纯干货：普通人的考试提分秘笈：浅谈考试的技术与艺术
作者温言，公众号ID：wenyanhello。毕业于北京大学、伦敦政治经济学院（LSE），供职一系列500强企业。
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即便你已经大学了、工作多年了，不需要再高考了，但只要还会参加考试或者各种测验，这篇文章就对你有启发。
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我们的学习成长都离不开考试，可以说很多人人生近四分之一的时间，都在为考试而拼搏。
尽管当了十几年学生，考过数不清的试，但从未思考过考试应该采取的策略，也从未主动磨练过考试的技能，唯一值得自豪的，大概就只有累积的时长而已。
还有许多人经常混同考试成绩于学习成绩。其实二者虽然有关联，但并不完全是一回事：
比如我们经常会看到一些人，平时明明学得很好，或专业技能很过硬，但就是一考试就完蛋，成绩远远低于他们应得的水平；还有一些人，平时看似不那么用功，该玩的玩了，该休息的休息了，但考试成绩总是不错。
考试残酷的一点是：它就是一锤子定音的，并不会因为你平时的表现有多好、多勤劳，就影响到最终成绩。
一个人如果知道考试的技巧，有过成功的实践，就可以不断复制这种成功；而对于一个不擅长考试的人， 可能要失败非常非常多次，就算总结很多经验教训，下次却依旧不一定就能考好，直到他找到正确的法门。
我自己不是那种最有天赋、最优异的学生，虽然刻苦，但也不太愿意把所有时间都用来学习。所以从中学开始，我就比较注重总结考试的技巧，并和班里的优等生交流相关的经验。
虽然不敢说自己最擅长考试，但战绩还算辉煌。
因为从策略的角度，不可能有一种策略适合所有层次的选手。这些来自我多年实践经验的总结，也来自于我对各类考试积累的经验和不同视角：
GRE将近满分；我自己还做过较长时间的雅思和CFA监考官；
也担任过国内资格考试的判卷官…
再加上我其实是一个天资普通的考生，下面分享的这些技巧，对于大部分普通人而言，应该还是很有用的。
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首先明确一点：参与任何考试，特别是高考，是要提前制定策略的。
我见过很多高三学生进入高三真是像炼狱一样，天天浸泡在自己永远不会的题中苦苦挣扎——这些基本上都不会考出好成绩——因为策略就是错误的。
高考的策略就是要丢卒保车。
假如你是一个中等偏上的学生，那么常规策略就是：50%的基础题一分也不能丢；30%有些难度的题，要全做出来，错误不要超过1道；剩下20%的真的分层难题，就要策略性地部分放弃了。
基于这点，如果你在考试前还天天沉浸在和最难题搏斗中难以自拔，就相当于在用80%的精力，去抓取20%的分值，结果还很有可能一分都拿不到——显然非常不划算。
这个策略对于成年后的英语考试、资格类考试和职称类考试也是适用的。因为任何考试，题目都不是一刀切的。考试的目的，就是要分出人和人之间的三六九等，因此在难度上，一定是有梯度设置的。
所以最佳也是最基础的策略，就是踮脚去触碰能力范围内的分，并尽可能一分都不丢失。
二、 半分都不能丢的题和直接放弃的题
回想一下，每次重大考试之前我们都会做海量练习，还会做一些和真题逻辑非常相似的模拟考试。
但是你有没有想过模拟考试是为了做什么呢？
模拟考最重要的目的，不是为了考试，而是为了让你在最接近真实的环境中，相对客观地了解自己，进行评估。
比如参加几次模拟考，最后一道题都拿不到分，这种情况在正式考试中就可以考虑放弃了，出现奇迹的可能性很低。
而能做出来的题必须达到一种境界：一分都不能丢。
最后决定你最终生死命运的题，永远都不是最难的那道，而是你本可以做对、却做错了那道题。
在现实中，这句看上去简单的策略，却很少有人能达到。无论好学生、差学生，都难免因为粗心、紧张或不熟练等原因，在不应该的地方失分。
我自己常用的一个技巧是，每做完一道题都在心里问自己：能保证100%对吗？
如果能，就继续。
如果不能，就简单做个记号，大致都做完了再回来盘算。
我们常用的一种备考战术是“题海战术”。
但题海战术中，大部分人是盲目的。只懂埋头做题。
题海战术一方面是为了见识更多的题型，将做题这件事变为一个熟练工种；另一方面，其实应该借助多做题磨练自己对时间的一种感觉。
然后基于你对做题速度的了解，对不同考试的时间有提前的大体安排。再在真正的考场上，严格执行。
比如在靠前的位置突然看到一道不会的题，一下子慌了，反反复复在上面浪费了很多时间，然后后面根本没做完，这个后果是非常可怕的：意味着许多本来能拿到的分也失掉了。还意味着你会比原本水平相当的选手，表现差了很多。
正确的方式应该是碰到卡壳的地方，依然按照原先的策略，先跳过去，继续向前推进。然后在完成了绝大部分得分题后，再回来思考。
