小辰光读后感10篇
《小辰光》是一本由Wanze著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：35.00元，页数：184，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《小辰光》读后感(一)：童年的回响
在书还没出版的时候就关注了wanze相册中小辰光这个集子，每一次更新都收藏起图片，像孩童一样小心翼翼地放在了私人的收藏夹里敝帚自珍，把自己的那些泛黄的童年时光捋顺归档，安放在这一张张插画当中，直到看到wanze想把他出版成书的时候，先是惊喜，尔后却是难抑的失落，就像那些年穷尽少年的时光去追一支还无人问津的小众乐队却有一天发现这只乐队彻底红遍大江南北一样，仿佛童年自己偶然挖掘的秘密花园也被他人窥探了一样，原谅我的自私，这只不过是一种奇妙的情绪，来自童年的回响。
预定的书如期而至，装帧干净清爽，洁白的内页和丰富的色彩和着浓重的油墨香，再加上比16k略小的版型，给人一种捧着小学语文课本的错觉。wanze的插画远算不上精致，没有华丽的配色和优美的线条，取而代之的是粗粝的点线、低饱和的配色、简洁的人物造型和夸张的空间透视，就像一个惜墨如金的作家用最质朴精准的语言描绘出一个个生动的场景。
画面质朴不等于没有细节，wanze的笔触总是延伸到那些容易被人忽视的细节，那些围观者和路人并没有被当做大光圈中的背景粗暴地处理成镜头模糊，他们的嬉笑怒骂透过肢体语言和表情神态将氛围描摹得让人身临其境。教室墙上的大胡子名人、图书角里的武侠海报、经典的国民脸盆和水壶、木制的灶盖、床底下的痰盂……除了显而易见的主题之外你总能发现那些怀旧的器物，每一次翻阅就像通过一次时光的隧道去做一次童年的探幽，稍稍用心，就能捕抓那些褪色的元素和隐匿的时光。
此外书中的画风偶尔做了一些不一样的尝试，有色粉，有彩铅，有水彩，可见wanze调皮又审慎，怕看客审美疲劳。书中的线条勾勒也不尽相同，大部分采用黑色线条，但在游泳和公共浴室这两图却改用白色的，这是一种有趣又契合语境的尝试。至于书中注释的文字我个人觉得有点鸡肋，相对于画面，只言片语显得过于粗陋，既没有趣味盎然的点睛，也没有意味深长的思考，这样说未免有点苛刻，或许wanze意不在此。
这样的书自己读一遍总是不够的，那些的童年的记忆总是和一些人密不可分，记忆被割分在不同的容器里，只有汇集在一起细酌才有一股正宗的味道。因此需要三种时空迥异的阅读方式，才能更好地享受其中的乐趣，一种是独乐乐：钻在被窝里翻阅童年的自己，兀自偷笑；一种是众乐乐：必须要一群童年的死党围着书熙熙嚷嚷，互相品评互相揭丑；一种是把书寄给远方的童年好友，想象着对方回忆起童年的经历潸然泪下，把自己感动一把。其实，我想分享的还有另一种人，遗憾那些人就像天边的星辰和游走的月光，可能是夏日炎炎下那个讨饭人，也可能是那个桥头公厕邂逅的蹲厕者，抑或是那个早已不知所踪的红星傻子……
《小辰光》读后感(二)：【雨枫试读】童年，你好！童年，再见！
这本书是死乞白赖为女儿讨来的，但是我所期待的美好的亲子阅读时光却没有出现，不到两岁的女儿显然对作者伯伯的“朴拙”画风不太感冒，翻了一页就吵着要去看她的“光头强”了。
倒是作为孩子妈的我对书的内容产生了浓厚的兴趣，那分明就是我的童年时光啊，呈现在眼前的是我们小时候再熟悉不过的画面：跳山羊、压煤球、眼保健操、黑板报、查路队……甚至在城乡开发期间那些沟沟坎坎，翻山越岭上学的画面都让人倍感亲切！
全书的故事性不强，它更像一篇的散文集，只把那些年的那些事以最平常的语调跟你娓娓道来。但是每个的独立的画面所构成的记忆的片段，却一个个地跳到你的眼前，落入你的心上。那就是儿时的我们，在没有电脑、手机、ipad、美剧、韩剧、长腿欧巴的时代，我们显得有些土气，有些傻气，却又那样的真实，那样的快乐，是那种最单纯的快乐，一根冰棍儿、一个糖纸、一张贴画、一块香橡皮都能令我们兴奋老半天——快乐曾经如此简单。
