我把阳光当早餐读后感锦集
《我把阳光当早餐》是一本由[英] 迈克尔·霍兰 著 / [意] 菲利普·乔达诺 绘著作，海峡书局出版的精装图书，本书定价：100.00元，页数：128，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《我把阳光当早餐》读后感(一)：走进迷人的植物世界
你知道土豆也可以用来做发电的小实验吗？你知道植物可以制造墨水吗？虽然植物是自然界中最平凡的存在，我们的生活也离不开植物，但我们对植物的了解却是有限的。想知道植物更多的秘密吗？那就跟我一起走进绘本——《我把阳光当早餐》，一起来揭开植物的神秘面纱吧。
《我把阳光当早餐》一书是植物学家迈克尔·霍兰编写的，书中从植物的结构到植物的作用再到植物的力量，详细的介绍了植物的世界。再配上配色精美的插画，不仅让我们了解了几百种植物，更让我们看到了植物对我们的重要意义，让我们明白保护地球的重要性。
1. 植物的生长过程 想要了解植物，还需要从我们最熟悉的绿叶邻居开始。翻开绘本，我首先被这鲜艳的配色吸引，明亮的色彩吸引着我们的眼球，让我们不自觉的去翻动书本。绘本从植物的生长过程讲起，让我们逐步的去了解植物的一切。
在绘本中，作者将我们变身为一只正方形的小飞虫，我们就像小飞虫一样飞到植物的世界，了解植物的方方面面。首先我们了解的是植物的结构，植物的叶、茎、花，还有植物如何繁衍，书中用生动的插画画出了植物的生长过程，同时配有简洁的文字，让我们很清楚地看到了植物的生长过程。
2.植物包围着我们的生活 我们都知道植物对我们来说不可或缺，但你绝对不知道其实从早餐到入睡，我们的生活已经被植物包围。比如说我们的牙刷，你知道吗？在中东和非洲地区，很多人用一种牙刷树的树枝来刷牙，这种植物还能保护牙釉质。还有，我们洗碗会用塑料刷，但是你肯定不知道世界上还有一种叫木贼的植物可以用来刷碗。再比如说用于汽车玻璃和头盔镜片的永不潮湿和起雾的玻璃和塑料，其实是根据莲叶表面有凸起的特性制造的。
还有我们穿的衣服。用的纸笔等等，这些无一离不开植物，这就是植物在我们生活中的作用。在一幅幅插画和一句句文字中，我们感受到了植物的神奇，也感受到了植物的伟大。
3. 植物小实验 你知道土豆可以做实 验 来 发 电吗？在绘本《我把阳光当早餐》中，不仅有丰富的植物知识，还有一个个有趣的植物小实验。比如说土豆发电厂。我们只需要根据书中的步骤就可以得到一个土豆发电厂。土豆中含有丰富的矿物质，可以进行导电。
简洁的文字加上生动的图画，让小实验操作起来既简单又有趣，在这一部分，我们通过实际的操作体会到了植物的神奇力量，同时也锻炼了我们的动手操作能力。
在书中有趣好玩的小实验还有很多。有的需要家长给与一点帮助，大家可以自己去探索，解锁属于自己的植物秘密。
绘本《我把阳光当早餐》不仅好看还好玩，看完不仅能够让孩子了解几百种植物，小实验还可以锻炼孩子的动手操作能力，可以说是一本玩学一体的百科全书，它的语言也比较有趣，不枯燥，相信孩子会从中发现更多秘密。
书中的精彩还有很多，就等你来亲自发现了。
《我把阳光当早餐》读后感(二)：植物真的是人类赖以生存的一切来源吗？看看这里是怎么说的
有一个问题，人类之所以称我们生活的地球为绿色星球一定有其内涵丰富的逻辑，那么孩子们知道这是为什么吗？
答案其实也很明显，绿色代表植物，绿色星球就是充满绿植的地球，更何况，绿色更是生命的象征，有了生命才能够生机勃勃，人类则就是这绿色星球上生活的最美好的物种，千百年来，人类终于站上了食物链的最顶层，这里面，食物是最关键的。
由英国著名植物学家，生态学家迈克尔·霍兰著作，意大利著名插画师菲利普·乔达诺绘制的《我把阳光当早餐》是一部全方位介绍地球上的各类植物为主的精美绘本，言简意赅的文字，充满张力的画面，都给孩子们营造一种身临其境的感觉。
清晨，当人们醒来，呼吸的第一口新鲜空气，就是植物通过光合作用产生的。接下来，人们吃的早餐中的各类食品，直接或者是间接从大自然中的各类植物中获取，就算是人类食用的各种肉类食品，也是通过植物的滋养而成，因此，人类赖以生存的食品和空气都跟植物有着密不可分的关系。
