孩子们之间的友谊
转眼之间，女儿现已快三岁。现在的她活动彻底自若，也会表达自己的大部分主意。每次带出去游玩，她现已从自顾自的游玩开端转向等待和火伴们一同游玩。
每天下午在小区里带女儿游玩的时分，都会发现这样一个有趣的情景，那就是两三岁的小孩子都喜爱跟在四五岁的大孩子后边追着跑，哪怕大孩子们议论的游戏规矩他们并不太懂，哪怕大孩子们并不介意他，仍是玩他们自己的，但这并不阻碍小孩子们习气和大孩子们玩。
这个时分你会发现另一个现象，那就是大孩子们能够分红三种类型。
这些大孩子会停下来带小孩子一同玩，教他们一些游戏的规矩，在小孩子跌倒的时分，还会停下来扶一把。
比如说每天在广场上玩的时分，有一个五岁的小男孩特别夺目，他会每天带一塑料袋的蜘蛛出来，然后拿到广场上和小朋友们一同玩，有时分那些跑过来玩蜘蛛的孩子们只要一岁多。
可是也不阻碍他游玩，他会把玩具自动给他人，然后幻想着彼此之间正在进行着一场昆虫之战。
这个小男孩每次看到女儿过来玩，会挑一个小点的蜘蛛给女儿。每天他都带着一帮孩子们在一同玩。
第二种是清晰回绝型。
这样的大孩子看到跟在一旁的小孩子会说：“咱们不带你玩，走开。”或许体现出一些回绝的动作，比如说两手叉腰宣布哼的表情，或许表情严厉，表明歹意。
有一次，女儿看见两个四岁多的小姐姐，非常想跟她们一同玩。于是，我就鼓舞女儿不要怕，走过去通知小姐姐们：“咱们一同玩好不好？”女儿按照我的说法照做了。
可是，两个小姐姐却说：“咱们不想带你玩！”然后还推了女儿一下。看到这样的情形，我赶忙走过去扶住女儿，本想和两个女孩说小朋友们能够一同玩。可是两个小女子却彻底一副气愤和歹意的表情看着我。
这种大孩子看到跟在一旁的小孩子，既不表明友爱，也不表明驱赶，反倒是会想方法把小孩子赶快撇掉。
他们或许会俄然猛地往回跑，让小孩子跟不上，然后跑到一个转角把小孩子撇掉，或许会赶快转移阵地，横竖让你们这些小家伙跟不上，自己赶快走开。
女儿有一次看到三个一年级左右的姐姐们在一同玩游戏，她立马跑过去和她们一同玩。这三个小女子看到女儿的呈现，什么都没有说。
接下来，她们三个开端快速的跑，女儿年纪小，尽管竭尽全力，可是也没有追上。三个女孩跑到轿车周围躲起来，断定女儿看不到她们了，才出来接着玩游戏。
从上面三组孩子的体现，再反观三组孩子的爸爸妈妈，总算了解孩子为什么会那样。
第一个爱分享保护小朋友的小男孩，她的母亲每次都坐在周围看着他游玩。
当他和小朋友由于玩具起抵触的时分，他会耐性的问询小男孩发生了什么作业，让他先把作业说清楚，然后再通知小男孩，是谁的错，你该怎么办。
而后边两种不想带小孩子们玩的小女子们，她们的爸爸妈妈在孩子由于游玩和玩具起抵触的时分，大都挑选缄默沉静或许只是在一旁谈天，底子不知道孩子之间发生了什么事。
作为爸爸妈妈，咱们期望孩子成长为什么样的人呢？咱们都期望孩子体现出亲社会行为，孩子能够友爱的和他人共处，能够量力而行的协助他人。
那么咱们怎么协助孩子树立友谊呢？
首要，陪同孩子游玩的时分，协助和鼓舞孩子与人往来。
面对大孩子的时分，通知孩子能够先问一问：“咱们一同玩好不好？”或许自己先在周围观看一会，断定自己喜爱，以及这些孩子们友爱的情况下再加入他们的游戏之中。
如果有大孩子自动邀请，那当然是再好不过。切不可随意的通知孩子：“不要跟他们玩。”“不要带他们玩。”
孩子的心境时间比较短，有时分他自己还没搞清楚想不想和这个孩子玩，所以咱们大人不要过早替孩子说出这些话。
第二，协助孩子正确分析孩子之间起抵触的原因，疏解孩子的心境，然后通知他该怎么做。
比如说孩子跟另一个孩子说：“把玩具还给我。”可是人家还在玩，于是孩子捶了人家一拳，一把夺过来，这时分两个孩子为玩具扭打起来。
这个时分，爸爸妈妈先引导孩子的心境，通知他：“妈妈知道你为什么气愤，妈妈很了解他的心境。现在先不要哭了，你看，你把玩具也拿回来了。你尽管想拿回自己的玩具，你能够跟他说，然后他不给，你再测验跟妈妈说或许跟他的妈妈说咱们要走了，玩具要带回家了。你看以后遇到这些问题，咱们测验这样做好不好？”孩子尽管小，他也了解。
最终，你自己的的结交观，也在影响孩子的结交观。
有的爸爸妈妈会按照成人的眼光为孩子挑选朋友。有的爸爸妈妈会挑选让孩子与那些爸爸妈妈作业面子的孩子交朋友。这没有错。可是友谊这件事本来起源于彼此之间彼此招引。切不可由于自己的偏好，过多的干涉孩子结交。
孩子是爸爸妈妈的一面镜子，处理孩子之间抵触，也是在处理自己在人家往来中的一些抵触。
只不过孩子们的抵触处理起来更简单。作为爸爸妈妈，你在生活中怎么与人共处都在影响着孩子，所以育儿先育己，自己多行善积德，与人为伴，与邻为伴，孩子们天然也会成长为一个简单与人共处的孩子。