如何培养孩子的社交商读后感精选10篇
《如何培养孩子的社交商》是一本由卡西•科恩（Cathi Cohen） / 乔•米兰碧罗 （Joe著作，中央编译出版社出版的239图书，本书定价：29.80元，页数：2013-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《如何培养孩子的社交商》读后感(一)：《如何培养孩子的社交商》社交商从童年起步
身处社会，我们人与人之间少不了交流和沟通。但是人与人之间的沟通其实颇有学问。会社交的人往往会轻而易举地融入社会；不会社交的人往往会感觉和外间格格不入。虽然这其中有着多方面的因素作用，但是我们不能忽视的是一个人社交商的高低程度了。不可否认的是那些高社交商的人群更容易交朋友，收获事业，爱情等的成功。
毫无疑问的是任何能力的培养在儿时很是重要。儿童时期最容易进行相关的能力培养，品格塑造，错误纠正。也就是说家长很值得在孩子小时候就进行有关的社交商方面的培养与提升。《如何培养孩子的社交商》便是一本写给爸爸，妈妈们关于如何展开孩子社交商的宝典。于我而言，我在阅读完之后大有启发，并且跃跃欲试地着手准备着带领孩子一同学习和打造。
以提问形式的书名，带领着书外的你我直截了当地深入这个话题的核心。因为社交商的重要性，所以我们家长朋友很是有必要来培养孩子的社交商。最初拿着这本数的时候，身为家长的我还很是担心。毕竟如此专业的教育话题对于我这样的门外汉而言，虽然很有必要学习，却内容可能相对比较枯燥。但是深入阅读的过程中，我却在不知不觉地化抽象为具体。了解缘由的同时，更是在不断地认识着该如何真正地着手实际的教育手法。与其说本书旨在讲述教育手法，倒更不如说是从多方位，多角度地让家长可以从孩子的心理，认知，判别能力等多方面入手引导他们。每个孩子都是上帝赐予我们的小天使。也正是因为如此，所以我们每个家长身上的责任其实很是重大。我们首先要建立在了解孩子的基础上，我们才可以真正的最大限度地让孩子幸福快乐成长。这里不仅仅包括了孩子身体的健康，同样更包括孩子未来与社会接轨的健康技能。积极，健康的社会商不能少。一本帮助孩子结交朋友和维护友谊的书。作为教育和提升孩子社交能力的书籍，家长其实也可以学习和认识到某些自己社交方面的欠缺。也更激发着我需要及时，及早地培养好孩子的社交商。书中通过游戏的设置，角色的扮演，技巧的提示，示范题型练习等的相辅相成，引领家长朋友找寻最为便捷，轻松，生动的教育方式。在书中还穿插入了较为形象的漫画图片，很是让人印象深刻，并且形象生动。
万丈高楼平地起。孩子的社交能力需要从小开始培养。从一位家长的角度看这本《如何培养孩子的社交商》，我觉得还是颇有启发和阅读价值的。
《如何培养孩子的社交商》读后感(二)：家长能够帮助小朋友学会交朋友
我家小朋友不太主动与人交往，我一直以为性格所致，看了本书才知道，孩子的社交能力是可以通过训练提高的。在帮助孩子提高社交能力中，父母是最主要的老师，上岗之前，父母需要学习怎样帮助孩子。
在对孩子进行社交能力的训练之前，父母要先搞清楚孩子目前交往的水平，实际上是要从发现问题开始。通过观察，确定孩子在与人交往上的薄弱点，制定可实现的目标。在一个目标完成后，再设定下个更高的目标，逐渐提升。
其中的关键词是“可实现”，绝对因人而异。每个小朋友的社会交往技巧都是不同的，因此每个小朋友的训练教案也都是独一无二的。
书中共有十个章节，每个章节针对一个问题进行训练，从案例开始，讲述方法、注意事项、怎样经验训练效果。对准备利用这本书，来对孩子做训练的家长，切记：耐心、耐心还是耐心。
首先，这样的训练绝非三二日可完成的，是一个循序渐进的过程，每一个小问题的解决，都需要付出不短的时间和精力。其次，家长需要对自己的孩子非常了解，要通过各个侧面、各个场合，去观察到孩子在交往中的弱点，否则训练只是空谈。再者，孩子终究是孩子，哪怕你觉得一个目标已经达到，没准几天后，毛病再出现，反复是不可避免的，也只有反复训练，强化成果，才能完全达成目标。还有，也许孩子刚开始接受你的训练，不知为什么，某一天他就不配合了，这也是对家长耐心的考验。
