随手记下
这是一个值得记录的日子。孩子们早早地来到学校，站在窗子前好奇地张望——昨天的教室已经被布置得喜庆、温馨。我知道，昨天晚上孩子们的老师和家长忙忙碌碌，漆黑的夜里，灯光暖暖，那是一种情怀，有关爱，有关教育。
陆陆续续看到有的家长也在进校了，他们带来了音响设备，带来了节日的礼物，带来了成人对儿童的祝福与期待。有的家长带着孩子的演出服，跑来跑去，俨然是孩子的贴身“保镖”；有的家长分发各种节日礼物，耐心而细致；有的家长组织节目，一丝不苟……为孩子能有一个难忘的元旦庆祝活动，各位家长也真是够拼的。班主任老师是班里的总指挥，这样的场合，是教育者之间的彼此展示。教师与家长，都期待在彼此的心目中留下美好。
我在办公室里，一个早上都在为孩子们写贺词。一本《不一样的卡梅拉》，一份祝福。我郑重地写下祝福：尚美少年，行胜于言。年龄小一点的孩子，我写：好好学习，天天向上；年龄大一点的孩子，我写：自古英雄出少年！如果一本小书可以带给孩子前行的鼓励，我愿意不断激励更多的孩子。孩子们很有礼貌，双手接书，感谢再感谢，看着他们的身影，忽然很感动：学校的美好，正是因为有孩子们的精彩。教育不是虚幻的，它在我们的工作与生活的每一个细节中。稍有遗憾，我答应一个孩子的事情没有兑现。当我忙完其他事情回到办公室的时候，孩子们已经放学，那个男生会不会有淡淡的失落……我站在窗子前，心里一阵内疚。节后，一定找到那个男孩，表达一份歉意。
参加童诗发售会，在南五楼。有好多家长来参加，大家都安静地坐在会场里，聆听孩子们稚嫩的童诗。做事情，总要珍视第一次，好多孩子第一次写诗就可以见到汇编的书籍，这是一份鼓励。鼓励总要在最需要的时候到来，我们期待每一次活动都可以抓住孩子成长的关键期，都可以变成一种深烙进生命的激励。这次发售的图书，又将开启新的教育内容——“萤火虫”爱心基金会。爱心要看得见，要让孩子们感觉到，我们的宣传语是“要有光、要有爱”。希望由此形成的爱心接力会一直传递下去，成为教育的一道风景……
我和几位同事到各班去走走，送出我们的祝福。孩子们的表演让人称赞——每个孩子都需要一个舞台，每个舞台都是最好的馈赠。在伙伴中间表演有独特的体验，不同于对外参赛，这里有喝彩，有祝福，有羡慕，伙伴之间的那份情感是如此珍贵。成人往往只会看到活动的组织与完成，而忽略，在这个过程中孩子们之间的那种无言的交流。在平日，课堂教学为主，大家彼此看到了是学习中的样子。一到此刻，那些深藏绝技的孩子让我们看到彼此不同于平时的样子，学习、沟通，会有新的变化……还有那些合作演出的孩子，今天一起演一个节目或许能够记一辈子，我们在小时候的那些演出，不常常历历在目吗？一起演出的伙伴，不是难以忘却吗？在舒展而愉悦的氛围中，人的灵性会被不断激发，眼神也会变得熠熠生辉。我们的校园生活中，需要不断创造这样的机会，让孩子可以在伙伴那里找到成长的力量。
中午时候，后操场一个孩子背靠着大树默默不语。我跟他聊天，听出是有委屈。男子汉要能够面对问题，他最终擦掉眼泪，微笑着离开……每个孩子都有小秘密呢，我们的校园里是一个个具体的人，更有一颗颗敏感的心。教育的美好正在于让每一颗纯澈的心可以免于恐惧，可以朝向真善美。
下午的工会活动以现场游戏为主，孙主任与赵老师的主持活跃了气氛，调控得恰到好处。游戏，每个成人其实也需要这样的释放，如奔跑吧兄弟，我们在气喘吁吁中找到童年的回忆。几个宝宝的倾情演出，为会活动添彩不少。这样的联欢活动，孩子总能触动大家的心灵，看着孩子的精彩表演，我一直在问自己：学校教育为孩子提供了多少成长的能量？
当天色将晚，我一个人到操场走一走，拍下几张照片。此刻的风景属于2016，再过一天，就要说：“你好！2017”了。算是一种仪式吧，即使生命总要往前走，我们还是需要在某可以刻驻足片刻，对这个世界说说自己的心里话。每个人在孤独的时候最富有，如此刻。
每个日子都值得纪念。