寓教于乐

　　——岭南师院文学与传媒学院“同心燃梦”实践队三下乡心得

　　今天是支教的第三天，也是我第一天正式开始上课，四年级升五年级小朋友们的数学课，由于他们上一节是体育课，所以全部汗涔涔地跑回来，开始上课后，我首先做了简单的自我介绍，接着让小朋友们也做自我介绍，他们的兴趣爱好等，小朋友们积极的回答我的问题，并好奇的问我许多问题，老师你的名字，老师你来自哪里，老师你喜欢什么呀，老师你几岁，我不由得哑然失笑，小朋友们总有许许多多的问题来问，他们对一切新鲜的事务感到很好奇。

　　接着，我和小朋友们说明了一下这门趣味数学课该怎么上，第一节课我打算给他们复习复习四年级所学过的知识，帮助他们回忆及复习所学知识，在此之前，我将班上二十二个学生分为四个小组，并和她们说你们是一个集体，需要一起讨论题目，并且需要派一个代表上来做题，期间不允许带纸上去黑板，小朋友们之前可能并没有接触过这样一种小组合作的学习模式，纷纷睁着大大的眼睛看着我，非常仔细的听着。

　　我将之前就准备好的习题抄在黑板上，分为四个小组，每个小组分别有五道题目，前三题是填空题，后两题是计算题，在我写出题目后，小朋友们纷纷在下面开始讨论，并商量着答案， 在我告诉他们可以上去讲台写答案的时候，孩子们迫不及待地涌上讲台，一笔一划的写出自己的答案，期间在台下不时有学生说，那个答案不对，应该是什么什么，几分钟后，孩子们已经有了自己的答案，我在台上一题一题的为他们批改，并且着重给他们讲解四个小组内错的比较多的题目和比较难的题目，小朋友们在下面坐的端端正正的听我讲，那一刻，自豪感油然而生。 (心情日志 www.wenzhangba.com)

　　最后的结果是第三小组取得了最后的胜利，以满分的优秀成绩夺得第一名，孩子们在台下兴奋的祝贺自己的胜利，我非常高兴看见孩子们为自己的一个小集体而去努力，去思考，去奋斗，任何人都离不开社会，我们迟早要学会在集体中成长，与他人合作，并且为这个集体而不断努力，成为更好的自己。

　　这节课只是一个小的开始，我相信他们日后会有更多的机会去代表一个集体去挣得荣誉，去赢得比赛，我更希望他们能为成为一个更好的自己而不断追求更高的目标，去提升自己，锻炼自己，在自己失意的时候记得曾经有人真正的关心着自己，成为自己成长的动力，有自己的榜样，并且为着自己的目标不断前行，即使前方有太多坎坷与弯路，也不惧怕黑暗。