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调研乡村教育情况,了解城乡教育资源差距

为了了解乡村教育的现实情况,隶属岭南师范学院的“南星”实践队通过线上调研的方式来初步了解现在的乡村教师对于乡村教育资源的看法。 由于现在的线上调研活动还在进行中,我们现在就把昨天收集到的19份有效问卷做简单的分析。该问卷分成3个部分,分别是老师自身的问题、老师所在的学校的教育现状和老师对乡村教育资源落后的看法。本次调研的乡村老师的年龄大部分都是在40-50岁,本科毕业并且是师范类学校毕业居多。这说明相比于

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