《有趣的小人（全2册）》读后感10篇
《有趣的小人（全2册）》是一本由埃尔维·杜莱 (Hervé Tullet)著作，中信出版社出版的纸板书图书，本书定价：CNY 65.00，页数：56，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《有趣的小人（全2册）》读后感(一)：你永远不知道这个作者到底是什么脑回路
《有趣的小人》是一套非常有意思的书，两本书的共同特点就是在每本书的中间掏了一个洞，一个是方形的一个是圆形的，每一个洞都作为每本书每页纸的一个部分，可能是房子的窗户，也可能是房子的门洞，可能是小人的心脏，可能是山峰的一个缺口。每一个小洞都恰好出现在每页图画中间，而却完全不违和。儿子有很多洞洞书，也有各种折叠和立体的书，翻开这本书之前，你甚至都不觉得他会有什么惊艳的地方，但阅读就是这样，你永远都想不到他会带给你什么样的惊喜，你永远也不知道作者的脑子到底是什么脑回路。
这套书的作者杜莱，曾经是一名广告公司创意总监，当他在开始创作童书的时候，他大脑中的世界跟普通的绘本作家并不一样。他脑子里一直以来所存在的是创意，而非简单的模仿或者挖掘孩子的视角。作为一个从事了七八年创意的我来说，仿佛可以从这套书中看到创意思维的笔法。这种笔法不仅仅存在于绘画中，还有关于视觉建设角度上，比如距离与空间概念等的鞥。比如小人在远处，小人在近处，通过不同的绘画，你可以看到不同的小人在不同的环境当中的样子，比如小人在远处，人就会变得非常小，小人在近处，就会变得非常大。这是我第一次见到一个书，用平面的手法建立起一个不断在动的世界。每翻开一页，内心都会被这种奇妙的想象力所小小的震撼一下。虽然这种空间距离感在成年人世界里很常见，但集中出现在童书中，并想象孩子看到和理解时候的样子，就会觉得“怎么可以这么奇妙”？
我刚刚开始接触杜莱大师的作品，他的作品获过很多国际大奖，已经出版了60多本。他向来用无厘头的开始和结尾，甚至找不到一个故事，一句话，泼墨一样的色彩运用与夸张的绘画手法，带给人无限的想象力和无厘头感。与传统的故事绘本不的是，杜莱的书从来没有什么正确答案，也没有太多深刻的含义，但却让很多小朋友特别是家长的喜欢。对于我来讲，他的搞怪，创意，不同凡响的脑回路，总让人在翻开下一页的时候绝不会失望。
洞洞书的创意，对于杜莱来讲，本身就是一种空间的疏离感。满篇文字未免太过沉闷与单调，空间的留白让人的内心在阅读的时候留下了一个小小的可以喘息的世界，也让人脑洞大开的感觉。他所塑造的世界对于创意人员来讲也许非常常见，但是当它们集中在一起，并且展现在孩子们的世界的时候，又尤为让人惊讶又惊叹。
对于每一个创意从业人员来说，杜莱的童书作品也值得一看，不仅仅是给孩子的，更是开脑洞的精品。他让你不仅能给打了死结的大脑很多解锁的枪，更能带你回到最简单的婴儿世界。这种创意里带着童趣，幼稚里带着随意的风格，应该也会是很多创意人的追求之一吧。
《有趣的小人（全2册）》读后感(二)：微妙的感觉说出来
目前宝贝两岁半，我给她选择了《有趣的小人》，自认为选对了。写这篇文章，主要想和各位家长分享一下心得。
第一点先说选书。能看到这篇文章的，大多是爱读书的家长或者认可孩子开卷有益理念的朋友。选书和交朋友是一样的，在不同的时间遇见不同的书，收获肯定是不一样的。这与《琅琊榜》中苏哲告诉庭生的道理是相通的，与其耗心力去读晦涩难懂的“高级书”，不如先读读能理解吸收的“普通书”，给适龄的孩子选择合适的书，更利于培养其阅读兴趣。
《有趣的小人》这套书，首先就是一本简单的书，从设计、配图到语言都非常适合两三岁的孩子读。圆角的设计不伤手，纸板书不易损坏；配图色彩丰富且善于利用富有空间延展性的线条来表现，非常吸引孩子的注意力；语言浅显易懂，寥寥数字却能引出无限想象。其次就是出自大师之手，真正的专家，他说的每一句话你都能听懂。这也是为什么偏向于选择经典读物的原因，童书大师杜莱是博洛尼亚童书大奖，女巫奖等国际大奖获得者，他的图画虽然简单却极富创意与艺术性，作为孩子的启蒙读物比较理想。
第二点说说亲子阅读。二三岁的孩子，偏向于玩中学，所以针对这个年龄段主要以绘本为主，尤其是游戏书一类，对他们更有吸引力。《圆形小人》是名副其实的洞洞书，每页一洞的设计，完全满足了孩子们爱好抠抠的性格特点，这个年龄段的孩子拥有很强的好奇心，作为家长需要保护这珍贵的好奇心，它是一切创造力的源泉。所谓圆形小人就是一个拥有圆圆脑袋与圆圆身子的形象，他以各种各样的动作在一页页纸上辗转腾挪，让孩子目不暇接，全书对“高与低”、“远与近”、“光屁股与穿衣服”、“激动与平静”等一系列相反意义的词组进行描绘，十分形象地道出了孩子们心中那些微妙的感觉，就是那些他们能感觉到，在这样的年纪却不能清晰描绘和表达的东西。
