我只会算术经典读后感有感

　　《我只会算术》是一本由[日] 小平邦彦著作，人民邮电出版社出版的平装图书，本书定价：59.80元，页数：192，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《我只会算术》读后感(一)：兴趣+专一+坚持=成果

　　日本数学家小平邦彦说自己只会算术，但实际上他是对自己的兴趣了解至深。

　　他从小对数字感兴趣，总是数豆子玩。他从中学三年级就开始阅读专业的数学书。

　　说实话我觉得日本的算术口诀什么的都比中国的复杂的多。很佩服作者在中学阶段就开始自学数学的专业书，我中学的时候只是应付考试而已。这可能就是兴趣的差别吧。

　　正因为他自学了代数学，然后他就明确的意识到了，数学是自己喜欢的学科。我也发现要不断探索自己的兴趣爱好，多尝试自己没有做过的事情，也许你就会发现自己的热爱。

　　题外话是作者年轻时候真的很帅，有书生气质！

　　作者认为他天生懒惰，就像南美洲的动物树懒一样，他们总是挂在树枝上，一动不动，他们因为懒惰成功存活。他居然会羡慕这种动物，好吧，说实话我也挺羡慕的，因为他就是可以成天呆在树枝上不动弹。

　　作者获得菲尔兹奖的时候，他坐在了最前面的贵宾席，结果工作人员却以为他这个东亚人找错了位置，误坐在了第一排。看来当时的国际环境下，还是欧美人的研究占据了主导地位，亚洲人还没有赶超上来。

　　在书中一直，我只会算数，作者在聆听他人弹钢琴时，是以专业的水平来判断他会不会。这也能间接反映出，作者认为，除了数学之外，其他学科他都没有达到洞彻事理的境界而已。

　　或者并不是只是依靠兴趣而去学数学，他还对那些不懂的公式和证明下进苦心，他会反复抄写那些不懂的证明，自然而然就能懂了。读书也是一样的，要重复多次反复阅读，才能加深理解。

　　想要出结果，也要有兴趣为主导，再加上专一的态度和不懈的努力。

　　《我只会算术》读后感(二)：只会算术的小平

　　这本传记原先在报纸连载，故而主要针对非专业的大众来写的，写的生动易懂。

　　小平的家境优渥，直到大学期间，二战爆发，应该都是一帆风顺那种。虽然小平自己谦虚说，只有数学还不错，可没有哪一次考试落了榜的，东京大学尤其不那么好考。

　　原以为只有中国人才会通过考研延缓就业的紧张形势，小平为此也做了类似的事情：数学系毕业以后又重新考了物理系（不是研究生哈）。

　　小平讲过他外祖父学习汉文时“白文素读”的方法，也就是，读书百遍其义自见的方法。这个和小平中学（没搞清学制，大概是在初中时期就开始自学）时学习藤原松三郎的《代数学》的“抄书”传说其实是一致的。小平自己是这样写的：

　　上大学以后，小平的境界也有明显提高：

　　书很简单，给人的感觉，小平的一生特别地顺：家庭条件不错，大学时期碰上二战，毕业后自己搞研究（绝对是天才型了），不停的写论文。连小平也不理解当时发表无望时为什么一直坚持写论文。这时期写的长文《黎曼流形上的调和张量场》，本已发表无望，由角谷静夫帮忙投到《数学年鉴》，从而得到Weyl的赏识，被邀请到美国，躲过了日本的饥荒，在美国的十八年刚好又是美国发展最好的十八年，治安也很好，回到日本时，日本又恰好到了发展的黄金时期。

　　对小平来说，似乎一切都是自然的，估计跟它的家庭出身和经历很有关系，感觉很淡然。

　　反复强调不愿担任行政职务，大概是想为数学多留一点时间。

　　小平所谓的“只会算术”，大概是在说，在数学上达到了自己想要的境界，而其它方面似乎也不太在乎。

　　《我只会算术》读后感(三)：我只会算术，然后成为了数学家

　　我喜欢阅读和写作，在阅读中可以看遍人间百态，可以学习到很多有趣的知识，而且做又是把自己的想法表达出来的过程。

　　我常常想如果能够写一篇关于自己的自传，将会使非常有纪念意义的事情，当然这个重任可能要等到我年龄更大些的时候来完成。

　　最近看了一位著名数学家的自传——《我只会算术：小平邦彦自传》，也很有幸用这种方式认识了这样一位数学家。

　　小平邦彦是日本数学家，生前被选为日本学士院院士、美国科学院和德国哥廷根科学院外籍院士。先后在美国普林斯顿高等研究院、哈佛大学、约翰斯·霍普金斯大学、日本东京大学等处任教授，在调和积分理论、代数几何学和复分析几何学等诸多领域做出了卓越贡献。1954年获菲尔兹奖，1957年被日本政府授予文化勋章，1984年获沃尔夫奖。