大量的植物都会产生光合作用，吃掉阳光的能量，储存在碳水化合物中，从土壤中吸收无机营养物质，这是植物生长所必需。光合作用的副产物就是人类赖以生存的氧气，当然植物也要利用氧气来分解光合作用产生的糖类食物。
跟动物一样，地球上所有的植物都起源于数亿年前的同一类植物，优胜劣汰，物竞天择，随着时代的行进，植物的各类物种也在不停的演变，反复尝试，直到适应各种环境。人类聚集居住的地方缺不了植物，人类无法踏入的险境更是充满了植物，唯有一点跟动物不同，就是植物一旦落地就无法行走，指的被动适应当地环境，但是从另外一个方面讲，更彰显出植物生存的韧性。
世界上大概有42.8万种植物，但是专家们认为只有5%是可食用的。为什么大多数植物有毒？这需要小朋友们自己去书中寻找答案了，这个结论可是非常重要的啊！
绘本介绍了近300种植物，并包含了12个DIY科学小实验，孩子们可以亲自动手，亲自体验一下。全书共分为四个板块，分别是“关于植物的一切”（描述植物特点）、“植物的世界”（介绍植物生态系统）、“从早餐到入睡”（讲述日常一天与植物的联系）、“植物的力量”（发现植物的应用），每个板块的侧重点不同，大人和孩子们可以细细阅读，充满掌握关于植物的各种知识。
书中还列有植物之最，还有专业的术语表，在阅读的过程中可以反复查询，巩固知识的掌握。谁又能想到人类身边普通的植物会有这么大的作用呢？人类的食物，身上穿的衣服，阅读的书籍等等，都跟植物有着密不可分的联系，那么究竟是怎么回事呢？快去《我把阳光当早餐》中好好找一找吧！
《我把阳光当早餐》读后感(三)：看似弱不禁风的你，拥有了阳光，似乎可以创造奇迹
从南到北，一片黄
从西到东，一片黄
随着春风的吹动
像金色的大海洋
海浪一浪还比一浪高
像徜徉在妈妈的怀抱
———《油菜花》
偶然的机会看到这首诗时，透过它，仿佛看到了一片片的油菜花田好美好美地展现在眼前。
前段时间油菜花节，当我带着孩子真正置身在油菜花海中时，还是忍不住地赞叹它的美丽、壮观。
小小的植物，展现给人们无限的美态，这是多么神奇的大自然的杰作呀！
今天想和大家一起阅读一本关于植物为何如此神奇的绘本——《我把阳光当早餐》。
作者叫迈克尔·霍兰，他是著名的植物学家、生态学家，在英国切尔西植物园工作二十多年，从事植物相关的研究和科普教学工作。
博洛尼亚插画奖得主菲利普•乔达诺的插画也给本书增添了无限的惊喜。
本书共分为四部分，介绍了关于植物的一切、植物的世界、从早餐到入睡、植物的力量。
01 植物的重要性
关于植物的一切，你懂多少呢？
从我们出生以后，我们所接触的一切都与植物有关，你相信吗？
不管是衣食住行，还是使用的东西，其实都跟植物有关系，包括我们看的书也是由很多种植物制成的。
所以植物的特点就是植物几乎触及我们生活中的方方面面，离开它，我们的生活将无法正常进行。
植物的器官由根、茎、叶、花等构成，每个器官都有不一样的结构，且作用都不相同。
也许我们以前生物课都学习过这些东西，但是这本书把我们学过的文字和插图在进行精细刻画，更加让小朋友们能够显而易懂，更容易记忆。
植物对我们太重要了，我们真的离不开它。当植物遇到阳光时，不断的进行光合作用，为地球净化着空气，这是多么的神奇啊！
02 植物和人类的联系与应用
植物与人类息息相关，从我们吃早餐开始就发生着运转，把我们的基本活动和休闲方式紧紧包围。
但是这一切都不会让我们感觉到不舒服，反而很乐于去接受它。
经调查，地球上生活着约428000种植物，对人类有益的约有34000种。
在植物界同样有着一个原则：适者生存，优胜劣汰。
植物会因为被吃掉、光照不足、缺少水分或者生病而死亡。
就和人类一样，为了生存，逼自己适应新的环境，以活得更好。
所以，植物学家们不断地进行研究，把对人类有益的植物分类出来，再应用于人类。
这是件多么伟大的事情呀。
无论是食物、饮料、牙刷、衣服、纸张等大大小小我们日常所见到、所用到、所涉及的东西都与植物有联系。
03 植物的DIY制作
本书共设计了12个关于植物的DIY，我最喜欢的一个就是瓶中的小花园。
通过学习，我准备好了三个区域挖的自然土壤、三个透明塑料瓶和纸漏斗准备实验。
我把它们按着书中教的步骤装好，放在凉爽且有阳光的地方，然后等待。
这是一场自己和孩子探索植物奥秘的神奇之旅，多么值得期待。
写到最后