话说回来，在对孩子的培养中，哪件不是对耐心的考验。成长是个漫长的过程，一蹴而就的想法绝对要不得。特别应该提请家长们注意的是，不要把其他孩子的表现作为参照标准，就是说，如果经过训练，你的孩子跟过去比，和小朋友交往能力有提高，就是成功。每个孩子都有其固有特性，有擅长的就有不擅长的，所有的目标应该依据孩子的本身特质来确定，而不是用最优秀的孩子的表现来衡量自己的孩子。
在这本书中，还有为一些特殊孩子提供的帮助，像多动症、自闭症、非语言学习障碍。尽管是些简单的建议，但是对这些孩子们的家长，也是一种鼓励和启发。
《如何培养孩子的社交商》读后感(三)：心理专家写的专业技巧书
人是社会中的人，不可能一辈子独处，所以总要和别人打交道。而这个世界是多姿多彩的，什么样的人都有，就需要你不能用一种方式去面对所有的人，需要变通和方式技巧。
我很少去这么客观理智地看待与人相处的问题，可能许多时候，是不想活着那么累吧。不过我的这种想法是幼稚肤浅的，也是不合时宜的，甚至落后的。所以想要从根本上提高孩子的社交商问题。
这是一本国外的作品，作者凯西*科恩是纽约哥伦比亚大学的理学硕士。从1984年开始，她作为一名社会工作者，以及一名团体心理治疗师，有效地针对青少年做诊断研究。
也就是说，作者用了更为专业的方法来让孩子逐步地提高能力。
这更专业的方法就是一步一步地制定计划，不断地锻炼，演练，并且纠正不好的方式来达到最后的目标。
首先要说的，国外的环境与中国自身环境不同，不能完全照搬，但是好的经验和方法还是可以借鉴的。
比如说，让孩子找到良好的伙伴，是对孩子很好地帮助，那么如何让孩子不在受挫的情况下去认识伙伴呢，那么作者就给出了治疗的方子。
第一， 创造良好的开端，家长要认真读书，懂得这本书的操作方式，懂得坚持的重要。
第三， 要进行沟通，父母做好示范。
第四， 读懂社交信号，做一个善于观察和倾听的人。
第五， 能提高自我尊严，不在心理上受挫。
第六， 同时很好处理戏弄嘲笑。这真的是个不错的方法，用角色转换的方式来训练孩子。
第七， 另外就是巧妙化解冲突，并且控制自己的愤怒，不要沦为心理动物。
这每一步都是一份长期计划书，需要你和孩子很长时间的训练才能进行下一步，不可以跳级和跨越，在系统地看过之后，你会从中摘出一些适合孩子的方法，在以后的日子中慢慢试验。
不得不说，这职业搞心理的人写出来的书就是不一般，有测验，有技巧，有模拟现场，真的是很专业啊。
一般人可能无法做到面面俱到，只要汲取部分足可以使孩子内心更强大，社交技能更完善。
《如何培养孩子的社交商》读后感(四)：实用的训练技巧,但是难以应用
社交和沟通对任何人来说都是一个重要的课程，一生都在学习当中，但对于大人来说有些人已经找到了自己的定位和处事方法，而且对于社交中的技巧要改变很难，对于孩子来说，虽然性格天成，但真正要调整改变一些心态和方法更容易些。社交也是孩子们离开家的第一步，他们需要知道如何跟孩子们沟通，如何融入而不失去自我，大人们要做的是让孩子自己成长而不是过度干涉。
现代人对孩子已经不是单纯的喂养了，人们更关注孩子各方面的成长，所以针对孩子某种缺点的书籍孕育而生，从学习、兴趣，到素质培养，这些书籍都给了家长各种方法去引导孩子。本书是针对孩子社交上遇到的问题而提出的各种解决方法。本书据说出自名门，所以人们对方法和理论应该有较高的信任度。但是书中提到的方法相对对年纪稍大并发现自己有社交问题的孩子有较好的指导价值，但对于其他小孩子从小引导来说没有太多的用途。另外，书中介绍的方法很实际很系统，但是难度较大，比如设立目标等等，父母有一定此类训练基础了才可以很好的应用，另外，父母需要随时观察并引导孩子，这种方法对于孩子和父母来说都有一定的难度，毕竟有的时候父母也很难断定哪种沟通是更适合的。而且，此类方法对于需要改变自己的成人来说都需要时间和毅力，何况去改变自己的孩子。但是从需要度来说，本书也确实提供了一种方法，可能针对部分人还是有帮助的，而且书籍从排版到过程介绍都十分清晰，还配有漫画图，让人可以更容易理解运用。
