三下乡，初试教学

　　2018年7月16日，是我们追梦赤子队到达目的地的第二天，也是我们正式开展支教活动的第一天。早上，队员们早早起来刷牙洗脸，我们吃完早餐不久，就看到家长们送小朋友们过来了，家长们早早的听到了我们要来这里支教的消息，便也做好了送他们的子女过来的准备。看到这，不禁感觉到我们的支教的重要性。

　　早上8点，我们举行了一场小小的开班仪式，向同学们介绍了一下自己，讲述我们来这里的目的以及接下来几天的任务。之后，我们按之前课程表的规划，给他们上了一节语文课。由于还不清楚他们的学习程度，并且班里的同学们年龄差距大，年纪大的已经上五年级了，而小的还未上小学，综合考虑之后，给他们上古诗文教学，教一些他们还没学到的古诗。看到同学们积极参与课堂，主动展示并回答小老师的问题，不禁有些欣慰。

　　10点，是一节安全教育课。据资料显示，农村人口占我国人口比例的的60%，虽然比例上占据大多数，但农村的教育和城市里的教育相比，却相对薄弱，特别是由于农村的环境及地理因素，安全教育有别于城市。而中小学生正处于长身体长知识的时期，生理、心理尚未成熟，认知水平低，自我防范能力差，安全意识弱，容易受伤害。为此，我们展开了安全教育的教学。

　　11点30分，同学们都放学回家了，而我们也准备吃午饭。期间，有位老奶奶领着她的两个小孩子，要求加入教学，在队长们的一番商议后，也准许了他们的加入。吃完饭后，我们便午休一下，准备下午的教学。

　　下午3点，同学们的英语课来了。小老师教了他们一些自我介绍的简单语句，并采取鼓励机制，主动用英语介绍的一组可以给自己的组加分，听到这，同学们都纷纷举手，踊跃参与。其中，一位名叫“陈子琪”的三年级小朋友举手发言，给大家做了个好榜样。之后，小老师通过3分钟的视频，给同学们教了几个新单词及新句子，同学们跟着小老师读单词，愉快的一节课就结束了。一整天的课程便结束了。

　　课程结束了，队长也总结了教学中存在的问题，并让小老师们及时改进。距离三下乡结束还有9天，在这为数不多的时间里，我们要日渐努力，不仅让学生们有所收获，也要让我们有所收获，真正领会到三下乡的意义所在！