给孩子的兴趣安个“家”

　　今天在文章中看到了一个词语:兴趣效应。我理解的就是一个人想要把某件事做好，首先要对这件事感兴趣，这样才能让兴趣产生巨大的效应。百度了一下，兴趣是一个人能动地从事一种活动并可能获得成功的重要心理前提，在这里强调了人的主观能动性。兴趣效应法，是指领导者在用人时，必须考虑人的兴趣这一心理因素，使人才从事符合心愿的工作，从而让兴趣发挥出最佳的效应性能，为人类作出积极贡献。兴趣对每个人来说都很重要，对一件事情有兴趣，才会想办法去做好，才会有努力的动力。

　　文章中的阳阳因为学习态度不端正，提不起学习兴趣，对其他事情也提不起兴趣，在学校表现不太好。心理学家认为，每个孩子都有强烈的好奇心，对世间万物充满好奇，作为父母，应该找出孩子的兴趣点，挖掘孩子巨大的潜能。那么如何帮助孩子寻找兴趣点呢？

　　首先，要有培养孩子兴趣的意识。我们都知道“兴趣是最好的老师”。如果孩子对一件事有了强烈的兴趣和求知欲，才会努力学习，积极主动探究，迸发出前所未有的潜力。虽然兴趣是一种非智力因素，但是却对孩子的一生发展都有重要作用。如果孩子做任何事情都是因为兴趣，而不是被迫，我想孩子一定会把这件事做好。

　　其次，要善于捕捉孩子的兴趣。父母要多观察自己的孩子，及时发现孩子的兴趣，并积极引导孩子，把兴趣发展为特长。我们也会发现有的孩子对什么都表现出无所谓，没有什么兴趣的样子。这时候父母更要积极引导孩子，争取去发现孩子的一个兴趣点，培养孩子的兴趣。

　　正确引导孩子的兴趣。兴趣并不是想要干什么就干什么，孩子擅长打游戏，但是这并不能作为一个兴趣去培养，父母要引导孩子培养积极向上有意义的兴趣。当然，兴趣不能取代一切，不能说为了培养兴趣，就不好好学习。兴趣是在业余时间培养的，并不是在课堂上发展的，还是需要分清孰轻孰重。当孩子因为兴趣影响到学业的时候，父母一定要及时提醒孩子，合理分配自己的时间。

　　当然，培养孩子兴趣的过程中还要注意一些问题。有的家长会跟风，看到别人报什么兴趣班，就跟着报什么兴趣班。如果过一段看到别人报了别的，也会跟着报别的。这种盲目从众的心理千万不可以有，一定要因材施教，适合孩子的才是最好的。在培养孩子兴趣的过程中，也不能因为培养一个兴趣，让孩子对其他事情都不感兴趣。培养兴趣的前提是不以牺牲其他兴趣为代价，而是着重把某一兴趣努力发展为特长。

　　当孩子在学习上遭遇挫折时，千万不要怀疑孩子的智力。而是要帮助孩子找到自己感兴趣的事情，让孩子明白找到适合自己的兴趣和特长，才是正确的选择。给孩子的兴趣安个家，让每一个孩子都能健康快乐成长。