诲听进心里去。王老师带着三年级学生到操场上打扫卫生，一两个同学不愿意配合，随意挥着手中的扫把，一副乏倦的神情。其中一个学生还大声与老师辩道：“为什么现在放假了，我还要来这里打扫卫生？”王老师听了后，微微一笑，不急不躁，也没有马上就向这名学生摆出一副师长站着说教的模样，而是以另一种方式打动这些孩子们的心。

　　只见王老师握紧手中的扫把，低着头，弯着腰，认认真真地清扫在地上的落叶。因为是清晨，那会风稍微有些大，时不时把落叶吹散了，又吹飞了。王老师没有灰心，没有表现出一丝一毫的不耐烦，继续埋着头慢慢地挥动扫把，没有落下一片落叶。王老师淳朴的脸颊微微泛红，那是勤劳和热爱留下的痕迹啊！

　　此时，同学们都被王老师的举动深深地感动到了，不少同学说：“老师，你好帅。”而之前那一两个不愿意参与劳动的同学也默默地拿起扫把，挺着腰板，同时把头埋得低低的，一改散漫、消极的态度。清扫卫生介绍后，这两个同学还向王老师道歉说：“老师，对不起，我不应该不爱劳动的。”

　　王老师表示：“我觉得教育孩子上不能够总是说教式的，必须要以身作则。无论是老师还是家长，我们的一言一行，孩子们都看在眼里，记在心里。”是的，正如王老师所说的，当孩子受到好榜样的影响，他们就更容易沉下心来关注自己、反省自己，从心底里生出前进的力量，才会有勇气为自己的未来奋力拼搏。

　　王老师以身作则教导学生热爱劳动（梁伟俊摄）

　　最好的教育不是责罚，也不是苦口婆心，而是以身作则，言传身教！这不仅仅是岭南师范学院莘莘学子的一贯作风，也是我们岭南师范学院教科院“盛夏逐梦”社会实践队伍的始终如一的初心！

　　编辑：戴明秀

　　摄影：梁伟俊

　　初审：王梦莹

　　复审：杨健

　　终审：朱丽儒