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《不成曲调也是歌》的作文

2022-06-14 00:44:07 来源:网络 阅读:载入中…

《不成曲调也是歌》的作文

  作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?《不成曲调也是歌》的作文,欢迎阅读与收藏。

  《不成曲调也是歌》的作文 篇1

  在这个世界上,并不是每一首歌都能成曲调;并不是每一朵花都能娇艳芬芳;并不是每一只鸟都能驰骋天际——可是不成曲调也是歌;残花有它的凄苦;雏鸟有它的脆弱……

  我们并不是与生俱来都要成功。总有人成功,他们踏在失败者的肩膀上,谱写出自己昂扬激烈的进行曲;总有人失败,在拥挤的底下苦苦仰望,哀叹间道出一支亢长悠扬的悲情歌。

  我们生来要从底下爬起。三年前,我也是一个可悲可叹的失败者,仰望高远的天空,那有一道星光,它在闪耀,与我无关。手握一支暗烛,默默燃烧,星星的火光……我害怕在人潮人海中,我的火光熄灭。我害怕在星光璀璨中,我的光芒显得毫不起眼。然而就像一簇火,要在爆裂过后才能熊熊燃烧,我在爆裂中感受着成长的痛苦,但火烧得越旺,越是无法停止……可是我从来没有自卑,在深痛的压迫中奋起反抗。

  我多次在文学巨著中领悟到这样的真谛:即使一个微不足道的小人物,他也有自己的大善和大美。就像屠格涅夫笔下的乞丐,嶙峋的身躯,肮脏的双手,但它们紧握作者的手,口中吐出:“兄弟,这也是施舍。”时,他让我们肃然起敬。当一个个平凡人美丽的内心剖露在世人面前时,我的耳畔总在回响:不成曲调也是歌。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。总有乐曲的缺章断篇,散落在那儿,看似破碎,毫无价值,可奏出来却别有一番风味。于是有的人在失败中看到光明,于是有的人在深渊低谷开始崛起,他们相信,他们终究会谱出优美的乐章——残花终有盛放日,雏鸟终能上清。

  我们在破碎中成长,也将在不完美中死去。却一个声音对我们说:不成曲调也是歌……

  《不成曲调也是歌》的作文 篇2

  青春年少的美丽际遇,梦想未央的闪耀岁月,那些时光彼岸搁浅的痛,都是此岸暖我的灯。——题记

  那是在二班的日子。一年一度的运动会,似乎应了那每逢运动会必下雨的定律,天空飘着点点细雨,却非“天公不作美”,反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。

  站在起跑线上,随着枪声,我奋力冲出,急速奔跑,轻松地把别人甩在身后,雨丝调皮地跳到身上,惬意极了。但跑完第二圈时,我开始体力不支,此时雨好像也变大了,一颗一颗重重地打在身上,两条腿像灌了铅。密密的雨帘中,我艰难地捕捉到一个个超过我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生,他们边鼓励着我,边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊,我一鼓作气,拼了!冲过终点,筋疲力尽,我瘫坐在地上,似乎有汗水从脸颊淌下,雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞,夹杂着点点泪水……

  雨似乎变本加厉,抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁,隔着一层灰蒙蒙的雨幕,我踌躇了。“快过来!别浇着!”是老师!“老师,我真糟!”我垂下头。“不,你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头,我诧异的看向老师,她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时,老师身后多出那几个男生,脸上有着如同往常的笑容。大家附和着:“班长,你八百米居然跑完了?太厉害了吧。”“对啊对啊,要是我一定跑不下来。”……此刻,我终于明白了他们的良苦用心,笑容渐渐浮现在脸上,“嗯,必须的!”转过身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混乱的思绪中,似乎有什么渐渐明了……

  我本以为,这世上只推崇胜者,成功是胜者的标志;我也以为,没有了成功,就没有了一切。如今,我终于释怀,不成曲调也是歌,用尽汗水与力量,无怨无悔!

