但愿悲剧到此为止
下了晚自习，骑车慢走在路上。此时的大街依然车来车往，霓虹灯闪闪烁烁，依然是一片沸腾的生活。但我却心绪茫然，不知何味。
是什么？今天下午放学后办公室里，女儿在吃饭，我则在一边浏览“网站”。郑老师一句一句地逗女儿说话。他见我看电脑，便说：“白老师，别兢兢业业了，要想开啊。”我随口说：“我啥都想开了，学生分数不好我不烦恼，再有什么难处我也不会做傻事。”另外的两个数学老师都笑。当时我正在看书英的《且行且珍惜》日志，随手就把这些话打在上面了。等晚自习时，我忽然回过味来，便急忙打开修改留言。
真的很自责，有些大不敬。曲老师的事，不仅是同校的老师们，外校的老师，还有其他人都为之痛心、惋惜。这几天的学校，弥漫着一股浓郁的悲伤气息。一个老师，远离家乡，在她最灿烂的年岁，在她最青春的日子这样地离去，没有谁不感到痛楚、唏嘘。
我刚来这个学校，对曲老师并不是很熟悉。听过她的一节公开课，的确让我受益匪浅。她讲的是《孔乙己》。记得听课后评课时，组长让我发言，我说：“曲老师这节课的难点处理得很好。对于作者的写作意图，学生的确不好理解。曲老师化难为易，四两拨千斤，在处理难点时引用了许多鲁迅先生的话，让学生去读，去思考，这样难点不攻自破。还有，曲老师在课本和现实之间做了一个桥梁的工作，她把其中的‘看客’和我们今天社会中‘小悦悦事件’连起来，这样提升了课本的现实意义和价值，很值得学习。”不知道我说的是不是有道理，这是我真切的感受，所以，我就实话实说了。
曲老师事件发生后，同办公室的一个骨干老师去接了她的班。那被搬走桌子后的空地再次让老师们心里说不出的悲凉。
今天教研听语文公开课，我感到由内而外发散的冷的气氛。有一个老师我不知道名字，回过头对我旁边的老师说：“我今天感觉怎么这么没劲。看看，咱这里的老师们都没有好模样了，都焦黄焦黄的营养不良。可惜，曲老师还没有晋上中一呢！晋啥职称啊，有什么用！”这不，又提到了曲老师。我想：课讲得那么好，班主任工作也很优秀，还要怎样才能晋职称？
忽然，我的大脑中跳出这样的话：这里是个围城，外面的人想进来，里面的人想出去。如果，一个学校让人有想出逃的感觉，那么是多么可悲。
只是，为什么等到出了事之后，人们才会醒悟呢？