从低谷走向顶峰

　　从低谷走向顶峰

　　据说，上学年偶镇教学质量特差，全区排名列后。作为本镇教师的俺也在想：是什么原因造成的呢？又如何从低谷走向顶峰？

　　低谷，潮湿阴暗，视线受阻，看到的只有巴掌大的天。你不愿，我不愿，大家都不愿。顶峰，空气清新，阳光灿烂，放目四方一览众山小。你想要，我想要，大家都想要。 ——————题记

　　一．努力营造风清气正的教育环境。

　　营造良好的教育环境，教学氛围，可以说是教育指导中心的首要任务。只有一个好的环境，好的氛围，才能凝心聚力，才能推动教育向前发展。营造良好的教育环境，领导干部首先要率先垂范。一要讲正气。公平公正的对待每一位教师，公平公开的分配每一个荣誉，敢于正确处理教学工作中存在的不良现象，敢于正确处理教师队伍中存在的违规之人，违规之事。二要讲学习。领导干部要懂教育规律，按教育规律办事，能从专业角度指导工作，不能开口官腔官调，闭口大话套话。要不断加强学习，及时掌握教育动向，吸纳新思想，更新教育观念。

　　二．努力打造思想敏锐的校长队伍。

　　校长是学校的灵魂，是引领一所学校前进的火车头。当代的校长，已不再只是上传下达的传话筒，而是校园文化的创造者，完善者，延续者。越来越多的名校，其办学特色越来越彰显校长的教育思想，办学理念。校长，对一所学校的发展，其重要性越来越被人们所关注。所以，努力打造一支有思想，乐奉献，锐进取的校长队伍，才是一个地区教育持续发展的硬道理。

　　三．努力培养乐奉献敢担当的名师队伍。

　　出名的教育需要出名的教师来成就。名师都不是现成的，名师靠引领，靠培养。培养名师要舍得投入，不仅是人力、财力上的投入，还要在热情上、毅力上的投入。既然是个名师的苗子，就要一个劲的培养，送出去，请进来，不要有什么担心，就算将来真留不住，对谁都不是一件坏事。名师培养还要做到常态化，持续性。

　　四．努力让家校共育形成合力。

　　家庭教育和学校教育只有形成合力，一起发力，对教育对象才能产生比较深刻的影响。学校要经常召开家长会，及时向家长通报学校的发展情况，让家长逐渐养成由关注自己孩子到关注学校发展的良好习惯。

　　以上文字算是支招？领导都比咱聪明。但愿都能痛定思痛，走出质量低谷，与人谈论也能有点底气。