尚未成熟的灵魂

　　昨天下午第二节是w班的课，用了30分钟的时间讲完课，我想把剩下的时间还给学生，让学生自己复习，查缺补漏。学生很听话，立即转入自主学习状态。抬头猛然发现小d正兴致勃勃地转动书本，本领之高超，堪比杂技演员。我立即制止他：“你转什么转，赶快拿出课本复习！”谁料小d把课本狠狠地摔在桌子上，愤然起身，攥着两拳，两眼露出凶光，一副杀气腾腾的样子。我感到非常惊愕，随道：“老师让你不要转课本复习有错吗？你坐下！”他仍是气冲斗牛，我给班长说把班主任叫来，把他领走。不一会儿，班主任来了，把他领走了。这时已经下课，学生围拢过来，小胖一边拍揉着我的后背，一边劝我：“老师您消消气，这孩子可横了，前天都把班主任打了。”“他仗着他家有钱，就横行霸道，班里的同学都怕他。”另一同学说。

　　昨天晚上八点多种，小d的妈妈打来电话，声音很低沉。她一是代表孩子向我道歉，二是述说问题出现的原因：“我与他爸爸脾气都很暴躁，他爸爸经常打我和孩子，家暴很严重，让孩子产生报复心理。他经常与他爸爸对着干，打死他都不服软。他说他爸爸不配做家长，他也从不叫爸爸，好了叫个‘叔叔’。这孩子受他爸爸的影响太大了。我和他爸已经快离婚了，这个家再也维持不下去了，我已经苦不堪言了。”

　　原来是这样啊！我有些后悔不该当着全班学生的面说小d，弄得他没有面子。这样的家庭环境长大的孩子不会有好脾气的，往往是遇事很极端，听不得任何批评与指责。

　　今天上午他妈妈带着小d来了，意为向我赔礼道歉。小d眼圈红红的，含着泪。看见我低下了头。我劝慰道：“没事儿，只是以后遇事要冷静点儿，将来走向社会才少吃亏。”

　　“老师，我错了，对不起。”小d哽咽着说。

　　“也怨老师不该当着同学的面指责你。”我说。

　　家长和学生走了，我感到很难过。像小d这样的孩子这样的家庭不知有多少，这些孩子很不幸，心灵很不安焦躁，生活如履薄冰，没有任何幸福感安全感可言，已经很可怜了。我们应该走进他们的心灵，做耐心细致的工作，救救孩子，救救他们尚未成熟的灵魂！