　　在我看来，很多数学家虽然做出了很多的贡献，但知名度也没有一些所谓的明星大。了解这些数学家，以及更多的各个领域的科学家，专家，能够让我们对他们多一份理解与尊重。

　　作者说，为什么我一门心思研究数学，并成了一名数学家呢？回过头来看，归根结底还是因为我只会数学。

　　当然我觉得这是一种谦虚的说法，倘若我们愿意相信天赋的重要作用的话，数学家在数学方面有天然的优势似乎也不是不可理解。

　　小学时期的我算术很好，但其他科目完全不行，再加上我说话声音很小，又有点儿口吃，没办法很好地回答老师的提问。那时的我是个“悲惨的小学生”，非常讨厌上学。特别是体育课，更是糟糕得一塌糊涂。我个子小、腿也短，赛跑时甚至会落后其他同学一圈而变成“打头阵”，这让我欲哭无泪。我也讨厌写作，因为总找不到好方法，也想不到可写的素材。

　　一个人总不会是样样都会的，总是会有自己擅长的，也有自己不擅长的。对于我们大多数人来讲，能够在某一方面做的非常优秀，已经是一件非常难得的事情了。韩愈说，“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

　　这本书较为全面的记录了这位天才数学家的诞生与成长，其中不仅包括他的学习经历，也包括他的家人，他的教育环境等等。由于战争的原因，他的人生经历也并非是一帆风顺的。

　　不过有些时候或许我们正是在某些机缘巧合之下，才长为那个光彩夺目的自己。毕竟塞翁失马焉知非福呢？

　　了解一位数学家的人生经历，是很有价值的，因为我们可以从些人生经历中看到科学精神，并从一种私人的角度去看待一段历史。

　　《我只会算术》读后感(四)：小平邦彦是如何获得数学菲尔兹奖和沃尔奖的？

　　《我只会算术》这本自传，基本没有涉及数学知识，而是介绍了小平邦彦是如何获得数学菲尔兹奖和沃尔奖的。

　　数学资质高，获得了世界数学家认可

　　小平邦彦很小的时候就会数数，有非常好的数感。当时，他发现母狗生了六只小狗，把六只小狗抱走，母狗会乱叫，而把一小狗抱到母狗身旁，母狗就安静了。小平邦彦认为狗是没有数字概念的。另外，他还用德国买来的玩具理解平面几何。

　　从高中开始，他就非常用心地自学代数学，并且还写过论文。他是真正地为了兴趣而学习。即使日本本土发生了战争，他也没有间断自学。这使他具备了发表数学论文的能力。

　　小平邦彦的英语口语不大好，并且还口吃。他到了美国普林斯顿后，有人质疑，他不会说英语，怎么能写英语论文。

　　可见，小平邦彦完全是靠解决数学难题征服了世界数学家。虽然，小平邦彦在1945年左右经历过日本的粮食短缺、物物交换的生活困难，但是其数学资质改善了其生活。

　　科研环境好，将稀缺的认知资源全用于攻关难题

　　小平邦彦经历了美国社会发展的黄金时代，也就是1945年至1967年。当时，美国社会稳定，数学经费资源充足，数学家的学术会议有时候可以开三个月，耗资巨大，同时也可以产生很好地合作成果。这段时间小平邦彦获得了数学菲尔兹奖。

　　在美国，经费充足对于数学家是很重要的事。因为美国九个月的薪资是针对教学发放的，另外的三个月需要科研经费来发放。数学家在当时的美国收入是比较高的，小平邦彦一至两年的年收入可以买下260平方米的房子。美国有音乐家想转行做数学家的，不像后来的日本和中国，靠办音乐培训班可以挣出来数学大学教授好几十倍的工资。

　　美国当时的硕士教育是宽进严出，也就是录取很松。按小平邦彦的说法，他们就是看了简历、推荐信和照片就录取了学生，没有面试和笔试。但是，进入学校后一定时间，要进行资格考试，由五位数学教授提问数学领域的问题2-3小时，通不过，要被退学。最终毕业，也是由五位数学教授来评定能不能毕业。

　　在美国唯一的不足是系主任可以决定一个人的月薪，这后来造成小平邦彦离开了普林斯顿大学。

　　1967年，小平邦彦回到日本东京大学，又遇到了日本发展的黄金时代。但是，收入下降比较厉害，小平邦彦退休后养老金和退休金影响也比较大，因为他在美国的时间不算日本大学的工龄。不过，他在日本的工作后来获得了沃尔夫奖。主要原因是他在日本期间尽量减少行政事务的干扰。

　　科研思路重视基础，一切创新起于源头

　　小平邦彦认为科学的进化与生物的进化类似，创新源于根部，而不是顶部。对于数学来说，他认为欧几里德平面几何很重要，因为欧几里德平面几何逻辑性好，有助于训练科学逻辑。可惜，后来日本的教育删除了欧几里德平面几何的学习内容。

　　小平邦彦还认为创新在大自然中已经存在，需要数学家用笔和纸来发掘出来。这是一种很谦虚的态度，并没有认为自己解决数学难题是自己的功劳，而只是发现。另外，发现的方法是笔和纸来进行反复的启发式试错。

　　只有试错，数学发现才能不断进化，最终成为创新。

　　总之，这是一本表面朴实，而实际很有思想的书，尤其小平邦彦关于基础教育的看法，值得今天的人重视。也就是不要人为降低数学的难度，把本来应该学习的知识而没有去学习。比如我感觉我的概率论学得就是假的概率论，这对于我进行科研的影响比较大。