《如何培养孩子的社交商》读后感(五)：社交能力，从孩童时期开始培养
现在，人们越来越重视社交，也越来越意识到社交能力之于一个人的重要性。但我们往往待到成为一个广泛需要社交的成年人时才获得如此意识，并有所锤炼。看了《如何培养孩子的社交商》一书，我才懂得并意识到：一个人的社交能力、社交商是要从孩童时期就加以重视、开始培养的，孩子也是需要广泛的、良好的社交并具备相应能力的。幸好，我的孩子才两岁半，现在开始培养他的社交商还来得及。
这本书的作者是美国著名心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西•柯恩，同大多数国外作者写就的家庭教育类书籍一样，这本书具有专业性强、理论丰富、来自于作者多年实践案例的经验总结等特点。
作者根据自己多年的心理健康实践经验，总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，并针对这十一个要点问题设置了一个由易到难、逐步递进的解决办法，培养孩子社交商的11个步骤：创造良好开端、加入到伙伴当中、学习沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、解决社交问题、化解冲突矛盾、控制愤怒情绪和学会融会贯通。
在具备一定社交能力，有着相当高的社交商的成年人看来，这些社交问题似乎微不足道，很容易解决，但是对一个社会认知和解决问题能力都尚未成熟的孩子来说，社交问题可能是困扰甚至因此而影响他一生的重大问题。一个陷入社交困厄局面的孩子，会令他的整个孩童时期灰暗、呆滞、缺少快乐，我相信。因此，身为孩子父母的我们，千万别忽略了孩子社交商的培养。
培养孩子社交商的这十一个方法、步骤，似乎还无法应用到我那才两岁半的孩子身上，一方面他才那么小，很多社交问题还没有出现也无法显现；另一方面，从目前来看我的孩子的社交能力还可以，他性格开朗外向，乐于跟他人进行语言交流，会用稚嫩的语言和方式进行简单的人际交往沟通。尽管如此，我仍然觉得自己有必要好好学习和了解孩子在社交方面容易陷入的困境，和相应的解决办法，从未雨绸缪的角度。
有一点遗憾的是，如果不是在作者进行临床治疗了那么多存在社交问题的孩子之后才写就的本书，如果能有一本书从正面的视角、在孩子尚小还没有出现社交问题时，来提前指导家长应该如何培养孩子的良好社交商，那该有多好！
《如何培养孩子的社交商》读后感(六)：提高孩子的社交技能，你准备好了吗？——读《如何培养孩子的社交商》
不知道别的妈妈是否和我有着同样的心路历程，在陪伴孩子成长的过程中，最初的几年，心愿只有一个，那就是宝贝可以健康快乐的成长，可是随着孩子步入学校，我们的要求变越来越多了，既希望孩子健康，也希望孩子能够在学业上有所成就，更希望孩子能够获得他人的认可，可以很轻松的融入集体中，享受到友情带来的快乐。尤其是随着孩子年龄的增长，我们越来越多的认识到，孩子生活得幸福与否，智商只是其中的一个方面，特别是在当今社会，一个孩子的社交能力的重要性越来越彰显出来。学校显然是以培养孩子的智商为主，那么孩子的社交商的培养这一重任自然便落到了家庭教育上。父母是孩子的第一任老师，但父母并不是天生的老师。要想培养孩子的社交商，需要我们不断的学习和积累。这本由@重庆出版社 出版的《如何培养孩子的社交商》犹如一家培养孩子社交技能的训练阶梯，将一步步帮助家长实现培养孩子高社交商的心愿。尤其适合那些自己在童年时期也存在着交友困难问题的父母阅读。
