感受秋
今天学校安排赛课，我准备明天上午讲一年级第一篇课文《秋天》。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
“啊！秋天来了！”
这是孩子们将要学习的第一篇课文，是一篇散文。我边备课边在心里琢磨“怎样让这第一节课更有仪式感”。
上课铃声响了，这一节是我的课。走进班级，一个辣片的垃圾袋映入眼帘，特别引人注目。再放眼望去，教室卫生比上周有很大进步。我便询问起，这罪魁祸首是谁？孩子们马上像麻雀一样叽叽喳喳起来，大多在说，“不是我，不是我。”我调高一下音量，稍严肃的说：“不是你，你就保持安静。是哪位同学扔的，现在过来把它捡起来。”这时五六个同学纷纷指着一位同学，说是他扔的。我一看，这位同学就是我们班最爱吃零食的那个，经常在他桌兜见辣片。我便语气放平缓些，说：“来，你过来看一下，是不是你扔的垃圾？”小男孩笑嘻嘻的走过来，一看垃圾，低声的说：“是我扔的。”我便让他捡起了垃圾。由于他好几次在班里乱丢垃圾，所以作为惩罚，让他跟着值日生打扫两天卫生。劝说不管用，不如让他多体验一下打扫卫生的辛苦。
灵机一动，光讲秋天，不如现在就让孩子们走出教室用身心去感受一下秋天吧。孩子们，一听我说这节课我们到外面上，个个兴高采烈，异常兴奋，教室马上沸腾起来。我先让孩子们围一个圈，孩子们高兴的拉着手，蹦着，说着，笑着，好不热闹。
这时，我问大家：“孩子们，现在是什么季节？”几个小机灵鬼马上脱口而出“秋天”，其他孩子也附和着“秋天，秋天”。我接着笑着问大家：“你是怎么知道秋天来了呢？秋天又是什么样子的呢？”孩子们七嘴八舌的说起来。“树叶黄了。”“结果子了。”“有风。”“妈妈告诉我的。”孩子们就这样，在蓝天下，在秋风中，在我们的校园里，幸福着，笑着，诉说着自己心里的秋天。
“下面，大家自由活动。感受一下我们校园的秋天，观察一下秋天。”孩子们个个像离了弦的箭，飞奔而去。
我看到，有的在观察那些不知名的植物；有的在奔跑感受风的力量；有的在体育器材上伸展着身体；还有两个男孩，在后面墙角捡了一朵小黄花给我看……不时的有孩子们围着我，手舞足蹈的向我炫耀新发现。就这样，和孩子们一起看看天，感受风，看着他们去发现秋的美妙。