微格反思与感悟
期待已久的新学期的微格课程终于到来，时光匆匆而逝，转眼间就来到了期末。一个学期的微格训练也让我受益匪浅。
作为一名师范生，微格训练是必不可少的。而在经过了大一与大二两年的理论知识的学习，姗姗来迟的微格训练对我来说既期待又担心。期待的是终于有这样实践的机会，担心的是自己不能适应微格的课程。但是真正开始了微格训练之后才发现，不用怕自己是不是能力不足，做得不够好，因为微格课程就是一个让我们不断发现自身的问题，不断成长的过程。
本学期的微格主要训练了导入技能训练，讲解技能训练，结课技能训练 ，以及完整的讲课训练。通过本学期的训练，我对微格这门课程有了更清晰的了解，也对教学方面的技能变得更加熟悉和更深入的了解。每一次的教学设计都会对这些技能更加熟练和规范。在教态方面的收获是最明显的，因为通过几次上台的训练，锻炼了自己的心理素质，也找出自身在教态上的很多不足。并且从一开始的紧张，到后面的逐渐放松，越来越自然。在导入技能的训练中，我知道了怎样使知识与生活实际相联系，虽然实际实践的过程中可能表现得还有待提升，但贴近学生的生活实际这种观念和意识得到了加深。同时也更加理解作为一名教师的不易和辛苦。在讲解技能训练过程中，我感受到对学生评价的重要性以及师生互动的重要。在结课技能的训练过程中，我体会到课堂总结并不是简单的回忆和总结知识，还需要一个让学生运用知识，深化对知识的理解。
虽然在本学期的训练中有很多收获，有了进步和提高，但我在很多方面还存在不足。首先是对教材还是不够熟悉，对教材知识的前后联系了解不够。其次是对学情的把握还不够。对学生的预设也还存在问题。第三是对学生评价，虽然自己也知道评价应该有针对性，要对学生有启发性，但是在具体实施上总是不能达到这样的效果。第四是对教学环节的设计，教学环节之间的联系还不够，在进行教学技能训练试讲的时候教学环节之间的衔接显得比较突兀和生硬。除此之外，在教学语言的组织上也还存在很多不足的地方。首先是语言的简洁与精确。只有亲身实践过后才会明白，作为一个老师站在讲台上，他的每一句话都应该是有意义的，仔细考量过考虑过的，而不是随意脱口而出。其次是在提问时的语言组织。提问是启发学生最直接的一个手段，对问题的语言组织也是十分重要，要注意问题的清晰明确，要有重点。这一方面我还做的不够，还需要不断地锻炼和提高。
作为一个师范生，我的师范生技能还有很多需要进步的方面，希望在下学期的训练中，能够改进更多的不足，得到进一步的提升。在假期中我也会完成一定的准备和学习，把数学教材进行梳理，更加熟悉教材的知识以及知识的前后联系。这样在下学期开展训练时也能够做到更熟练更流畅的教学。其次是教态方面，希望下学期能够得到更多指导，改善更多的不足。对语言的组织也是需要不断地练习，希望下学期更注意到语言组织的训练。