作为一本提高孩子社交技能的工具书，凯西•柯恩的这本《如何培养孩子的社交商》在正文之前便通过“如何使用这本书”提出了本书的阅读和使用方法，便于读者更加有针对性的加以训练和使用。《如何培养孩子的社交商》主要从创造良好的开端、加入伙伴当中、学习沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪十个方面来帮助家长有的放矢的提高孩子的社交能力。本书在章节标题的设计上很有特色。每一章不仅用醒目的文字突出本章的标题，而且用金字塔的形式标注了本章节所处的地位，也让我们认识到提高孩子的社交商不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的复杂的过程。作者在每个章节的开头都列出了本章的目标，当孩子达到了这些目标，掌握了必需的技能之后，家长便可以带领孩子进入下一个章节的学习。在每个章节中，作者均列出了两个性格迥异的孩子的例子，这样既便于作者对孩子们常见的社交过程中出现的问题加以分析，便于读者根据这些案例进行实际操作，同时也让我们改变了以往对于社交商的一个错误的认识，人们往往以为，社交技能的欠缺只存在于性格内向的人，性格外向的人不存在缺乏社交技能的问题，实际上则不然。无论是性格内向的孩子还是性格外向的孩子，都或多或少的存在着社交上的障碍，只是存在的问题的种类和解决方法不同而已。作者在列举一系列训练方法的过程中，注重运用对比说明，让家长在“好的目标”和“无效目标”、“可以做”和“不可以做”的对比中，慢慢掌握这些训练方法的精髓。
另外，这是一本可以依照自己孩子的实际情况进行跳跃性阅读的书籍。在每个章节正文之前，作者都设计了一个“小测验”环节，家长可根据自己孩子的实际情况进行作答，如果答案都是肯定的，那么就可以跳过这一章直接进入下一章的阅读和学习。如果有些答案是否定的，那么本章就值得家长继续读下去，并尝试做其中的一些练习。阅读这样的工具类的书籍，并不是读完了内容就可以，最重要的是要多加练习，掌握技能才是根本。
大多数孩子的社交技能并非与生俱来，需要通过训练才能有所提高。《如何培养孩子的社交商》通过典型的案例，有针对性、循序渐进的帮助家长来提高孩子的社交技能，培养孩子的社交商，帮助孩子在人际交往中找到快乐和自信。同时，本书中所提到的很多社交技巧也适用于广大的成人朋友，例如眼神交流秘诀、“主动倾听技巧”的秘诀、尊重别人身体空间的技巧等，只要我们仔细阅读并加以练习，相信我们一定会成为一个更受欢迎的人。
《如何培养孩子的社交商》读后感(七)：实用有趣的社交技巧，解决孩子与人相处的大问题
随着女儿的慢慢长大，经常会问到我一些有关与人相处的问题，而身为人母的我也越发的感觉到社交能力的重要性。放大到整个人生来看，社交商是每个人一生中非常重要的能力，在很多时候它甚至超过专业能力决定着一个人的成败。高智商而缺乏社交能力的人在工作中不得意的太多了，所以我一直非常重视孩子与人交往的方面的问题。虽然女儿才仅仅是一个小学校园里的孩子，但遇到的这方面的问题还真是很多，有很多时候我感觉自己对社交方面的指导有些力不从心，并不像课本里的知识讲一讲就能帮得上孩子。心里一直希望能够找到一本可以在社交方面给我和孩子一些指点的教育书籍。这本《如何培养孩子的社交商》给像我一样想要在社交方面给孩子帮助却又问题重重的菜鸟级妈妈点亮了指路的明灯。这是一本非常棒的指导书，作者从十个方面细化了孩子需要掌握的社交技巧，读书像是在攀登阶梯。每章节一个阶梯，从最基本的技巧开始逐渐深入。
这本书无论对孩子还是家长都是一本非常棒的人际关系指导书，我读的时候不自觉的做了笔记。一开始是希望能够更好的帮助孩子，没想到自己的收获也非常的大。正如作者在序言中所说，社交方面的技巧是学校里通常不会教授的，如何合作，怎样沟通，怎么解决冲突，如何面对嘲笑……这些知识我至今也在慢慢摸索，甚至到现在都不是很清楚，一直不知道原来社交技巧也是可以通过这样的训练指导来提高的，而且和女儿在作者提供的方法进行角色扮演和角色互换的实验让她觉得非常的有趣，感觉是在做游戏，但却了解许多与人相处的技巧。