我们追影子、跟云赛跑、往房顶扔掉了的牙齿……透着“愚昧”，可笑又可爱！
我们玩儿那种最原始的游戏：丢沙包、跳皮筋儿、翻花绳、踢毽子、跳房子、滚铁环、拍画片（大约作者是个男生的缘故，很多小姑娘玩的游戏并没有被收入其中，不过这并不妨碍女孩们看到那些老画面时的举一反三，哈!）……
傻气质朴的我们有时候也透着鬼精，恶作剧小动作不断：给老师讲台里放蛤蟆、起立时撤同学的椅子、往前边同学身上贴纸条、“好心”地把睡觉的同桌叫醒告诉他根本不存在的提问……
那时的我们也有很多很猛的行为，比如把自己悬挂在教学楼的窗户外面擦玻璃，比如从很高很陡的楼梯上一溜烟儿地滑下来，比如男生们用棍子挑着大长虫追着去吓唬女生（书里更猛直接把蛇头斩掉），比如从隔壁邻居家翻窗户去屋里找钥匙（很高的楼层哦）……
那时的童年也透着小小的黑色和残酷：在臭烘烘的厕所里对峙、招惹疯子取笑傻子、把老鼠活埋掉、70后可能还看过批斗大会并且随波逐流干些“落井下石”的事儿……即便如此，也请相信我们并不是坏孩子，我们只是没心没肺且天真无聊而已，“残忍”这个词儿并不在童年的字典里。
《小辰光》只是把我们的记忆重新描绘了一遍，让我们在高楼林立、焦灼忙碌的城市中看到并找到原来的自己，那个最原始、最质朴、最本真、最快乐的自己，那个曾在清新的空气中自由自在地大喊大叫、一路狂奔的自己，那些回不去的童年留给我们这些时光穿越者的终是满满的感动！
我们再也回不去了对不对？
幸好我们还有回忆！
我从不后悔拥有你，无论你曾经多么傻里傻气、多么没心没肺、多么无知、多么可笑、多么不着调……你都是我一生中最美好、最珍贵、最值得回味的时光！
“嗨！童年，你好！童年，再见！”
《小辰光》读后感(三)：【雨枫试读】只在回忆中的小辰光
这本绘本其实半小时左右就翻阅完毕了，但的确在这半小时里你又回到曾经那个莽撞无知，懵懂青涩的少年，书中的一个个图画，都会叩响每个80后记忆的大门。
朴实的画风，不多的文字，呈现的就是曾经简单的童年。没有互联网，没有兴趣班，只在小河里钓虾，树顶上捉虫。
没有高楼，也没有高山：
和遗落在那里的普通童年。
喜欢这段在书本最后的话语，时光流转太快，一切单纯的美好在成长中消磨掉，在时代的发展中被更替掉。
于是画者也说着“赶紧提笔，记下当年小镇陋巷中奔跑童年的形状”那些只在回忆中的小辰光。
《小辰光》读后感(四)：那年、那月、那些事！-----【雨枫试读】《小辰光》
细数那些童年记忆，与《小辰光》对比一下南北差异；水对于南方总是诗意浓浓，而对于北方而言，水总与溺水者相关，童年里没有无名桥的美好记忆，但有同样伤感的传说。“你这丫头是路上捡回来的。”每次家长发怒，我都暗自衡量一下，可是一直没发现证据哦！
现在做了妈妈，孩子问，“我是从哪来的？”我觉得这问题简单至极，“就是从这里来的，”一个刀疤说明一切“以前你住在妈妈肚子里，后来你厌倦了，想看看外面的世界，所以你就出来了，”目前为止，我认为剖腹产最有价值的方面莫过于此。宝宝说，“我还想住在妈妈肚子里怎么办，”我说，“那你就会错过好多好玩事情，比如……”于是会给宝宝讲起童年中美好的回忆。他听了总是不由得向往……
比如打弹珠、踢毽子、挑棍子、用棍子和小石子玩的棋，夏日捉蝉烧烤，比如在学校女生们一起换裙子来个小型裙装秀，比如编辫子比赛，再比如上学带中饭，比如丢沙包，跳绳，跳皮筋。还有很多，那我们一起来看这本书吧！
《小辰光》是南方方言，就是小时候的意思。小时候一定有很多有趣的事！
跳水沟也是南方特色吧！我们北方罕见水沟，至多有沟无水。关键他们的校园没有围墙，这是多奇妙的开放式校园。我们那时候的校园总是矮墙围上，大门只有一处。放学时不免要抄一下进路，不免要试一下身手，男生大多爬上去轻松越过，这都是崇拜“楚留香”的结果。后来学校严管，放学翻改为上学翻，都为多睡那一两分钟。现在的孩子不可能会有这样经历了，因为已经进入监控时代，这个不好“浑水摸鱼”。再说现在的孩子多乖啊！
