孩子，爸爸跟你谈谈爱国
小朋友杰杰，上小学一年级。报名参加了诗朗诵比赛，老师分配给他一首诗假如我是一支粉笔：假如我是粉笔 我会很乐意 牺牲自己 让老师在黑板上写字 让同学在黑板上画画 我不需要你们保护 但求你们不要让我粉身碎骨。放学回家，杰杰站在客厅里，用激昂的语调，开始练习朗诵。正朗诵着，他爸进来了。
他爸问：儿子，你在干什么？ 杰杰回答：我在诗朗诵。 诗朗诵？他爸怀疑的说：儿子，你朗诵一遍给爸爸听。 于是杰杰开始朗诵，没等朗诵完，他爸就发飙了，大吼道：这是他妈的谁写的狗屁诗？这也配叫诗？你欠了谁的亏了谁？凭什么要牺牲自己？牺牲是多么不幸的事儿！要多神经你才会很乐意牺牲自己？你还是个孩子，没有生存能力，又凭什么不需要大家保护？难道这个社会还需要你们孩子去保护五大三粗的成年人吗？这根本不叫诗，这叫丧天良的胡说八道。
杰杰吓坏了，问爸爸：那我……该怎么办？他爸说：回学校你告诉老师，你不要牺牲自己，老师也不应该教育你牺牲自己，你需要的是保护，而不是求别人别把你粉身碎骨。
但孩子，今天爸爸和你谈谈爱与国。
在学校里，在电视里，一定有很多人都跟你说过爱国，一定有人告诉你，国家是神圣的。粑粑不这样觉得，国家的出现对人类来说，不是什么值得高兴的事情。很久很久以前，我们开始有了贫穷和富有之分，富人雇佣穷人给他们干活，于是穷人越来越穷，富人越来越富，后来富人干脆把穷人当做奴隶，并告诉他们，我是你们的皇帝，不听话的人就要杀头，于是，国家诞生了。
后来，在有的国家皇帝被打败，权利被民众获得，人们为了抵御外来的侵略，为了集中力量修路架桥，每人都出一点钱雇佣了一个政府、一支军队来替人们做事，这就组成了一个国家；在有的国家，人们就没那么幸运，穷人不愿意被奴役，打败了富人，然后又开始用之前被奴役的办法来奴役别人，这也是一种国家。
孩子，你以后读得书多了就会知道，我们人类从诞生那天起就没有国家，在遥远的将来也不会再有国家。那个时候，我们人类要么毁灭于国家之间的战争；要么全世界都消除国界，国家的事情由人民决定，不会再有第三种可能了。我们现在都被关在各自的国家里，有关税，有军队，有领土，就是因为这个世界还有好多不公平，还有好多道理我们没有想明白，好多技术我们还做不到，还有好多人想要杀戮，想要掠夺，所以，“国家”两个字象征着人类文明愚昧和落后的阶段，从来就不是什么值得骄傲的东西。
例如，欧洲本来有好多好多国家，但是现在却用了一样的货币，甚至一个议会，这就是我们人类发展的趋势。不过孩子，在我们的有生之年，恐怕还无法摆脱“国家”的时代，因此你要学会正确的看待“国家”。我们提到“国家”的时候，有的时候说的是政府，有的时候说的是民族，有的时候说的是领土，不同情况下“国家”的含意大不相同，我们的感情也不同，你要自己判断清楚。
孩子，爸爸下面说的话你要牢记。
虽然有人能够绑住你的手脚，但是没人能绑住你的思想，在这点上，你一定要像鸟儿一样自由。一定有人会说，你出生在这个国家，国家培养了你，你必须要爱这个国家，不爱就是罪。
爸爸告诉你，这个国家修的每一条路，盖的每一座学校；还有你看到高大的政府大楼，他们出国访问乘坐的专机，都是你的爸爸妈妈，还有无数的爸爸妈妈，每人都从100块的工资里拿出10块钱来雇国家来替我们做事的。
一个看起来强大的国家，就像一个高大的充气巨人，如果我们每个人都在努力的吹气支持它，他就有高山那么大，如果我们不支持它，它就会干瘪成一文不值的破塑料。
孩子，将来你爱不爱，爱哪一个国家，一定要自己做出独立的判断。
一个值得爱的国家，不会天天逼着你爱它；一个值得爱的国家，会让你心甘情愿生于此葬于此；一个今天值得爱的国家，也许明天就不再值得你爱。还是那句话，出生那天起你就不欠任何人的，你是自由的。
孩子，当然有，值得我们用生命去扞卫的东西有两种，一个是家，一个是秩序。我们中国人有爱家的传统，以后你了解真实的历史就会知道，我们历史中许多看似有崇高理想的残酷到你死我活的斗争，其实多数都是为了家人的生计。就像爸爸，会用自己的生命来保护这个家，你们是爸爸最宝贵的宝贝，谁也别想伤害。
你在课堂上一定听过日本侵略中国的故事，其实日本当年侵略的不仅仅是中国的“国家”概念，而是一个秩序的概念。日本人抢走了本该属于我们的资源，什么事情都要日本人说了算；中国人辛苦工作却只拿到很少的工资，甚至不能吃大米白面；中国的老百姓被无辜杀害却没人受到法律的惩罚，这实际上就是对我们中国人独立自主的秩序发起了挑战。为了这种秩序，我们必须要用生命来扞卫。
爸爸给你讲个故事，很久很久以前，英国人成为了荷兰人的国王，这实际上是侵犯了荷兰作为一个国家的概念，然而荷兰人并没有抵抗，而是欣然接受，后来英国人又开始向荷兰人征收重税，这时候荷兰人却突然爆发了反抗。其实这不是荷兰人懦弱，而是在他们心里一个良好的商业秩序比虚无的“国家”重要的多。一个荷兰人的运输队在北极受困，直到整个队伍被饿死他们都没有吃掉他们运送的货物——食品，从这我们可以看出来，荷兰人有值得自己用生命扞卫的东西，那就是秩序和契约。
其实可以侵略我们秩序的人不光光是外国人，还有可能来自国内，比如说历史上很多暴君和暴政，他们都是公平社会秩序的破坏者，他们就是侵略者，就是我们的敌人。因此，不管是外国人还是中国人，只要有人想破坏一个公平的秩序，他就是我们的敌人，我们就要用生命来扞卫属于我们的公平秩序。一个是家人，一个是公平的秩序，这就是值得你去牺牲的东西。
你问：老师让我们感谢国家，可是不感谢国家的话，那还有什么值得我去感谢的吗？
孩子，当然有。这片土地，这个民族给了你品格，应该感谢；爸爸妈妈给了你生命，应该感谢；老师教给你知识，应该感谢；小朋友跟你一起玩耍你得到了快乐，应该感谢；阳光、蓝天、大海，一切一切让你成为你的因素，你都要怀着感激之情。你身边一切需要帮助的人，不管来自哪个国家哪个民族，你都应该尽自己所能的帮助他们，你要善待出现在你生命中的每一个人。
孩子，你将来一定会去很多很多的地方，见识很多很多不同的东西，你喜欢去哪里，就去哪里，你喜欢留在哪里，就留在哪里。这个世界虽然大，大不过半天的飞机，你虽然渺小，但是谁也束缚不了你自由的心。