关于1的优美句子
1、如果你志在追求艺术追求文学，那么去读一读希腊人写的东西好了。因为要诞生真正艺术，奴隶制度是必不可少的。
而古希腊人便是这样：奴隶们耕种、烧饭、划船，而市民们则在地中海的阳光下陶醉于吟诗作赋，埋头于数学解析。所谓艺术便是这么一种玩艺。 ----村上春树
2、但即使是这么荒唐的意见，只要找到几百万人的赞同者，就可以变成正确的道理了。正确原来是可以量产的，我已经知道了这个事实。我知道了正确性是由人数来确立的。我知道了拉拢多数派的活动就代表一切。
所以相对于确立，我选择了孤立。 ----西尾维新
4、我可以接受失败，但绝对不能接受未奋斗过的自己。 ----乔丹
5、人家不是要你死才救你的，让人家救一回，又跑去死，是懦夫才会做的。 ----路飞对山治说的
6、为什么遇到如此强大的敌人你也不愿逃跑？—— 那是因为身后，有至爱之人。 ----波特卡斯·D·艾斯
7、所谓的寒暑假作业，全是浪费青春的狗屎而已。
老师们布置作业的时候很热情，但到批阅的时候，要么干脆不看，要么就让几个二鬼子（班干部）代替他们检查一下完成的情况。本来嘛，一个班几十个人，每人交上来那一大坨东西，都认真批改的话，批到教师节也批不完。
于是，这事儿就成了每学年两次，一方浪费青春，另一方敷衍了事的惯例。
说白了，假期作业这种东西，就是校方想显示自己负责才衍生出来的，毫无意义的垃圾。学霸们根本不需要依靠这种垃圾巩固知识，不爱学习的人更不可能靠这种垃圾进步。这堆垃圾就仿佛是应试教育这个抽茅坑表面冒出的一个大气泡，至今仍在刷着存在感。 ----三天两觉
8、要是什么都按照计划顺利实现，谁还用辛苦打拼？ ----东野圭吾
9、不要随随便便同情失败者，这会伤了他的自尊心。 ----山治
10、其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到心里内心所倾向的选择。最终的所谓命运 还是自己一步步走出来的。 ----东野圭吾
12、别要求战斗应该具备美学
别要求死亡必须遵从美德
别只顾成全一己性命
如果想守护那值得守护的事物
就从背后斩杀那应该斩杀的敌人 ----蓝染惣右介
13、公众为什么喜欢丑闻——特别是社会上知名人士的丑闻呢？古尔蒙这样回答说:“因为这样一来，自己所隐瞒的丑闻也好像是天经地义的了” ----芥川龙之介
14、地图是一张白纸，这当然很伤脑筋。任何人都会不知所措。
可是换个角度来看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图。一切全在你自己。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。这可是很棒的事啊。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。 ----东野圭吾
15、可是 ，团队精神到底是什么啊？ 互相帮助互相袒护就算是吗 ？也有人这么认为吧 ！我是认为那根本只是唬人 ！应该是每个人抱着必死的决心做自己的事！ ”我做好自己的部分了，接下来轮到你了，做不好的话我就揍扁你！“要有这种决心才算是起码的团队精神吧！ 所以从这点考虑的话 ，就算伙伴都是特例独行的人也没什么大不了的 ！我是这么想的。 ----索隆
16、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。 ----宫崎骏
17、人都想知道真相。 或者说，想把自己所知道的事情当成真相。
也就是说真相究竟是什么反而位居次要。 ----西尾维新
18、我们之所以觉得悬崖上的花朵美丽,
那是因为我们会在悬崖停下脚步,
而不是像那些毫不畏惧的花朵般,
能向天空踏出一步。 ----蓝染惣右介
19、可是你看似两边都选择了，实际上两边都舍弃了。有时必须舍弃一边，才能守护重要的东西，这种表现并不是温柔，而是软弱，她没有舍弃的坚强，没有舍弃的觉悟。 ----利世
20、这是我一贯的主张，最有效的调教方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。
21、不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。 ----宫崎骏
22、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威. ----爱因斯坦
23、恋爱这种东西，就是语言上对性欲的美化。 ----芥川龙之介
24、命运是任何人也无法改变的，但他可以决定是等死还是面对。
25、只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟践。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。
还历史以真实，还生命以过程。
——这就是人类的大明智。 ----余秋雨
26、上层利是边信、中层利是边德、底层利是边语、人间利是边态
28、不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。 ----村上春树
29、面对诬陷，不要反驳，不要申诉。不要企图与诬陷者对话，不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，一定还未曾建造；没有藤缠的大树，一定还气节未到。 ----余秋雨
30、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school. ----爱因斯坦