科学启蒙

　　7月17日，为了让学生养成爱科学、学科学、用科学的习惯，培养和提高学生的科学素质，心康社会实践队支教组开展了科学课，对小学生进行科学启蒙教育。

　　“同学们，你们见过彩虹吗？”“见过，在下雨后的天上看到过，很多颜色的”“同学们说对了，但事实上不仅只有下雨后的天上才有彩虹哦，我们做一个小实践吧”麦缌倍老师拿出装着水的小脸盘，然后把手电筒照着水，墙上立即出现了小彩虹，同学们都发出了惊叹的声音，麦老师通过小实验证明彩虹不仅是在雨后天才会出现，并讲解了彩虹形成的原理，其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以彩虹。

　　最后麦缌倍老师还通过彩虹的七种颜色，联系到了视觉暂留这个知识点，即两种不同的颜色相互融合在一起，会产生另一种颜色。为了让学生们更深入的了解视觉暂留的意思，麦老师让同学们亲自制作了七彩转盘，然后转动七彩转盘产生颜色变化，这不仅活跃了课堂气氛，而且可以提高学生的动手能力，让学生在制作七彩转盘的过程中更加深入了解有关视觉暂留的知识。

　　科学是认识世界的过程，它在我们的生活里起到很重要的作用，我们要深入的了解科学，才能利用科学为人民服务。心康社会实践队开展科学课，让小学生们能够进一步了解科学，并对科学产生兴趣，有深刻的意义。