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年轻可以一无所有读后感精选10篇

2017-10-31 22:52:35 来源:文章吧 阅读:载入中…

年轻可以一无所有读后感精选10篇

  《年轻可以一无所有》是一本由薛涌著作,长江文艺出版社出版的2014-11图书,本书定价:36.80,页数:,文章吧小编精心整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《年轻可以一无所有》读后感(一):值得再读的文章

《保住你的牛仔裤》
守好自己的资产:知识和健康
《决不贱卖的青春
要尽可能把青春投入自己的发展,而不是廉价拍卖。
《青春的陷落》
《挚友如指》
一生中真正的朋友用五个手指头就可以数过来。
《青春应该如何投入》
成功不值得你投入那么多》
《听人安排的青春》
中国的品牌何以失败》 Nike与李宁
《为所有人拓宽途径》
《物欲能够塑造成功吗》
《“金钱万能”的国度为什么不会算钱》
《博士生是不幸福的群体吗》
《年轻人,你凭什么住大房》
要什么,自己去挣!
《拼爹时代的恐慌》
《乔布斯:快乐的蜗居蚁族》
《不会跑步,却懂跑鞋》
生活不是买来的》
《时髦的人难成功》
《还是Out一点吧》
《年轻人正在变傻吗》
《什么是富足》
《怎样变压力为动力》
《承压训练法》
《光读书,没有用》
《劳动是最好的教育
习惯界定着青春和人生

  《年轻可以一无所有》读后感(二):不能贱卖的青春要自己做主

以前只知道薛勇是个在美国教书的,对他没什么印象,很偶然的情况读完他的书,有种直抒胸臆酣畅淋漓感觉。以前对种种社会和教育现象有些不解和困惑的地方,他都给予了准确和逻辑清晰的解释,并附上一系列详实的数据和自己的亲身经历来予以说明,觉得有种内心的郁结被疏通然后豁然开朗轻松
这本书整体上来讲是薛勇对中国社会和教育存在的问题所进行的集中的梳理,直击现实,剖析的深刻而到位,很有鞭挞人心的力量,而他所提出的种种担心则十分现实的摆在读者的眼前,让人深思。从这本书里中国的家长和年轻人都能从中找到自己的影子,对于自己习以为常的行为模式或根深蒂固思想观念都会有较大的冲击。
讲到年轻人盲目追求名牌热衷于用消费来提升自己生活品质而寻求归属感的行为,薛勇十分不客气的指出这是内心空虚,缺乏个性导致,也是浮躁的社会所拥有的弊病,这样沉浸于消费的年轻人哪会有什么创造力和竞争力。对于运动并不热衷的年轻人,身体素质如何不说,对于高价的运动装备的购买非常的不理智,买了东西不是为了正常的途径,只是为了炫耀某种生活方式和消费能力,对于时髦科技产品的拥趸到了疯狂的程度,安于享受,懒于创造和探索,年纪轻轻就已经过的和老人一样。
他提出我国年轻人存在的最大问题是习惯了被安排,主动性差,再加上浮躁的社会氛围无处不在的社交媒体与网络,导致他们沉浸于虚拟世界中,缺乏对真实生活的亲身经历,变得好逸恶劳,自身能力不足,知识不够,却幻想毫不费力的拥有奢侈而光鲜的生活,一旦生活不如意就只会单纯抱怨满腹牢骚,懒于用实际行动去改变现状。这除了是社会体制的原因,还有社会风气的影响。如此娇气而懒惰的年轻人,没有真正经历过自己人生就幻想着安稳的生活,变得老气横秋,缺乏生机与活力,这样的年轻人还怎么去承担建设社会的重任。
谈到中国人对美国社会的种种误解,他说到其实外国的月亮并不比中国的圆。我们对中国的种种不公平的事情感到气愤,怨气深重,总觉得到了外国就自由了轻松了,但是抱怨一下也就算了,真到了国外,那雅酷的生活压力更是比中国大了不少。所以,不要只做动动嘴喋喋不休觉得被社会亏欠了,最要紧的是改变不了社会,那就改变自己。尽自己所能去改变生活的现状,不能被社会打击的连生活的勇气都丢失了。
总的来说,薛勇所提倡的是年轻人要主动而认真的过自己的生活,不能被社会的浮躁与急功近利裹挟,也不能被动的等待父母或者社会给予厚爱,那些都不现实,重要的是要活出自己的个性来,宝贵的青春要花在让自己成长上,不能盲目而片面的追求物质上的成功,不急功近利的追求被主流社会所定义的生活,不贱卖青春,自己做主。