正如作者所说社交就像学习一种乐器或者一项运动一样是需要练习的，事实证明作者提供的这些练习的方法和社交的技巧非常有效果。虽然书中的某些方面比如让学校的老师配合观察孩子的社交情况这样的提议对中国的校园实现的可能性太差，但除此之外的方法和技巧都非常的有意义，每位父母都可以自己先来读这本书，完善自己之后做一个培养孩子社交能力的教练，和孩子一起在游戏中做练习，学方法。每一章节针对一个问题，先以小故事的形式引出孩子所需要指导的方面，然后分步骤来指导孩子改变，应该如何做，不能怎样做，每一步做什么都用醒目的颜色和文字标记出来，还穿插了有趣的漫画，让人读来非常轻松。非常实用的一本书，实用有趣的社交技巧，解决孩子与人相处的大问题。
《如何培养孩子的社交商》读后感(八)：社交商是可以培养的
读这本书之前，我是万万不会相信一个人还存在社交商的，也不会相信每个人的社交能力并非是与生俱来的这样的现实。当然不是因为我有多么固执或顽固不化，只是在我的认知中，社交商应该是现代人为了衡量一个人在社会中的活动能力以及存在能力的高低才制造的，即使真的存在，也会跟智商、情商基本一样，是父母赐予和与生俱来的天然产物之一种，不是任何人所能控制和改变得了的。
读《如何培养孩子的社交商》让我彻底改变了这样的认知，也明了了一个人在拥有了一定基础的知识储备和技能储备之后，只有再拥有一定的与人沟通和交往的社交能力，才可能在未来的社会生活中不至于有太多太多的障碍和压力。
本书阐述了社交能力培养之于一个孩子成长的重要性，还从父母在孩子的成长过程中应该扮演怎样的角色，和在培养孩子的社交能力过程中应使用怎样的技巧等方面逐渐展开，作者以讲故事、做游戏、搞测验等喜闻乐见的方式，让阅读者不仅知悉并笃信了社交技能绝对是可以通过训练来提高的这样的道理，还获得了如何让孩子在有趣的游戏中达到有效的社交能力的训练。
其实没有谁是不希望自己的孩子能够获得各种各样的能力的，否则社会上那些名目繁多的补习班、培训班也不会那么拥有市场了，但是，同那些集中的填鸭式培训不同，借助于《如何培训孩子的社交商》这本书，美国著名心理医师凯西•柯恩带给我们的是“贯彻生活始终无处不在的培养与培育”的教育理念，她针对自己总结的小孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，设计了很多涉及到家庭生活、教育之方方面面的小测验和小练习，使家长和孩子通过完成测验、讲故事、玩游戏和在游戏中进行情景模拟、角色扮演等方式，就能达到激发孩子与他人互动的兴趣和获得与他人沟通的能力。这是一个漫长的过程，但是我相信只要我们坚持就一定会有所收效。
《如何培养孩子的社交商》是一部不仅能够给以为人父母的家长提供育儿指导的书，在我看来，它也同样适合于各种年龄的阅读者，因为作为一个孩子的母亲，我不仅在阅读的过程中获得了某些培养孩子社交能力的技巧，也获得某些对于提高自身社交能力的知识或技巧。
《如何培养孩子的社交商》读后感(九)：培养社交商，学会交朋友
听说过社交商吗？在没有见到这本《如何培养孩子的社交商》之前，我还只知道智商、情商之说。我觉得我看过的育儿书已经很多了，虽然未必每本都从头到尾一字不落的读完，但是也会尽量汲取对自己有用的内容取长补短，但是，对于社交商这种说法，我还是头一次见到，因为好奇，所以一定要读读看。
这是一本外国人写的书，作者凯西•柯恩是美国著名的心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人。她根据自己多年的心理健康实践经验，在本书里总结了孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，并给予解决方案。本书按情况分了十一章，每一章节通过讨论一种或一组特定的技巧，让孩子逐步进阶练习。培养孩子的社交商，方法灵活，方式多样。家长可以结合本书给出的训练方式，根据每章的学习目标，结合小贴士，通过角色扮演、讲故事、情景模拟、肢体游戏等方式教导孩子掌握社交技巧，让孩子在游戏过程中开开心心的逐步提高。还可以通过趣味测试对孩子的掌握程度做到心里有数。对于大一些的孩子，通过亲子阅读，让孩子参与探讨应针对书中的问题见招拆招说出自己的应对方法，相信这样的过程也能够让孩子得到锻炼和提高。