岂是只有上学校门不下车，现在大门都是电动的，不再强调大门下车了；捉弄老师大多是男生为之。青蛙不可怕，小蛇才可怕呢！男老师也怯；撤椅子自己也遭遇过；反光游戏最喜欢玩，后来成为男生反光心仪的小女生专利举动。
现在真是奇怪，小人们为什么都那么精力旺盛，都那么不喜欢午睡。撞蛋应该是南方夏至特色节目，北方没玩过。黑板报自己也办过，一个同学画的小猪惟妙惟肖，大家都不知道好在哪里，老师把猪尾巴一擦，小猪顿失活力。看，细节决定成败，我就奇怪，猪尾巴上能有什么学问，就他那么一扭，小猪就活了。
危险游戏——坐栏杆；滑楼梯；擦玻璃；大象滑梯；推铅球；我统统没干过！
好久不曾回想过的查路队；游街；查路队出现是因为其他学校出现学生被劫持的状况，不过形式主义了几天就没下文了。游街倒是亲眼见过，军车押送着一群，脖子上挂着大牌子，双手背后，五花大绑，警察荷枪实弹押解，全镇广播游行，对一个死刑犯若无其事的笑容保持着奇怪的记忆至今。
扔牙齿，南北同风！我好像有一次扔错了，于是下面有牙长得歪。拍洋画在我们这里叫摔四角，规则一样，用纸叠好一打正反有别的四方形，摔的那叫一个响，那时男生的书包大都留有四角的空间。
看鸬鹚应该是好美的场景，俺们只在课文里见识过鸬鹚的本领。现在很少见那时理发用的剃头刀了，尤其是莫大那个架势，很有点我为鱼肉人为刀俎的架势，岂一个怕字哭得！乞讨：以前是讨饭，现在是讨钱！跳窗户拿钥匙我也干过，现在跳不进去了，处处防盗，忘了钥匙，只好求助开锁公司。集邮也玩过，三分钟热度。金锁链也遇到过，见到就扔，别无妙法！
手影戏和穿新衣虽然是物质短缺的记忆，却最温暖，那时的停电时光总会把人聚在一起，孩子不怕黑，怕安静！那时的新衣还真有掺假，却快乐无比！
搓衣板现家里还有呢！感叹坐着那句话，我们的人生啊，在时光的搓衣板上，就要这么被搓搓啊，最终搓成一坨一坨——谁都不好形容的东西……
最萌的那幅画是幼儿园午睡，幼儿园时爬在桌子上睡，老师给同桌的两个睡着的小朋友披上一件衣服。助推小男生成长了一把，作者有注：（画仿莫奈）那小眼睛，哼！哼！
一页画，一页字，我隐约有一丝小时候读小人书的感觉，只是有点反过来了，同样是兴趣盎然，不同的是，小时候看小人书的大都是小朋友，而小人书里多是大人的故事；现在算是大人了，看的应该是真正的小人儿的书，却能被小人书里的小朋友们牵扯出那么多，那么多，曾经的，快乐，美好……
《小辰光》读后感(五)：【雨枫试读】再见童年
五天前我就拿到《小辰光》了，但是到现在我还没有憋出个评论来，这事在我身上不多见。但是拿了人家的赠书书评就变成了个作业，不写也得写。
太困难了，怎么说呢？
读完《小辰光》只花了我不到半个小时，躺在床上翻着翻着就读完了。字少，与我平时的阅读习惯完全相悖。不知是不是好拣便宜，看字太大，行间距太宽了，读起来总觉得没意思，不值得，不如去吃三碗牛肉面。今年买了张佳玮的《我这个普通人的生活》，大失所望。除了内容上失落之外，排版装帧也是一种大打击。平时网页阅读那种小于10磅字的文字密集阅读感是我阅读快感的来源之一，但是印到纸上以后行间距*2，字号*2的那种感觉完全打碎了它。
但是不能因为字少就给《小辰光》差评，毕竟这本来就是本画画书。就好像你也不能因为字少而给诗集打差评，毕竟如果字数是评判一本书好坏的标杆的话，那真不知道这世上会多多少树木因为人的虚荣心遭遇无辜的砍伐。但是客观来说，《小辰光》还是不够耐读，不够耐看。翻过去，也就翻过去了，整个阅读过程有一些小小的感动，但是这种味道没有一直存留下来，很快消散。半个小时翻完了，也就翻完了。