  雨仍轻快地下着,我看向周围,同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光,溢出清清淡淡的温暖。

  《不成曲调也是歌》的作文 篇3

  有梦想,便要放声高歌,即使不成曲调,也要唱得响亮。梦想不是梦,它是生活的目标,有了梦想,生命就有了方向,生活便有了动力。

  幼年时,梦想很现实又渺小。那时的我总是憧憬着过生日,因为可以吃大大的有着兔子图案的生日蛋糕,点着边唱生日歌边开花的荷花状蜡烛,会有爸爸妈妈买的玩具娃娃,会有很多挚爱的家人一起为我唱起《祝你生日快乐》。现在那些玩具娃娃都已经有两箱了,每每想起,我都感到很欣慰,我总是很珍惜它们,因为那代表着一段岁月,一段永不磨灭的幸福回忆。虽没有大肆地宣扬庆祝,虽然每次的歌声都不是很动听,但我都很开心,觉得有了家人的陪伴是最幸福的事。那时的梦想是期待生日的来临。

  后来渐渐长大了,我的世界里除了玩耍还多了学习。那时很令我苦恼的事情就是不能写一笔端庄大气的好字。于是,练字便成了那时的目标。记得快要上学前班的时候,妈妈提前教我写简单常用的字和自己的名字,那时好像很笨,怎么写也写不好,字写得很快,也很乱,都快失去信心了。后来在妈妈的帮助下写了好多字帖,练习一笔一画地慢慢写好每一个字。虽然,我写得还不够好,但想起那段日子,便会充满生命的动力。

  上了初中,最在乎的是能有几个知心的朋友。不太善于表达的我,那时天天憧憬的便是拥有一份真挚的友谊。慢慢地,我学着打开了自己的心扉,坦诚地和别人交往,耐心地和他人交流。告别被动的等待,学着主动地播撒友谊的种子。告诉自己,只要自己真诚地对待别人,别人也会尊重自己,坦诚相待。慢慢地,就会有朋友。果真如此,我很开心有了懂自己的人,可以把喜悦与她分享,把烦恼向她倾诉。虽然,那些友情还不够深厚,但在我心里,一定会珍藏到永久。

  鲁迅说:“人生最苦痛的是梦醒了无路可走,做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。”梦想并不是远在天边,触摸不到,只要我们带着坚定的意志和求知进取的心,沿着通往梦想的路走下去,一路高歌,就一定能够看到生命的希望。

  我知道未来还有很多个梦想等待着我去逐个完成,也知道每一个梦想都不一定能够成功,但是我会持之以恒地去追逐。

  梦想就像一首歌,可能我唱得不成曲调,但一定唱得响亮。

  《不成曲调也是歌》的作文 篇4

  一次偶然的机会,我领略到弹吉他竟是那么潇洒、帅气,便急着也要学。

  新琴买到家,我轻轻地抚摸着琴箱,琴体表面光亮得可以映出人影,花纹中透出古曲的美。闻一闻,仿佛整个世界都萦绕着木质的清香。

  我带着满满的自信去上第一节吉他课。手指轻轻放在琴弦上,生怕弄坏它。怀着激动的心情拔下第一根琴弦。

  再上了几节课后,原本激昂的兴致逐渐减弱了许多,因为我弱得根本就不是一首完整的歌。我有时已经达到了愤怒,把吉他随意扔在一边,不练了。

  妈妈看出了我的变化,问我怎么了,我懊恼的讲出了原由。妈妈听后笑了笑,“我还以为怎么了。来,弹一弹,让我听听。”我起初不愿意,因为我知道自己弹不出一首曲子。可在妈妈的一再劝说下,我不情愿地拿起吉他,刚弹几个音就了后面的音符,越紧张越记不清。费了好大劲,终于勉强弹出一首跑调的歌。妈妈拍拍我的手说:“没关系,千万别灰心,这才刚开始学,弹不好也不要紧,记住,弹得不成曲调也是一首歌,是你自己心中的歌。”从那以后,我一直记得妈妈的话,努力练习,即使弹得跑调,那是我自己心中的歌。

  后来,我能用吉他弹一首完整的歌,也获得了老师的认可。可随着学业的繁重,心爱的吉他也被封存起来。

  上了初中后,班级的板报由我和另外一个同学负责。我们的意见总是不一致。面对他的嘲讽,我开始陷入了自卑,是不是我的设计真不够好?