人是社会人，需要不断跟周围交流，这种交流需要是与生俱来的，但是并非每个人都能处理好社交问题，那么如何做才能够提高孩子的社交能力，让孩子信心十足的走向人群呢？孩子的社交技能是可以通过训练得到提高的，我们可以通过以下内容的学习，有针对性的提高孩子的社交能力，比如说：如何加入到伙伴当中、怎样学习沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪等孩子经常会遇到的困扰，有效地提出了科学解决的办法。
本书实用性较强，图文并茂，与文字内容相结合的漫画给本书增添了许多趣味，即使不看文字，只是看漫画，也能领会精神，得到收获。女儿最喜欢的是书中的漫画，直观、实用、容易理解，还有小小的幽默感。
读书虽好，也不要忽视实践。社交，书上讲得再好也是纸上谈兵，还是多给孩子一些机会参与到同学交往中，比如鼓励孩子去同学家玩，邀请孩子的同学来家里玩，或者组织亲友们带着孩子聚会……有很多种方法都可以让孩子们聚到一起，在实际生活中体会社交之道。
《如何培养孩子的社交商》读后感(十)：既是你的童年也是我的童年
小孩子需要培养社交商吗？答案当然是肯定的，读书写字很重要，艺术才能很重要，如何与同龄人沟通更重要。
我从小就不是一个很会与人打交道的孩子，这或许是性格原因，但也或许是更深层次的家庭原因。我的童年像是一棵风中的小草，寂寞地生长，没有人教会我如何去适应除了自身以处的世界。
所以当我长大后，我深切地知道这性格带给自己的是什么，失去的又是什么。我一直努力在改善着儿子的生命质量，不希望他重复我内心的惶恐。但是因为自身的局限性，我在陪他成长的过程中，常常会觉得手足无措，我常常想，这件事要如何处理，那件事要如何表达，怎么样才能让孩子学会适者生存的道理。
所以当我看到这本《如何培养孩子的社交商》一书时，我知道，这真的是一本救命的书。我的孩子没有完全像我，他爱说爱笑爱表达，只要和他在一起玩耍的小朋友都会和他愉快相处，但是比起其他的小朋友来说，他仍然是有些羞涩与内向的。他很愿意与其他的小朋友一起玩耍，但他绝不是主动表示的那一个，因为我也不知道要怎么教他，他才能更轻松地与别人成为朋友。
我意识到了问题的存在，但是我找不到更好的办法。在这本书中，我看到了许多我一直在内心纠结的问题，我想这本书不仅仅是我在培养儿子，更重要是在培养我自己。
在与同龄人的交往中，其实非常考验孩子的技巧能力，自信心，自尊心的承受力等等，看似平常的游戏与玩耍中，其实已经非常具有成人社交的雏形了。对于外向的孩子来说，这些可能都不是问题，但对内向的孩子来说，可能一句话一个眼神甚至一个先来后到的问题，都有可能触及他们那根敏感的神经。
不管你是几岁孩子的父母，现在读这本书都不晚，也不早。像里面谈到的加入伙伴当中这个问题，作者说，内向的孩子不需要一下子加入群体，而是要一个一个来，先帮孩子熟悉某个朋友就可，对此我深有体会，当初我对儿子的培养就是用这种循序渐进的办法进行的，可证明非常有效。而我的邻居显然没有掌握此法，她的儿子一看到在堆孩子在玩他就不去，这就是没有给孩子足够的心理预期。
书中涉及的问题，社交信号，自我尊严，处理戏弄嘲笑，化解冲突矛盾等等，都是按照孩子社交过程中可能遇到的问题一步步升级产生而分析的，首先要帮孩子找到朋友，但有了朋友又会有各种问题应运而生，此时父母应该如何帮助孩子，在书中，有着非常详细地解答。因为童年是如此重要，一个不会社交的孩子就没有好的同伴，童年势必是孤单的。我们不能让孩子在童年留下永久地遗憾。书中有图有方法，一正一反两种示例让你读起来很轻松。
其实这书可以说是一辈子都受用的。它让我又想起了童年，也让我想办法在更正那不恰当的童年。