我不否认《小辰光》本身带的意趣，虽然是80后的小辰光，我小时候也是这个样子，读的过程中我也想起我小时候就是那个把男生追进厕所站在外面气呼呼气个半天的女生。看到大家评论也是说自己被《小辰光》唤起的记忆，唤起的情怀。这点没错，回忆的书能够引起大家对自己记忆的关注，但如果只是在回溯的话，那这本书也只是浅尝辄止。读一本浅尝辄止的小画册就好像看了一本纸质版的豆瓣相册而已，它不值得人反复读，也就不能够成为一本真正的画册。
一本好的画册值得玩味，值得每一天拿起来欣赏一下，从笔触、构图，到画家本身，都值得人植入想象力，尽力融入画者的空间。我最喜欢的是<无名桥>，奔流如忘川的水呀，在爸爸与"我"与石板桥之下肆意流淌，星星安静，夜与城市的边缘有光的粒子。让人看了又看，爱不释手。
Wanze和木心先生一般都是江浙人，足不出户就在古镇里。写小辰光大概也是因为他说的“现在好了，河臭了，小桥拆了，穿不见了，父母老了病了。只有记忆了。”木心先生回乌镇的时候，也是万分失落的。他说：“在习惯的概念中，‘故乡’，就是‘最熟识的地方’，而目前我只知地名，对的，方言，没变，此外，一无是处……永别了，我不会再来。”（《乌镇》），两者感叹如出一辙。我们南蛮人民过去和现在的对比大致也只是“田地变了高楼”，或者“山里通了公路”亦或者是“村子变成工厂”，如是而已。但江浙人民从“小桥流水人家”之画境转为“现代工业化新古典造假主义”的无所适从，倒是真让人心疼。心疼也止不住这潮，哗啦啦被冲过去，只能说“只剩记忆”，这大概也是Wanze画完这个画册的原因。
《小辰光》挺特别的，这是一本挺纯粹的画册，没有序，也没有后记。作者尽了全力用画说话，也没有什么其他要争辩、说明的。Wanze不是不能写文字的人，他写字时蛮有意思的，豆瓣里有他写走到贵州的事情。但在这本书里他超过144个字的段落都没有写过，确实也是种态度。《小辰光》真有点像小学生日记，几乎不是大人视角下被美化过，所谓带“情怀”的回望。真像是小时候每天晚上写的：“今天王琦瑶打我，我跑到五楼，她一抬头我就往她脸上吐了口口水。”没有什么价值判断，干干净净的，反而是诸多人都追求的朴实文字。
但《小辰光》又不是小学生日记，还是一个离开80年代有日子的，也不再调皮、犯傻，懂人情世故，知人世珍贵的男人的回望。像是点了盏橘灯那样在同样，却难得了的夜空之下静听蝉音时的回想。淡淡文字里面藏起来的失落我是第二遍才读出来的，明朗朗的画里面满是过去的样子，但文字里确是已经知道了后果的样子：后来，它又不呆我家了。一段时间后，冬日清晨上学路上，发现它直挺挺躺在路边，死了。肚子鼓鼓，怀着孕。
80年代的童年被90年代、00年代、10年代冲了个干净，中国发展太快了，一辈辈人不失落也不行。80后唱衰90后，90后唱衰00后，00后唱衰10后…一代一代童年的更替，让人对未来越发不敢信任。怀疑、看不惯也不过只是在问：“为什么我的童年不再回来？”
原来，我们真是失去的越来越快了。
《小辰光》读后感(六)：那些无法忘怀的小事
《小晨光》是一本勾起人回忆的书。
每个人都有童年，尤其是生活在同一时代的人们，童年都有某些相似的地方。有些事，宛若吉光片羽，经常会因为某种契机勾起你的回忆，那是一些我们无法忘怀的小事——我们的小辰光。
Wanze用漫画的方式，再现了我们的童年与少年情景，使人的思绪像飞鸟一般掠向从前。只要生活的环境差异不大，八零后一代大概有着相似的小辰光，比如Wanze所描述的撤椅子、用铁皮铅笔盒玩反光游戏、躲猫猫、撞蛋、写黑板报、擦玻璃……差不多我都干过，那是些快活而不计较得失的年代。至此时，在时光巨流席卷过后，有些很清晰，有些事则已然模糊。
三年级的时候，我的胳膊上有了“二道杠”，也就是所谓中队长。不过这种局面在半年后即被打破，我们班转学来了一个女生，名叫莎莎，她不但当上了班长，而且还是三道杠。尽管二道杠在我心中很重要，但就我当时没心没肺的情况倒也不会记挂在心。然而自从三道杠莎莎驾临后，我总觉得矮人一等。幸亏那时候还没有发明“五道杠”，否则我只好在地上挖个洞，钻进去。莎莎很凶，经常代班主任行使权力，即便是对我这个中队长也不例外。忘了是什么原因，我顶撞了她，从此以后她对我就比别人更凶一等，当然我也不示弱。