我们跟着作者学习关于植物的一切，包括了解了它的特点、它的生态系统、它与人类的联系和应用还有它吸收阳光之后会变得十分强大。
真的是一样美好的奇妙之旅，且插画师还在书中设置了小惊喜，不知道你能不能够发现呢？
一只可爱的小虫子形象一直活跃在我们阅读的区域中，提高了学习时的趣味性，可以很好地调动孩子们阅读的积极性。
朋友们，很多植物确实看起来弱不禁风，但它也是不能小瞧的哟，给点阳光，定会让你刮目相看！
《我把阳光当早餐》读后感(四)：向植物学习真正的智慧
这是一本光看封面已经觉得非常开心的书，抽象简洁的几何装饰画风，明亮愉悦的色调，正如春季通透的阳光，让人身心愉悦。
花朵的结构
植物的光合作用
虽然如此，但绘者在表现知识性细节的时候，却一点也不马虎，尤其是特定植物的特定形态和某些动态的过程，绘者对于重要特征进行了重点的准确强调，发挥了这种画风少即是多的优势。
正如书名所体现的，以阳光作为早餐的，是地球上的植物，植物通过光合作用，利用阳光中的能量制造了营养物质，动物则靠植物产生的营养获得了生命力并得以繁衍。植物，是我们这个星球的生态系统保持活力且经久不衰的关键。
从这本书的目录，可以看到作者在内容编排上的严谨考究。
虽然是一本面向青少年的儿童读物，但书中的内容编排却很严谨，基本上是按照——从微观个体到宏观整体，从植物本身到人与植物的关系——这样两条主线结构内容，每一节的结尾还辅以有趣的DIY活动，说是一本儿童生物教学课外读本也丝毫不为过。
不光是自然界的动物，我们人类的生存又何尝离得开植物呢。
我从小在农村长大，日常生活与植物有很深的联系。我们按照农历节气种地、除草、施肥、收获、储藏，所围绕的就是植物。家里养的猪和鸡，主要的食物来自于我们种出来的玉米、红薯，还有我们从荒地上割来的猪草。在城市里工作生活久了，有的人也许会忘记，我们有多离不开植物。在这轮疫情中，很多被封控的人，因为那些很快发芽的土豆、大蒜，被迫了解了这样一个事实：我们的很多食物，同时也是植物的种子。在城市中穿行的机动车，其运转能量，来自于植物在地下形成的化石燃料。即使是植物形成的景观，对于人类也有良好的影响，有实验表明，即使只是穿越公园绿地，一个人的工作表现也会大大提升；窗口能看到绿色植被的家庭，更容易形成和谐、友好的氛围环境。
虽然如此，人类对植物的了解却并不多。看到有一则广播说，人类可以制造火箭飞向外太空，却无法制造能真正承担起家务的机器人，那是因为家务所需要的劳动更加精细，远非航空技术所能实现。而且，虽然人类制造了洗衣机，却至今无法理解洗衣机为什么能够让衣服变干净。不知道这则广播所陈述的是否事实，但有一点是可以肯定的，在这个星球上，越是司空见惯的事物，越难以理解——与植物相关的一切就是这样的事物。
这是我最近很想做的小实验，也推荐大家都去做做看，对于了解本土植物很有帮助。
在我看来，这本书最有价值的部分，在于其中提供的DIY活动。其中有用植物来完成的游戏（比如用植物种子制作沙包），有类似科学课上的植物观察实验（比如用附近的自然土壤培育其中的植物），还有制作身边植物地标的活动，等等。在传统的教育学、心理学研究看来，知识的学习是大脑的工作，其本质是对于信息的表征与操控，用现实世界的事物做比，就好比计算机——我们向计算机输入指令，计算机系统就按照指令运行。但在具身取向的心理学家看来，知识的获得不仅来自于我们对于文字的理解，还来自于我们运用自己的身体参与的活动，来自于我们与周围环境的互动，因此通过活动来学习知识，不仅印象深刻，效率也会大大提升。值得一提的是，这本书在内容编写中也处处贯穿了环保意识，鼓励小读者使用对生态环境友好的产品，比如竹子制成的牙刷。说到竹子牙刷，我自己就有一把，已经使用了很久。
人类对于地球生物圈的利用，还处于比较粗放、野蛮的阶段。现代集约化农业造成的土壤和环境问题，人类生存空间对于野生环境的挤压，某些看似高效的农药使用给自然生态造成的长期持久破坏，人类活动造成的越来越多物种的灭绝，都在呼唤人类更高智慧的到来。更深入地认识植物，更谦卑地向植物学习利用大自然资源的智慧，这是我们现在，也是未来人类需要完成的任务。
我希望有越来越多的孩子能够看到这本书，让这本书中的思想影响他们，再让他们的行动影响未来。