我们常听到没考好的学生说: 当时太紧张，没有发挥好。
这么说唯一的好处是会有很多人同情你的失败，可对于更长远的个人进步而言，并没有好处。
总体而言，一个人高考的考试成绩，和他总体的学习能力、学习水平并不会有太大偏差。
并不太存在平时都是top 1,一下子考试因为“紧张”而失掉了两三百分；当然也不太可能出现极端的发挥超常，最终比平时多了几百分的情况。
当然，由于各种客观原因，出现小范围内的成绩浮动是很正常的。
如果最终成绩和平时的波动特别大，往往并不是因为发挥失常，而是由于平时的自我评估就出现了偏差。
说回到考试中的自我压力管理。
也就是说，你紧张，导致没发挥好；别人也一样紧张，也会导致他们发挥不好。
而许多考试其实都是根据考生的整体发挥水平，进行筛选评判的，就是我们常说的考试中的大年、小年。所以不要用“压力”“紧张”作为借口，也不要因为“害怕自己紧张，发挥失常” 而把自己弄得更紧张。
其次，临考是需要一些紧张感的，适度紧张可以让你的大脑更活跃，更集中精力，并不是坏事。
我曾在一次考试中，试着全然放松，结果那次的成绩反而是历史最低点。
事后总结起来，就是因为心态太过放松，反而有些懒散，做到一半题，居然觉得困意袭来。可见完全放松、丝毫不紧张，不一定就是好事儿。
最后就是要保持正常环境和状态，不要太过刻意。
听说有些地区，父母为了孩子考试居然连正常通行的车辆也不让过了，小区电梯也不让运行了，恨不得把环境弄得跟寂静岭一样。其实大可不必。越这样，越让考生紧张。
我高三的时候正赶上学校装修，大家坐在教室里一边上课一边听着装修的声音；更倒霉的是，那时候赶上家里邻居也装修，到最后的结果就是，没有间歇电钻和锤子，根本影响不到我的心境。 嘈杂反而能引领我端坐在内心的宁静之所。
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以上是考试技术层面的事情，再谈谈考试的艺术。对这一部分，我还只有浅显的思考，先简单分享一下。
无论我们的学习是主动的，还是被动的，考试都是不可缺少的一种手段和工具。
遗憾的是，因为我们十几年都在填鸭似的学习、被动地考试、像土豆一样被按照成绩品相挑拣，自然不会对考试有什么好感。
其实，考试可以帮助我们认识自己、提升学习的效率，并系统地构建知识图谱。用好这个工具，对于主动的学习的促进效果是非常有效的。
我给的建议一般都是：给自己报一门考试，然后拼命学，去参加考试。效果和效率，都一定好于慢慢悠悠、没有压力的自学。
此外，一个人如果希望考试中获得好成绩，一定要懂得减法的艺术，同时要有断舍离的心态。
比如现在还有一个月不到就高考了，每天应该复习多少笔记呢？
我听过很多考生以夸张的语气告诉我：每天看的笔记和错题，汗牛充栋一般。
这显然不对的。 到了这个时间节点的时候，按理说手头应该就只有两三张纸值得看了。
学习的过程，应该是从薄到厚，从厚到薄的过程。如果到了最重要的检验关卡前，还是背着十个大包袱负重前行，必然是跑不快的。
学习这一路，是不断丢弃的过程。
那些真正掌握、谙熟的东西，不必留着了。果断丢掉，你不会忘记的。
而什么才是在考前最后一刻还要不停看的呢？是错误中的共性。
当我检视考卷中自己所犯过的错误时，往往会惊讶于它们其实折射出自己性格中的某个缺陷。比如自大、比如武断。而这些根植于你性格中的弱点，才是真正需要记录在薄纸里，反复提醒自己的东西。
最后就是思考一下考试中的对手。
很多人会认为同学、或其他考生是我们的对手。其实，我们真正的对手只有两个，一个是出题者，另一个是我们自己。
当我们是考生的时候，我们眼里只有几道题，这些题目本身。
可是设想你是出题组的那些人，你的眼里不可能只有题目本身，你们要思考更大的一盘棋：
如何筛选真正的精英、如何分层、如何为普通生保底、如何不超纲又有新意、如何贯彻我们自己认为学生应该掌握的东西、如何将个人的教育理念转化为题目….
考试是一场无言的较量。很多人花了几十年在孜孜不倦地考试，却从来都只是考生心态，从来没有站到对手的位置上思考一下对手的心态。
高考往往是人生中最重要考试的开端，如果是高中生，可能暂时很难回答上面这些问题，但如果从这场考试开始站在对手角度去思考，会有很多非常不一样的心得。
以上是可以分享的一些考试的经验和技巧。
可能有人问，我知道这些就能上北大清华吗？
当然不能。
但是现代考试的目的有两个：一个是挑选精英中的精英；另一个是通过基础驯化教育，为不同阶层不同工种筛出适合的从业者。
精英中的精英，不能只依靠考试技巧，而是综合实力甚至是天赋。但对于后一个目的，许多技巧和努力，可以帮助我们改变命运。
如果你能按照以上方式去有意识地训练和思考，你会比一无所知的时侯变得更强，得到更好的成绩。
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