臂膀上戴“杠杠”，最显摆的时候是早晨的“纠风纪”和周六的检查卫生。所谓纠风纪，就是早晨站在校门口看谁没有佩戴红领巾，逮着不让进校门。当然，这是一件吃力不讨好的事，并无什么“威风”可言。只有周六检查卫生的时候才令人期待。
全班分为N个小组，轮流打扫卫生。但是到周六这一天，全班都要打扫卫生，因为要大扫除。当时，还不是双休，小学一周要上六天课，星期六下午上一节课后，全校便进行打扫卫生。我们学校的教室全部是平房，平房前面有草地和树丛，每周都要清理一次。教室内的后墙上有学习园地，外墙还有由各个班级负责办的“黑板报”。通常，男女搭配分组，由小组长带领清理教室前的树丛、杂草、洒扫教室、擦玻璃等等。
有一次我与莎莎分到一组，负责办黑板报。我一直喜欢写写画画，是校园里有名气的小画家。但因为莎莎一直对我很凶，因此我只是帮她递粉笔，递黑板擦，递抄稿，而不出声。她站在椅子上写完了字，就连最上面一行也够着写了，但版头的美术字没写，装饰图案也没画。我知道，她是不会画画的。她写完了最后一个字，忽然回头将彩色粉笔往我手里一塞，然后就蹲在地上，忽闪着大大的眼睛，撅着嘴儿，向上看着我。我站上椅子一声不吭的画版头，她则指手画脚的挑毛病，擦了画画了擦，总算画好了。我从椅子上跳下来，她指着我的脸笑的前仰后合。因为黑板太高，我是够着画的，所以脸上落了不少彩色粉笔灰，用手一抹，就成了彩虹脸。看着她笑，我也笑了起来。她收拾好粉笔盒，叫我坐在椅子上，她用手绢给我擦脸，我像一个乖乖的孩子一样坐着，仰望着她。她嘻嘻的笑着，露出两个小酒窝，满脸阳光。
搞定黑板报，同学们差不多也打扫完了卫生，已经是下午四五点了，各班排好队在校园中间的大槐树下集合，由一名臂膀上戴三道杠和四名“二道杠”的学生干部组成一个委员会，进入各个班级评估卫生状况、学习园地，以及黑板报的质量。在评估过程中，学生干部手中有三种纸条，一种是红色的，上面用毛笔写着两个工整的楷书字“清洁”；第二种是绿色的，写的是“较洁”；第三种是黄色的，写着“不洁”。这三种纸条，会根据当时评估结果，贴在教室的门上，在此后的一周时间里都会贴着，直到下一周更换掉。评估结束后，校长会给获得“清洁”的班级颁发一面三角流动红旗。获得流动红旗的班级顿时欢呼雀跃。而贴了黄纸条的班级，则像霜打了的茄子，都蔫了。通常，领取流动红旗的一定是个男孩，穿着白衬衣，衬衣扎进蓝色的裤子里，球鞋虽不是新的，但一定洗的很干净。红色三角旗飘动着，金黄色的穗子在一边荡来荡去，他奔跑着将旗子举过头顶，这种喜悦我只在获得世界杯的球队里见过。我们班级曾经一整年“卫冕”成功，红旗在黑板旁边的墙上挂了一整年。摘走的那一天，我们全班都哭了，墙上挂红旗的地方留下了一个三角形印记。
人分三等，门贴黄标。现在看来，这实在是一种侮辱性的做法。这种评估到小学五年级的时候突然废了，原因是从此宣布双休，周六不用上课，打扫卫生与评估检查也就抛到了爪哇国。可惜直到此时，我这个臂膀上挂二道杠的“干部”也没有混进评估委员会，以至于我遗憾了好多年。然而此后办黑板报，我却经常和莎莎分到一组。不过，她再也没有对我凶过。
读完《小辰光》，忽然记起去年路过昔日小学，当初的平房全部荡然无存。记忆里的房子都成了楼房，不过隔着玻璃我看到一间教室的墙上有个三角形的印记。那里，或曾挂过一面流动红旗吧。欧耶，我们的小辰光。
《小辰光》读后感(七)：被狂风暴雨追杀过的少年 ——《小辰光》，“追风少年”们的如梦似幻
被狂风暴雨追杀过的少年
——《小辰光》，“追风少年”们的如梦似幻