  《年轻可以一无所有》读后感(三):年轻,所以物质上可以一无所有但是精神上请富足

简单来说,只是个人读了这本书的一些感触,并算不上所谓的评论。
其实一直想写来着,但是每次要写的时候又会踟蹰不前。大概也是因为这部书中讲到的都是比较贴近我们每个人的生活观点吧,所以有很多话题和观点都是会引起人的思考的。
首先还是说一下,最初对这本书的印象吧。在没有拿到书之前,看到题目“年轻可以一无所有”的时候,我以为是和之前看到的那些励志的书籍一样:通过一些简短而又精悍的小故事来引开话题亦或是整本书饱含现代的常见词汇和网络用语。但是当我翻开书开始看的时候,我发现我是大错特错了。这本书就是一本社评书,全是作者针对当今社会的一些观点的看法与评论。
翻开这本书的目录,你可以看到许多与现在生活息息相关的词汇,比如跑步,自拍,留学,教育,消费,物欲等等等等。针对这些问题,作者站在他的角度展开评论。这对读者来说有可能是一场思想的碰撞。同意他的观点的一定会在读的时候频频点头,但是我也相信一定会有一些人在摇头。
我自己本身是80后的尾巴,所以在读这本书的时候会有一种分分钟中枪的感觉,因为作者说的很多社会现象我身上也有。作者在《什么是富足》的一章中写道“现在的很多年轻人,事业还没有开始,就染上了一种购买生活的心态”。“相对于物质的富足来说,他们的内心却十分贫乏,他们只看到自己得到的是什么,并拿来比来比去,却从来看不到自己能付出什么”。 可能这个观点有些绝对,但是这种现状却真的是在现在社会很普遍。
书中还有针对教育以及孩子的成长问题的评论,我个人觉得现在的年轻父母们也应该看一下,对于孩子的教育方面有一定的参考作用。我想,树立正确的价值观,应该是家庭教育和社会教育都要重视和做到的吧。
人生难得三万日,青春区区五千天。所以更应该有意义的度过每一天不是吗?

  《年轻可以一无所有》读后感(四):干涩眼睛

      看这本书的时候,刚刚帮母亲干完家务活,手指干燥,有黑色的污渍。白天的时间应该选择在阳光下读书,一部好电影应该在夜晚一个人静静的观看。
     在看《黄金时代》,我的身上还穿着红白相间的围裙。
      跟妈妈说想吃烙饼,在做。一家人能在一起生活多久,一辈子是多么短暂的光阴。
      年轻的我们,到底应该怎么活着?
      老板建议入股,没钱。所有的技巧都可以通过熟练得来。所以没有什么牛逼的人,所谓牛逼的人只不过是天天做同一件事而已,不间断的做一件事,在不同的阶段可以获得不同的层次。
       其实我自己严格意义上讲也是一个文人。
       看到汤唯左脸庞上的痘痘。
       为什么要用大屏,因为大屏有音响。
       笔记本仍然被调为睡眠模式。其实都是想对她说的话。你爱她吗?我不知道。
      写作比什么都重要。自由就是自己决定自己的生活。
      风门。
      细胞衰老,记忆消退,无法控制自己的排泄。我们无可避免要面对这样的别人和这样的自己。
      吃饭去。父母的饭菜永远都是童年的味道。我们一直以为自己还是孩子,其实已经逐渐老去。所有的人都是从从前的那个你一个一个一个叠加成为现在的自己。
      自己很容易被一些意见的洪流挟持。为什么她一直不理我,或者说她一直不主动理我,只能说是因为她心中已经没有爱了。你也没有也许你只是不甘心而已。真的失去了,我想你也不会有多不开心
     看白夜行看不下去,还是对推理小说提不起兴趣。
     

