调解员

　　我以前在小学当班主任，感觉很轻松，孩子们单纯可爱也听话，没有多少麻烦事。现在，我切实感觉到初中班主任不好干，要是谁说初中班主任很容易，那他是没有真正走进班主任的角色之中。 特别是到了初三，大集体，小社会，学生的事情多起来。谁和谁怎么了？他又怎么啦？其间鸡毛蒜皮零零碎碎的小矛盾小事故层出不穷，老师还要担当好“调解员”的角色。

　　每天早晨，我来学校签完点先去卫生区检查一遍，我班的卫生区正在门脸上——政教处门口，领导一出门就能看见。并且，这也是学生从宿舍去教室的必经之路，有时刚扫过去，接着扔了新垃圾，不定什么时候被查到就通报了。

　　今天也不例外，我六点四十五到卫生区时，却空无一人。打扫完了？我大脑思考着，并下意识地低头寻找什么。地上有不少的垃圾，明显没有扫过。我来早了么，怎么可能？学生正大部队地往教学楼走去。应该是还没有来吧？我猜测着。

　　我急忙去教室，正遇到六组组长涵抱着笤帚刚出教室门。我不满地说：“怎么才去，几点了？”涵有点委屈，说：“老师，我们组的男生对我有意见，是故意的。”我心里一顿：“怎么了？”她说：“不知道怎么回事，他们老是针对我，说我怎样怎样，所以，今天卫生值日公然不来。”

　　此时，六组的几个男生都一涌而来，我把他们挡住，让他们先去扫卫生区。

　　我在楼上看到，他们站在卫生区里，不知相互说些什么，也扫也停，看样子极其不愿意干这个活儿。

　　等他们都回来，我让他们站在走廊里。都是大高个子，齐齐站成一排，一人手里拿一把大扫帚，很是“威武”。我看着他们说：“你们且说说看，卫生区值日除了咱班晚，哪个班还在最后？”不知死活的瑞则把头伸出窗户，转了一圈，指着最西边的墙角处，说：“那有人。”

　　我一看，好像是十班的几个学生在打扫。我说：“挺好，你们还不算最晚。那么，学校规定七点前要打扫完毕，你们超了时间，这个不错吧？”浩总是喜欢给自己找理，说：“老师，你不知道，组长自己不扫，光让我们干。我们不愿意扫。”

　　“你怎么知道组长没有扫？”我反问。

　　浩说：“我没看到她打扫，她一直坐在教室里看书。”

　　我把涵叫出来，让她写一张小组值日表。涵很快写完交给我，分工很明晰，涵和其他三个女生打扫教室，志豪和琪擦黑板，春熙和超倒垃圾，浩和五个男生打扫卫生区。

　　我问涵：“这些大家都知道吗？”

　　“知道。”涵点着头。

　　我又问这帮男生：“你们知道小组的分工吗？”

　　他们点头。

　　我说：“那好。涵，你今天没有打扫教室？”涵说：“我和那三个女生说好了，早晨晓烁和胜男扫，中午我和云两个人扫，每次都是放学后大家走了我们再扫，所以同学们看不到我在值日。我们这样节省人力，多点时间学习。”

　　几个男生不说话，浩是领头的，我对浩说：“涵这样做，你们认同吗？”浩点头。我说：“要是你们不愿意，你们换一换，他们几个女生去打扫卫生区，你们来扫教室，如何？”我心里也知道答案，凭他们的性子，绝不会愿意弯下身子在座位和课桌之间曲折迂回。果然，浩和其他几个男生摇头。

　　我说：“那怎么办？”浩说：“我们还是扫卫生区吧！”我说：“其实，你们误解了组长，她们女生能够科学地安排自己的值日，节约时间来学习，有什么不对的呢？你们也可以这样做，分工明确，才能提高效率。再就是，人一生下来，都有自己的职责，在这个学校里，每个人都要尽自己的职责。老师要尽力教书育人，你们也要为学校美好的环境而劳动。看着自己打扫的卫生区干干净净，清清爽爽，心里不是很有自豪感吗？”

　　涵说：“对了，老师，这几次周日开学回来，都是我们组扫卫生区，应该轮到三组了。”我说：“那好，老师疏忽了，你们辛苦了，从这周开始，周日让三组来扫卫生区。”我顿了一下，接着说，“你们马上就要毕业，我给你们算算还要扫多少次。”我伸出手指给他们算账：“每周一次值日，七十天，总共还有十次。想一想，到时候你想扫也没有机会了。现在，你们也不忍心不认真履行自己的职责了吧。咱们还得珍惜这机会呢，每次都要认认真真地清扫，为母校尽一份责任与爱心。”

　　此时，一直不语的康出声了，并且声音很大：“不，老师，周日还是让我们扫吧！”他这样的慷慨激昂倒让我有些心有所动。 但，我没有多说什么，让其他同学自己想去吧。

　　我把涵写得那张纸折了折，装进兜里，说：“我把这张纸放好了，都务必要各行其责。老师来到，你们都要在卫生区，能不能做到？”孩子们眼神不再那么低沉，有些亮，他们都点头说，能做到。我继续说：“眼下正是春暖花开的时节，早点起来，积极行动，空气新鲜，花儿养眼，打扫卫生，既锻炼了身体，也愉悦了心情，多好哇！”

　　这件事暂时就算安顿下来，我这个“调解员”做得怎么样，还要看他们以后的表现。不过，那天中午，我正上楼，见浩高高举着扫帚哼着歌快速下楼，我问：“是你们打扫么？”他声音响亮：“是！”接着，那几个也咕噜咕噜下楼去，跑得欢快！