读中学的时候，有个很拽文的数学老师曾经讲：如果开始回忆过去，那么就已经老了。大意无非是要我们放下曾经的成绩，然后安心学习；然而却引发了思考，让一群正处于雨季的少年们大谈“岁月如梭”之类的问题——“想当年”是一种衰老的标志，也许是因为我们不再拥有那样活力、自信、乐此不疲地过错与错过的心情，也不再为那些我们觉得重要的事情而用尽全力或者痛哭流涕，我们妥协于现实并且仅仅感到平常，再也没有了想要改变一切的勇气或者想要坚持的努力，我们认为惯性是一切，并且不再有新鲜感。
是的，新鲜感。
我们曾经会为了收集“小浣熊”的卡片而花上午饭钱，买回了不会想要去吃的干脆面；我们曾经省吃俭用就为了买上最新的漫画期刊，收集下那些便宜的周边，珍藏到纸箱里面，视若珍宝；我们曾经会为了看电视和老妈斗智斗勇，毛巾与电风扇是最好的同谋；我们曾经会在下课的时候为某一本书当中的主人公而争论不休，或者因为不知道最新的流行而被同学当做土包子……“我们曾经”里面，包含着一种说不出的羡慕，因为有这样一段时光，我们见到的每一天，都是未来和希望，每一天都带着一种说不出的滋味，即便今天沮丧过，明天，我们也能够笑着去寻找可能。
这是我们曾经拥有的“新鲜感”，有另外一群大人，叫它青春。
小时候，“我们不是什么追风少年，是被暴雨前的狂风追杀的少年”。我们记忆里面那些故事都很简单，一件事情就能够让我们改变颜色——那个时候我们表里如一，我们纯粹，我们幸福——尽管很多时候我们没有意识到，我们在经历的一切，都是我们留不住的那么美的时光。我们后来会称呼自己“追风少年”，潜意识里面想要变得成熟，可是那个青涩的我们，那个会狼狈逃窜或者被雷电吓哭的我们，与同伴一起逃亡的那种兴奋，那种终于逃出大雨的那种快乐。啊，这个时候就会想，真的没错啊，“青春就像一场大雨，即使感冒，还是想再去淋它一次”。
《小辰光》作为一本绘本，是作者童年的心语。这里面一些故事，是小城市孩子们童年曾经经历过的往事；这里面有一些段子，是90后的孩子没有遇到过的例子；这里面有一些邂逅，是无论什么时候的读者都能够爱上的温柔；这里面有一些没有说出口的甜蜜，是我们沉淀在心底的秘密。
一幅画，画边上的小小的解释，简单，纯粹，彩色的人物，黑黑的方块字，曾经有过的往昔，与读者脑海里面的印象重叠与融合。“呀，那时候我也……”会不禁想要脱口而出这样的话吧，因为我们也很想要记忆起尽管被时光美化了，可是如果没有了，就会异常酸涩的那些日子呢。
被狂风暴雨追杀过的少年，那如梦似幻的童年时光，真的只能定格在书里面了啊。想要哭出来的时候，就拿出来，再看一次吧。
就一次。
y 林怿
2014-4-14 20:42:35
写于御庭园
《小辰光》读后感(八)：回不去的小辰光
回不去的小辰光
忘了是什么时候开始关注wanze，至少从他的第一本书《我的影的集》就开始了，没有大肆宣传，他也并非豆瓣红人，只是在默默地画着自己的画，如今又为我们带来了温暖真挚的新书《小辰光》。
作为一个土生土长的北方人，我从未听说过“小辰光”这个词，不过凭着语感，大致可以猜出它与时间有关，时辰的辰，光阴的光。果不其然，书封上简单地告诉读者：“小辰光”是吴语方言，“时候”的意思。刚好最近读到严歌苓的《陆犯焉识》，以上海为故事背景的小说也提到了“辰光”一词，只凭这个词就把我们带到遥远的江南，而书中的文字和图画更让人坐上时光机，回到小时候，追忆逝去的时光。
回忆小时候的书不少，很容易想到桑格格的《小时候》，以成都方言讲述女孩的成长故事，还有丁一晨的绘本《好想回到小时候》，同龄同城同校，是最让我有共鸣的一本。而这本《小辰光》的独特之处则在于片段式描画出某个童年记忆，而没有讲述完整故事。虽然是片段，但都是如同相机定格般记录下最精彩、最难忘的一瞬。那个年代没有DV和数码相机，连拍照都是件奢侈的事，那些记忆就在我们的脑海中以画面定格的方式存在，若干年后回忆起来，照样能讲出一连串有趣生动的故事。
