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筑梦“迈奏”,从三尺讲台开始

三 下乡 五天以来,我一直铭记着 “崇德、博雅、弘志、信勇” 是的 校训 ,并校训的 引导 下 求真务实 , 运用 自己 掌握 的 师范 技能 和 知识 , 认真 备课上课。因为我深 知道 ,要筑梦“迈奏“,必须从这三尺 讲台 开始 。 今天是 支教 生活 的第五天,在一班上的第三次 数学 课,相比前两次课,这次上课的 氛围 好了很多, 学习 效果 也有 提高 。一班大多数是一 年级 的 学生 , 可能 是因为学生的学习 兴趣 并不强,加上 基

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争做四有教师,甘守三尺讲台
争做四有教师,甘守三尺讲台

日期:2018-08-01 15:13:21 点击:767 好评:6

三下乡的第十天,我早早地起床。经过简单的洗漱后,吃过早点,我便开始准备上课。忽然想起***总书记提出的四有教师,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。作为当代大学生,而且是师范学生,坚决要贯彻落实***总书记的讲话精神,争做四有教师...

七尺讲台—— 跳动的笔尖
七尺讲台—— 跳动的笔尖

日期:2018-07-21 10:20:33 点击:431 好评:1

2018年7月20日 清晨,白云在天空中轻盈地漂浮,像软软的棉花糖,柔风抚摸着每一片的叶子,也轻抚着我心里的涟漪,阳光照在泛有露珠的树叶上闪闪发光。新的一天开始啦!时间不知不觉在我们与学生之间的相处间流逝,我们岭南师范学院筑梦红旅社会实践队在官渡中...

三下乡支教之三尺讲台三尺舌——曦望社会实践队
三下乡支教之三尺讲台三尺舌——曦望社会实践队

日期:2019-08-16 23:33:53 点击:59 好评:1

三下乡支教之三尺讲台三尺舌 彭伟莹 今天是曦望来到罗镜小学的第三天,也是我第一次踏上这里的三尺讲台。其实,从小我就对讲台有着强烈的渴望,希望自己可以成为播撒知识种子的伟大的人民教师,一直为实现自己的理想不断奋斗着。而三下乡则给了我一个接近梦想...

三尺讲台授“地理小常识”
三尺讲台授“地理小常识”

日期:2017-07-17 18:54:19 点击:279 好评:0

“朝雨”社会实践队文娱组队员容雪欣,现在辅助二班两位班主任管理班级,同时身兼一到五班的课程包括健美操、音乐、主持人、地理小知识、朗诵课等。“人美声甜”的她,为人和善,深受学员喜欢;“扎辫子”的技巧使得众多女学员主动走进她;独特的教学方式更是...

三尺讲台抒青春
三尺讲台抒青春

日期:2016-07-13 22:18:35 点击:324 好评:0

三尺讲台,抒青春 7月13日是到第十小学的第二天,也是我们花火实践队开班仪式的日子。六点钟就起来了,对于一个经常八点起床的懒虫可谓艰难。但是还是起来了。洗刷完后就听说有学生已经来了,这下让我的“睡虫”烟消云散!一下充满了力量。作为五年级的班主任...

三尺讲台
三尺讲台

日期:2016-07-18 13:24:08 点击:549 好评:0

老师,一个很神圣的名词,很多人小时候都有一个老师梦,希望自己能站在三尺讲台上给学生上课。“阳光”社会实践队支教组的组员们就有这个机会,来圆自己小时候的一个梦。 在“三下乡”这个社会实践活动中,每支队伍都有支教组,这就少不了小老师。为了上好每...

三尺讲台,绽放光芒
三尺讲台,绽放光芒

日期:2014-07-14 19:25:06 点击:528 好评:0

旭日初升,梦想正式起航。14日清早,法政学院的筑梦实践队队员们整装待发,提前在教室等待龙门三中学生们的到来。早上的班会课上,实践队队员与学生有更为密切的交流和认识,排除了当初的腼腆和拘谨,更多的是热情和友善。各个班主任为班上同学介绍整个支教活...

当我站在三尺讲台
当我站在三尺讲台

日期:2016-08-06 19:04:48 点击:250 好评:0

从小我就梦想着站在神圣的三尺讲台上,从容地面对几十双求知的眼睛,做一名深受学生尊敬和爱戴的语文老师。我曾无数次想象在我的课堂上,同学们把学习语文当成是一件快乐的事情,在我的引领下,我们师生一起徜徉在语文的海洋里。但在三下乡的课堂实践中,我的...

一支粉笔,三尺讲台
一支粉笔,三尺讲台

日期:2017-07-11 20:21:20 点击:205 好评:0

一支粉笔 三尺讲台 今天是我们“梦•相随”社会实践队三下乡的第二天,带着朦胧惺忪的睡眼开始了早晨的太极课程,同时也开启了一天的精彩。小朋友们早早来到学校,听从班主任地指挥排好队,跟随老师做着每一个动作、摆出标准规范的姿势。看到这些不必有任何的...

时过境迁,今天竟然轮到我们在上三尺讲台——岭南师范
时过境迁,今天竟然轮到我们在上三尺讲台——岭南师范

日期:2017-07-18 06:02:38 点击:442 好评:0

“小呀小二郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕风雨刮,只怕那先生骂我懒呀,没学问,无颜见爹娘……”是否还记得那时朗朗上口的儿歌?是否记得那时我们一起上课在书桌画得涂鸦?是否记得我们那时一起上课投来投去的纸条?是否还记得在开心地玩后,却发现...