  《年轻可以一无所有》读后感(五):青春,我们该怎么理解

第一次读薛勇的文字是来自于他的《一岁就上常青藤》,还作为任务写了读后感,这次刚买到的书,他的新作《年轻可以一无所有》。选这本书,是看了那句话——清贫的年轻时代,是人生的幸福美感所在,你失去了对这种东西的感受力,你就失去了生活。翻开书的第一页,就又看到一句能拂栏到心坎的话——生活中最大的幸运,就是没有把自己的青春贱卖,我觉得这个幸运后应该加一个之一。书的前言里的一种观点,可以为个人的人生价值和生活方向提供参考,那就是文章中所说,为什么70、80、90后面对的生活,会如此之事与愿违,我们所经历的生活是如此之艰辛与苦楚,甚至失去希望。这是一种作者(60后)人生经历的观点,从一个角度展现给我们,每当我看到这种能以自己所经历,所学,所悟而表达的拓宽我的心智和眼界,引起我思考的文字,总会让我肃然起敬,并不断增强我想知道更多,想能有更多自己想法的渴望。青春依旧在,诸君共勉力。

  《年轻可以一无所有》读后感(六):年轻我们可以一无所有,但是我们不能迷失自己

感谢豆瓣,感谢魔云兽让我得到这本书。
我觉得这本书的书评对于我来说真的是太难写了。自己的语言功底太差,想说的太多了,却不知道怎么表达出来。
我的价值观和人生观很多还都是和薛涌老师一致的,所以这本书读起来真的是酣畅淋漓,频频点头,还不停的想跟朋友分享,可能是想告诉他们,你看薛涌老师都在鼓励我按照现在的状态生活下去,真的是从中得到了很多的精神支持。
我的行为和同龄人比起来非常另类。我不爱自拍。不羡慕有车有房的同学们,租来的房子我住的很舒心。我不追求时尚,就像薛涌老师说的,千万不要在我面前炫耀你的名牌,我根本就不认识几个牌子。我不追新潮的电子产品,也不羡慕拥有它们的人,只要够用,我怡然自得。自从接触了极简主义和山下英子老师的《断舍离》,我对物质的欲望更加淡化了,从10月份开始,我就逛过一次超市,网上购物多半都是给公司买东西。没买过一件衣服和一双鞋子,我都惊讶自己的变化,真的是从心理上不追求了,放下了,还把家里不用的小玩意儿送给了需要的人。所以我非常渴望的阅读了《这个世界从来不改被物质所界定》,我没有了物语,却感觉更加幸福。
这种幸福当然是来自阅读。我从来都不是一个喜欢阅读的人,却一直珍爱家里的藏书,不是为了炫耀,真的是一种莫名的喜欢。毕业了才开始真正的阅读。当初看完《那些年,我们一起追过的女孩》,引起我最大共鸣的就是,沈佳宜说,自己除了学习什么都不会,毕业了也不知道自己要干什么。经过我的调查大多数人都是这样离开校园,然后听从了父母的安排,或者勉强干着一根自己不喜欢的工作,像我这样在苦苦的追寻着不明确的目标。不认识自己,对我来说真的很痛苦,我还是在这种痛苦中寻找着幸福,途径就是身边的书籍。因为一直是阅读上的小白(上学时学过的东西当然也是有用的,但总觉得缺点什么),我在这方面的进步是非常大的,内心不再空虚,不再抱怨,不再焦虑,和父母的关系也更加和睦,和男朋友的关系也更加和谐
在这个物欲横流的社会,利欲熏心的时代,难得会有一本书能告诉我我的行为没有什么值得批判的。从小帮爸妈做饭收拾家务不是可耻的,我比很多同龄人解决问题的能力更强。不爱时髦,不折腾指甲,不折腾头发,一直简单朴素也没什么丢人的。我知道该把时间放在什么事情上,我的追求也不是他们能接受的。道不同,不相为谋,我该坚持己见。
这真的是一本能够修正我们价值观的著作,如果你现在还很迷茫,建议好好读读这本书,他将指引你找到努力的方向,节省我们更多的能量,把青春用在更有价值的事情上。

