关于教师

　　刚刚批改完一个班级的作文，其中有些文章令我的内心很不平静。这次的作文题目是“回家最晚的一天”。

　　浩同学在作文中讲述了他上小学时的一段经历：有一次在听老师讲了几遍卷子后终于盼到放学，心情大好！高兴之余，半蹲着身体走出教室，被班主任看到，认为他在故意出洋相。老师对他厉声训斥一顿后，又让他学着刚才的样子在楼道里走了两个来回，然后用手揪住他的衣领狠命的推搡，浩差点摔倒在地上。最终，浩被老师要求半蹲着在楼道里罚站。看着同学们一个个从他的面前走下楼梯，兴冲冲地回家，浩的眼里充满泪水。过了很久，直到楼道里的灯都灭了，黑暗中，恐惧、担心让弱小的他忍不住哭出声来。后来，他感觉两腿发麻，脸上汗珠滚落，再也坚持不住了！他决定去找老师道歉，希望老师允许他回家。来到办公室，浩哭着向老师认错，请求老师原谅。然而，这位老师“根本就忘记了我罚站这件事”，只是表情淡漠地说了声“回家吧。”浩一路飞奔回家，看见年迈的爷爷正站在门口等他，再也忍不住了，抱着爷爷放声大哭！浩在作文结尾写道“晚回家，是十分可怕的。那次所受的惩罚，我想我这辈子都不会忘记！”

　　读完这篇作文，我的心里很是沉重。一个孩子在学校里上完一天的课程，身心疲惫之余，听到悦耳的放学铃声，内心的舒展与欢跃可想而知！于是，半蹲着身体走出教室，这原本是小孩子的顽皮、可爱的天性使然，谁知却触怒了班主任老师，不仅被要求当众在楼道里鸭走，还被罚站到天黑。最终主动向老师道歉时，这位老师却早已忘记了对他的惩罚！这是一位多么不负责任的老师！一个老师对学生很随意的一次惩罚，对于孩子的身心却造成了如此深刻地伤害！这件事，对于这位老师或许只是教学生涯中十分寻常的一页，但对于一个孩子的心灵健康和个性形成却可能是至关重要的一笔！事实上，升入初中后，这个学生学习成绩很靠前，但个性老成，做事循规蹈矩，上课不怎么爱举手，众人面前显得很低调。试想，假如没有了那次事件，假如我们的班主任老师对此态度宽容一些，浩或许会成为一个活泼、勇敢、率真、负责的可爱男孩儿！

　　为了减轻这件事对浩内心的负面影响，我在评语中这样写道：从文中可见，这件事于你真的是印象深刻。感觉那位老师对你的惩罚重了些。小孩子偶尔调皮一下，未尝不可啊！让过去成为过去，你依然可以活泼。在我眼里，你是一个可爱的孩子！

　　每个孩子都有着天真、无邪的本性。很多时候，我们教师不去过多地干涉和教育，而是用一颗欣赏与包容的心去呵护和守望学生的成长，教育或许会因此变得更加简易而美好！