尽管不清楚作者童年的具体年代，但从书中内容约略判断，作者比我大几岁，同样是个80后。所以读到其中的一些文字依然感同身受，唤起了我的童年记忆，一切历历在目。比如趁同学起立时撤掉椅子的恶作剧、弹笔转笔，还有抱着教室门口柱子旋转的游戏。记得小学三年级时，我们班占据着全校为数不多的几个平房教室之一，我和我的小伙伴们也有了得天独厚的玩耍器材，那几根被漆成绿色的柱子没少带给我们乐趣，想来那时的快乐真简单。
不过书中更多的是专属于男孩所特有的回忆，并且充满着浓郁的地方风情。“天上桥”、“斩蛇头”之类的事就不会发生在我身边，而在书中读到，觉得相当新鲜好玩，或许江浙一带的读者会更有共鸣。很喜欢作者把书分成“上学堂”、“课间休息”、“放学后”等几个部分，巧妙地贯穿了整个童年生活。
书中的呈现方式也比较灵活多变，作者画风多样，大多画作是卡通漫画形式，也有彩铅、油画、蜡笔、水彩等画法，可见作者才华横溢，一专多能，决不让你审美疲劳。作者笔下的人物形象略有夸张，同时注意细节刻画，格外打动人心。而与图画相配的文字部分也不失精彩，简短的几行文字扼要地表达出图画背后的故事，轻松诙谐之余透着些许伤感与遗憾。
逝者如斯夫，童年的小辰光一去不复返，往事在风中飘散，唯有通过这些文字与图画来追忆、来怀旧。
《小辰光》读后感(九)：回忆小时候《小辰光》
回忆小时候《小辰光》
看名字就知道作者是南方人，而且是长三角，小辰光，这是典型的江南的叫法，要是北方人就叫成小时光了。打开一看，就跟着作者的漫画，一下子回到了童年，想起了小时候那早已忘记的小时光。
看了几段就可以确认，我和作者应该是同龄人，因为我们那个年代，无论是南方还是北方，小孩们玩的内容都很相像。光看目录就让人很温暖。“呆家里”呵呵，多少年没用过这个词汇了，听着就感觉亲切。
童年的幸福就潜藏在这些小时光当中，小时光带来的小幸福，经历了漫长的时空以后，却让我们感觉格外幸福。
书里面的场景真的很熟悉，上学的时候，也曾经用镜子反光照别人，也跟着全校去春游秋游，上学路上也遇到过挖沟盖楼，翻山越岭的，撤椅子也是经常的事情，一起上厕所，一起跳山羊，一起滑楼梯扶手，一起玩纸蜻蜓，
最有趣的是那个抱柱子的游戏，虽然我小时候的学校没有柱子，但是却一样玩过很多很多类似的小游戏，几个男生挤来挤去，闹来闹去，现在看实在是太无聊了，可是当年却乐此不疲，开心极了。小时候也经常让妈妈抓住，帮着绕毛线球，虽然没没学会自行车，但是看过很多邻居小朋友们学车，也曾经围观游街，也曾经拍洋画，小时候也曾经被带到过女澡堂吧，不过一点印象都没有了，哈哈。
不过南方和北方还是有很多差别的，在书里也能看出来，比如南方多水，作者学校的操场边就有一条小河，可以趟过去，而我小时候，学校附近是一条大河，好大好大，大到我们从来没过去过，因为过河的桥距离很远。还有作者的家乡在南京附近，小时候的学校还是那种仿古建筑，真让人羡慕啊。小时候我们北方是打煤坯，好压煤球虽然不同，但是差不多，大人也是不让小孩碰，怕碰坏了。
小时候的小时光，转眼就成为了回忆，如果不是看到这本书，这些回忆都渐渐的被遗忘了，作者真是一位有心人，把这些我们并不重视的下故事，精心的画出来，写出来，让我们又一次重温了童年。估计七零后们看到会感觉非常温暖，八零后九零后，看了会羡慕，羡慕那自由自在的童年时光。
《小辰光》读后感(十)：人人都有的“小辰光”…
看了书后的说明，才知道，吴语方言中的“辰光”就是“时候”，所以“小辰光”就是“小时候”。是啊，每个人都有我们自己的“小辰光”，爸爸妈妈的那辈有他们的“小时候”，而我们、自然也有属于我们的——
现在想想，就像是上辈子的事儿那么的遥远了，那时的心境也已然模糊。那还是个纯真的年代。白莲花单纯是一种花，黄瓜和黑木耳还只是种食物，葫芦娃只是小朋友的专利，漫画里的少女还没长出大到吓人的爆乳，同志就像是小姐都只不过是日常的称谓…