  妈妈知道后,开导我:“你还记得当初学吉他吗?要相信你自己。即使不对又有何妨?不成曲调它也永远是一首歌。”顿时,我的心睛也明朗了。第二天,我大胆向他讲述了我的新设计,最后他也很赞同我的观点。

  只要相信自己,不断的尝试,即使失败又有何妨?因为不成曲调也是一首歌。

  《不成曲调也是歌》的作文 篇5

  幼小的我拉着妈妈的手,踏进了兴趣班的大门,眨着眼睛环顾着四周,墙上挂着琳琅满目的作品,哥哥、姐姐们坐得端端正正,手握钢笔或毛笔,一张又一张的成品在旁堆积,从那时起,书法在心底生根、发芽。

  接过老师递过来的第一支铅笔,面前是一张干净的田字格纸,老师笑着握着我的手,在第一行第一列写下一个"人"字,在老师的鼓励之下,我鼓起勇气模仿着老师的一笔一画,手心沁出了细汗,端详那笔画像扭曲的“小虫”,歪歪扭扭的字与前面老师方方正正的字形成鲜明的对比,扔下笔,有些沮丧。老师走来,似乎早已见惯了这一反应,不急不慌地捡起笔,还给我。我盯着老师温和的面容,嘴巴张成了一个“o”型,下定决心,认真地对照示范,这一次,不同于上一次,就这么迷迷糊糊地,得到了老师的夸赞。老师的大手轻抚着我的头。那一刻,心底的希望之花正在悄悄地开放,无止尽。

  三年级,终于盼到了握着那支长长的、细细的毛笔,蘸饱墨,笔尖触到纸面,手腕一弯,线条在纸上行走,感觉良好。老师说,我现在学的叫隶书,扁扁的、宽宽的,不大看得懂。久之,手腕酸痛,腰背直不起来,看着一张张不过关的毛笔字,觉得乏味极了。老师拿了几张与我同岁的小女孩的作品,像成人之作,自以为很满意的字瞬间黯淡无色。老师没有笑,严肃地给我讲了一大堆道理,老师从来没有这样板着一张脸,我嘴角牵动了两下,泪流了下来。稍后,自责之感涌上心头,耐着心,重拾笔,挺直腰,再次临摹起来。

  五年级,老师通知要考书法九级,考试前我们将要考级的字帖放在一旁,所有人都没了声,我也被这种气氛感染着。进了考场,我们每人都要写四张作品,分别是楷书、隶书、行书、草书,时间很充足,为自己打气:"相信自己,你可以的!"紧张的氛围阻止不了前进的步伐,写完,信心满满地交了作品,迈着大步离开了考场。

  考级成绩一出,盯着优秀特别奖名单的那一栏,没有我的名字。退出人群,仰起头,喃喃自语:"没事,至少我努力过。"背后是围着布告栏的人群,前方是暂未知晓的未来。

  我终是明了:不成曲调也是歌。

  《不成曲调也是歌》的作文 篇6

  常听见母亲埋怨,自己年轻时嫁错了人,跟了父亲,现在后悔了,可惜一切都晚了。

  我笑笑说,那又怎么样呢?

  那又怎么样呢?我想,缓缓地想,假使母亲年轻时听了姥姥的劝,有了另一个归宿,现在也许更加幸福安稳,可仍不免会在无奈中对我说:都怪自己年轻时嫁错了人,现在才感到后悔。

  我甚至有些自作主张地想,父母之间的争吵与不和睦,大抵是来自文化的差异,母亲上过大学,是个大学毕业生,而父亲念到初中二年级时,就索性不再读了。生活中便因此有了很多不可避免的摩擦。

  母亲性格温柔,做事也细腻,父亲则是典型的粗犷型男人。他在家常趿拉着拖鞋,一只裤腿不知何时挽起来,扑哧扑哧地在客厅里来回走。母亲便怨他:“你能不能有点大人样,还像个小孩儿似的,说出去也不怕人笑话。”父亲听了倒也高兴,一咂嘴,即兴赋诗道:“不求功来不求禄,图得安闲好幸福,此乃神仙逍遥也,乐哉,乐哉!”

  母亲喜爱素净,穿衣服常常买些素色,而父亲却遗传了爷爷的性格,专爱那些大红大紫,披金戴银的装饰。他常说,人活一辈子,就要过得潇洒点,有吃的就吃最好的,有穿的就穿最好的,不能委屈了自己。母亲便笑他,说他永远都改不了农民思想和习气。于是,父亲挑的衣服,母亲不穿;母亲挑的衣服,父亲又看不上眼。