  《年轻可以一无所有》读后感(七):青春,怎样度过

在书中,作者帮我们算了一笔账:青春五千日,人生三万天。所以,人生苦短,青春更短。作为人生的起步,青春是最重要的阶段,所以虚度青春是人生最大的错误之一,然而,这又是一个最容易犯的错误。
作者对当今在高速经济增长背景中成长起来的年轻一代饱含忧虑。因为这种高速增长引起的生活的实实在在的变化,塑造了他们的期待。可是,带着这种期待进入生活,随着低增长时代的到来,他们面临的可能是一个貌似停滞不前的世界。然而,与此相应的,是机会越来越少,竞争越来越激烈。所以,基于纾解他们面临的这种巨大落差造成的心理崩溃,作者写了这本书,以尽一个长者的责任。
随着互联网、社交媒体的发达,书变成了博客,博客又变成了微博……速成文化已深入年轻一代的心灵。如果对这些虚拟世界失去抵抗力,就会造成心灵的残缺,最终丧失了成长的能力。社交媒体其实没有真正的社交,很难结识有价值的朋友,并且有可能使人变得更加自我中心,加深了人与人之间的隔膜。而在将来的竞争中胜出的,注定是专精文化的宠儿。所以,要尽可能把青春全部投入自己的发展,而不是廉价拍卖。只有不荒芜的青春,才能有开花结果的未来。
在这个物欲横流的社会里,年轻人必须保持自信和淡定,努力追求健康和知识,因为这些不是用金钱能买到的,需要不停地用生命投入。
“你的付出,青春会看到”、“反叛精神是青春的正能量”、“这个世界从来不该被物质所界定”、“时尚无法构建富足的人生”、“别把留学当作你梦想的驿站”、“美国并非减压乐土”、“任何成就都要从修身开始”,从这些章目中,我们就可以看到书的内容涉及了年轻人成长的方方面面。作者以自己曲折奋进的求学经历及海外见闻,设身处地的为年轻人的健康成长和发展指明了道路。
读过本书,定会使年轻人在青春的肯綮之处明确自己的目标,走上健康成长的坦途。
文字指瑕:
1.第095页,第三段末行有“把家庭、社区都联系在了一切”,“一切”当为“一起”。
2.第248页,首行“说我戴着眼镜正好100斤,摘了眼睛就不到了”中,“眼睛”当为“眼镜”。
3.第257页,第二段有“‘吾日三省吾身’所反省的还是自己的习惯,否则就没有必要每日三次”。“三次”当为“多次”。

  《年轻可以一无所有》读后感(八):思想的束缚与解放

薛涌先生的新书《年轻可以一无所有》是一本杂文的汇集,每一篇的长度差不多都可以在十分钟以内的时间读完。在这个快节奏的时代,人们(特别是年轻人)多半不愿意去读大部头的著作,这些文章正好适应了当下的阅读需求。
薛先生的文章特点就是观点鲜明,语言也很犀利。如果他的观点与你的价值观本就一致,读来是很有酣畅之感的。而如果他抛出的观点你并不赞同,初读多半不太愉悦。细想想,那些你初读起来不爽的观点,恰恰是因为我们的思想被束缚的太多,许多观点不经自己的思考就轻易的接受。在中国教育普遍缺乏的不是知识的讲授,而是批判性思维训练的缺失。
薛涌在美国读书教书了很多年,对于美国的教育体制及教育理念有着比较系统的了解,而他在中国国内接受直到大学教育的经历使他成为比较教育最有发言权的一批人。像我这样从没出过国的教育工作者,正需要读到这样的文字,来解放我被束缚了30多年的思想。
当然,既然是批判性思维的训练,对于作者的“新”观点,当然也不会全盘接受,特别是这本书的主体受众---年轻人,我相信大部分读者会对作者的观点很赞同,因为书里的世界与我们身处的环境有很多不同,而这些不同会让我们有中国不如美国之感(很多地方的确如此)。但如果全盘接受书里的观点,那我们的思想也不过是从一个束缚走向另外的束缚。
其实年轻本身就是最好的,任何事情都不会是白经历的,希望这本书能够助你摆脱束缚,而不是在教你如何去活。

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