那个时候的年轻人还相信爱情的伟大，大学生还将理想与责任挂在心上，小孩子还会憧憬着长大了要当个科学家…在那个时候，一个男人发现有个女的盯着自己看，第一反应是自己身上有什么不对，或者是不是以前认识的人，但是现在，那个男人很可能自我感觉良好的想，这姑娘是不是看上我了……
至少在那个时候，老人跌倒在地上自己起不来，大家会七手八脚的把人扶起来送医院，或者是急着找他家人来，但是现在，人围了一圈却没有人敢伸手，或者在有人用手机拍视频为证的前提下会去扶，但是更多的人，宁可让老人就那么倒在地上，然后打手机找120急救。
岁月是把杀猪刀，黑了木耳，紫了葡萄，软了香蕉。我们都曾经“很傻很天真”。……穿着海魂衫，系着红领巾，在人行道上跳格子，夏天舔着奶味十足的冰棍，冬天捧着烤红薯暖手，能到书店里蹭书看就感觉很幸福了。
只是，人人一天天的长大了，却变得越来越不容易满足。在不知不觉间，就将许多本应存留得更久的部分一点点剔除掉，等很久后才蓦然发现，每颗心都已经背负上许多东西。我们已经不再天真。
女人都是感性的，喜欢收集记忆的碎片。——可能是个坏了的小蝴蝶发夹，一扎小时候跳过的彩色橡皮筋，几颗像宝石一样剔透美丽的水果糖，那些印着漫画人物的卡片。是夏天的橘子味汽水，公园游艺会的气球。也是那庭院里一树槐花的扑鼻芬芳。
而男性，虽然没那份感性，但也是喜欢搜罗生活中那些零碎的片段的。男生的片段和女生不同，——或许，是自制的弹弓，木头的小手枪，也或许，是什么时候爬过的大树，是曾经像滑梯一样滑下去的楼梯扶手；是曾经掀过的小女孩的裙子，是在院子里一起玩“警察抓小偷”的儿时伙伴。
不是乡下孩子那绿意盎然的田园生活，也不是城里孩子那样物质丰富的水泥丛林。作者只是个小镇男孩，工厂子弟，他儿时的记忆，带着那个时代背景下特有的烙印，又介乎于两者之间。
他的绘画风格，是《蜡笔小新》似的简单粗率的笔触，钢笔画、版画、粉彩、水彩、简笔等，将各种元素混搭来用，不拘章法。文字部分写的也是很下里巴人的。某些部分，作者可能自觉很男人很畅快，但我等观者却不免蹙眉。当然，那些喜欢袒胸露背的抠脚大汉是会喜欢这口的。
似乎很多南方的男性作者，笔下都多少带着种不自觉的对生命的漠视——是鲜活的东西现吃现杀多了的后遗症吗？像【斩蛇头】【葬鼠】【红星傻子】之类的篇章中，那种无所顾忌的天真，只能说是单纯的残忍着。无论是活埋乳鼠，还是为了证明自己的勇敢，能追着朝精神有问题的人朝他们的身上扔石子。
字里行间透着股子血腥气，一桩桩一件件都让人看得恶心齿冷。话说，这种所谓的儿时记忆中的小男孩形象，残忍的天性足以令人侧目。也或许，这只能是证明了当时的家长对于教养孩子的力不从心罢了，并不就能够代表孩子的天性就有问题，但是，如果作者在写这些东西的时候，用一种对儿时不懂事的自己的审视口吻，“冷眼旁观”而非是“津津乐道”的话，也不会让我这么反感了。
还记以前看过的，鲁迅老舍那辈的某位作者的一篇文字。因为讲述的是南方的“家蛇”的传统，对我这个北方人而言比较惊悚，反倒感觉印象深刻。只是遗憾记不得作者的名字了。两者相比较，最大的不同不是作者的文笔，而是本书作者的那种对于生命的漠视，或许，这也就是今昔之别吧。
可能都是因为失去了传统的关系？因为失去了传统，小孩子在懵懂善恶不辨的时候，就不会因为因为有所畏而约束自己的行止。看啊，人们对抗自然，开山毁林，不再对自然存有敬畏之心，肆意索取，人们不再尊重其它的生灵，再不相信什么万物有灵的神话。好希望真的会有报应！
越是不相信，不在乎，认为糟害够了，拿着赚来的黑心钱跑出国的那些人，干脆就都让他们的儿女因为环境污染患上无法治愈的环境病好了！诅咒他们o(￣ヘ￣o* )[握拳!] 再有那种有意去通过破坏环境赚老百姓血泪钱的黑心人，无论官商，一概把他们一家子全都押去他们祸害了的地方住。
限制他们只能在该地活动，不能离开当地探亲、上学和旅行。什么时候他们把环境给改造好了，什么时候才让离开，看他们还敢不敢——
.【】内或摘自原书，非原创。