第三点，阅读见证孩子成长的瞬间。每次亲子阅读，如果你能感觉到孩子细微的变化，那就是选择一本书最大的意义。拿这本书来说，亲子阅读后的第二天，能够回答出同一个东西在远处看比近处看小。还能够将“干净”与“邋遢”这样的词组运用在她洗澡前后的日常里，我觉得非常惊喜，我想真正的学以致用大概就是这个样子吧。
——读《有趣的小人》之《圆形小人》
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《有趣的小人（全2册）》读后感(三)：物有所值的洞洞书
这种小小的洞洞书非常适合0-3岁的小宝宝阅读。对于马上5岁的悠悠来说，看起来似乎有点小儿科了。可是在悠悠小的时候，我们一直没有购买类似的洞洞书，主要是感觉有点不值得，一本小小的洞洞书没有几页，价格通常比一本厚厚的精装绘本还要贵好多。所以悠悠小时候看的洞洞书只有偶尔从图书馆借来的几本。
现在想想，这种小书也是值得为宝宝买几本的。它的形式很独特，不同于一般的书本，也会有一种不同的阅读体验。
就拿我收到的这本《方形小人》来说，它看起来是厚厚的一本，但是仔细数数，一共只由14张“厚纸板”组成。每张纸板的中间开有一个方形的洞洞。书很简单，但若经过妈妈的悉心引导，宝宝还是可以从中学到很多知识的。
首先，这本图书没有故事情节，可以单纯当做一本认知图书来用。每一页都有几个大大的汉字，妈妈可以用手指着念给孩子听，不经意间孩子就可以学会认字。
其次，这本书的色彩非常鲜艳，不同颜色对比鲜明。妈妈和宝宝一起阅读的时候可以教宝宝学习认识颜色。
再次，这本小书可以教给宝宝学习认识图形、数量关系、简单的方位、情感等。书中每一页都有一个方形的小洞，宝宝通过触摸这些小洞不仅可以认识什么是方形，更可以满足他们小小的充满好奇的探索心理。书中对于伤心和高兴的表述也非常形象，通过图画，孩子可以了解一个人伤心的时候，不仅会掉眼泪，而且会感觉周围世界都是灰暗的；而开心的时候，会欢呼雀跃更能感觉到周围的世界是明亮温暖而美丽的。
“方形小人在白天”和“方形小人在晚上”这两页，妈妈可以引导宝宝观察对比，让他自己发现白天和夜晚的区别。妈妈的鼓励和表扬不仅增加宝宝的自信心和成就感，更可以增进亲子间阅读的乐趣，让孩子从小爱上阅读。
收到这本书之前，我以为悠悠不会太感兴趣。拿到书以后，小孩还是很喜欢。那上面的字对它来说已经太简单了，基本都认识的，所以很快就通读一遍了。虽然内容非常简单，但是这种洞洞的形式对他来说还是很有吸引力的。读完以后，还是经常翻来覆去地把玩。
这种书对于读书喜欢“破”万卷的小宝宝尤其适合的，真的撕不破咬不烂！贴心的圆角设计，妈妈也不用担心宝宝会被书角伤到。
再一次体会到，书的价值不是用价格可以衡量的。对于精神财富，好书可以说是无价的。只是看读他的人是否可以合理充分的利用。
《有趣的小人（全2册）》读后感(四)：《有趣的小人》
周五去拿快递，才想起来前天的快递忘记拿了，当时快递员有打电话给我的，后来居然被我给忘记了，汗颜，拿回来拆开后，才知道是《有趣的小人》到了，去拿快递的时候儿子还没有放学，就先给女儿玩的，一本《方形小人》和一本《圆形小人》，一套两本。小丫头玩玩的好好的，我拿着其中一本透过小洞看着女儿，小丫头乐呵呵的笑着，然后我把书给她后，就自己在那玩了，这丫头还小，也只能是玩，看还不会看的啊，就是觉得这样的书好玩吧。
这一套书是法国的杜莱大师创作的，家里有大师的《我是BLOP！》，还有《嘟噜嘟嘟的假期》和《我是嘟噜嘟嘟》，还是蛮有趣的，当看到有《有趣的小人》这套书，自然不想错过，嘻嘻。这是一套纸板上，比较适应我家小宝玩的，撕不坏，怎么玩都是可以的，我之前有本书放在床上的，女儿在床上玩，把封面给撕了，我都没有反应过来，真是让人无奈啊，而这样的一套书就没有这样的烦恼啦，真是好。而且还是洞洞书，小宝宝都是非常喜欢，可以躲猫猫，女儿跟我玩的不亦乐乎，开心的不得了，感觉到太有趣了。
而等儿子放学后，这俩孩子一人一本，儿子要《方形小人》，把《圆形小人》这本书给了妹妹，让我给他讲，后来也开始跟妹妹玩起来了躲猫猫，哈哈，这样的书最好了，两个孩子都喜欢，上面的颜色也都像孩子的涂鸦，小子很有兴趣，然后也要去拿蜡笔画画，虽然这小子压根就不会画画，呵呵。
这套书里面的文字非常的少，每页也就几个字，但是我们可以看到很多的内容，你看，两本书有圆形和方形的对比，让孩子能够很直接的通过小手去比较去感受；有颜色，红色、黄色、蓝色、橙色等等，孩子看到激动的小子知道了红色代表的含义，安静的小子背景用的是蓝色，原来蓝色是代表安静；有远近高低的比较，孩子都能够很直观的看出来，很明显的不同，就能够一下子就明白原来是直观样子的；还有干净和邋遢，哈哈，这套书真的是非常的有意思啊，两孩子都很喜欢。