抓住它了！

　　抓住了，抓住了！校园里的草坪刚修剪完，浓浓的草香弥散在空气中，特别好闻。张老师正在散步，突然听到孩子们兴奋的叫声。怎么回事，原来是四班的几个同学正在追赶草坪中的蝴蝶呢！

　　因为草坪刚修剪好，视野特别开阔，许多白色的小蝶翩翩其中，仿佛在开一场盛大的舞会。孩子们喜欢它们，但不一定是欣赏它们美妙的舞姿，而是捸住玩。

　　哎，这有什么好玩的呀。有时候孩子们的想法让人费解。张老师问一个学生，捉了蝴蝶放在哪呀。他得意地晃着手里的饮料瓶，看，里面已经有好几只了。

　　噢，好可怜的蝴蝶呀，从广阔的天地被拘禁在狭小的空间，它们一定不快乐吧。放了它们吧！

　　孩子们却笑着跑开了，他们似乎没有听到张老师的话，或者说他们眼里只有蝴蝶呢。一只蝴蝶飞走了，后边的孩子飞快地跑着追去。忽然想起古人的诗句，儿童急走追蝴蝶，飞入花丛无处寻。看起来千古一心，快乐只属于童真呀。

　　人们都喜欢美的事物，爱美是天性，不需后天的教育。反而受教育越多，对美却淡然了。哎，想着这些，忽然眼前飞来一只蝴蝶，白色的精灵般围绕着他飞转。好美的小生命呀，他赞叹着，忍不往举起了手。怎么，老师也要抓蝴蝶吗！一旁的学生忍不住大叫道。

　　当然了，我也喜欢呀，只不过不是用手，而是用手里的手机。我要抓住它，不只是蝴蝶，是蝶舞的美！

　　瞬间在镜头下成为永恒，飞舞的白色精灵把最美的舞姿留了下来。无论过多久，它也不会飞去，更不会消失。

　　你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口……好久以前的一首老歌，让我门记住了那只蝴蝶。那时，它从窗外飞来，又飞走了。思念了许多年，今天，终于又抓住了它！