  那时,我便常常觉得,父亲和母亲弹奏出的乐曲,本就不是一个篇章,更不是一种曲调,像偏离的射线,永远都不会有交点。

  无法躲避,便要学着接受。平日里,父亲和母亲还是很和睦的。常常一人沏茶,一人摇扇,贴身而坐。夏日的夜晚,天空如墨的黑,星星也不过几点,一切都显得静谧、安然。

  他们这时也不会有年轻时那股浪漫了,不会在有月亮的晚上说着情话,不会在有风的时候飘了思绪,他们开始接受中年的安稳。

  家里的柴米油盐,乡间的住宅变化,都成了他们谈论的议题。那些伴着沧桑的话题,总能勾起他们的遐思。孩子们相继长大,又相继走出去,让家里平添了几分寂寞。这时的父母,更懂得了老来有伴的依恋。餐桌上,摆好的另一副碗筷是依恋;睡梦里,听见身旁的鼾声是依恋;生活中,对方不满的责备挑剔也是依恋……这些所有的闲杂琐事,都成了父母生活乐章中,最平稳最浪漫的基调。

  不禁想,母亲之前的抱怨和对父亲的不满,不过都是生命乐章中的小插曲。于泠然动听之中,或多或少地掺杂着不和谐的音调。这或许是份遗憾,却还是要承认,生活里,若没有这些“走调”,绝不会激动人心,更不能称之为动听。

  父亲和母亲,大抵便是,不成曲调也是歌吧。

  《不成曲调也是歌》的作文 篇7

  紫金城内古典红与明黄相间的建筑整齐地矗立着,显得格外典雅、瑰丽。而它背后的建造方式——榫卯结构,也让人忍不住赞叹。

  "这样的建筑真让人心驰神往,如果,我也能拥有一座用榫卯结构建成的小亭子,该多好呢?"看着故宫的照片,杭州女孩苏清吾如是说道。

  怀着一份向往与热爱,苏青吾开始了她的"工程"。

  在建造亭子之前,她读了许多关于建筑与榫卯结构的书籍,也查阅了各种各样的资料。本身并无建筑功底的她,做这项工程更是难上加难。测量、搭建、打磨、彩绘……这些都将由她独自完成。"虽然很困难,但我依旧期待着。"她说。

  开工了,她拿着画好的图纸,与一支铅笔,计算着每根木材的间距,并用工具一次又一次的在木材上打磨着。每一次的组装,都需经历繁杂的计算与削磨。一次不行,拆掉重新开始,尽管已前功尽弃,但她依旧不放弃。无数次的失败后重来,跌倒后爬起,无不锻炼着她的毅力与恒心。

  看着自己满身的灰尘,她拍了拍衣服,掸去灰尘,任灰尘在空中飘飞。看着自己腿上的青瘀,她咬咬牙,丝毫不管不顾,继续埋头建造。

  历时半年后,亭子完工了。可是它的模样并没有想象中的那样精美。她有些失望,难道这半年的功夫都白费了吗?她心想。随后又立即打消了这样的想法:不,当然不是。虽不如心中所向,但它毕竟是自己一步一步,日夜不停地建造成的啊。

  她无怨无悔,她倾心而作的小亭子,蕴含着她的努力付出,她的咬牙坚持。这次的工程也锻炼着她的毅力与信念。

  "虽然不成功,但我想的是,如果能将榫卯结构这样古老的技术传承下去,那也不错呀。"她观着小亭子,笑着说。

  或许,亭子并不精美,这首曲子也不悦耳动听,但不完美的曲调也是一首歌。

  《不成曲调也是歌》的作文 篇8

  刚输掉油画比赛的我,手中拿着画板,倚在大树旁,闭眼感受着大自然的亲切,竟在不知不觉中睡着了。

  我做了一个很奇怪的梦:梦里的我站在油画比赛的舞台上闪闪发光,捧着那令人双眼放光的奖杯,屏幕上投影着我的画,蓝色的海底,远山的风景尽收画卷……

  我缓缓睁开双眼,看着手中那妈妈送我的新画板。"两年后又要比赛了,我还有机会。没事的,我相信我一定会成功的!"我为自己加油道。

  从那时起不用心学油画的我,竟开始认真地学习,在为时不多的油画课上我总是尽自己最大的努力去练习,认真临摹着大师的画作,课后我总会挤出时间去钻研画画的技巧,我只是用一张白纸,一支五彩缤纷的画笔描绘出这亮丽多姿的大千世界。但这始终是描绘的别人的作品,却不属于我眼中的自然世界。

  有了画画技巧之后,我便去写生,我用我的眼睛记录下这缤纷的自然,我用我的画笔来亲近自然。在这漫长的练习中我竟爱上了油画,我喜欢这五彩斑斓的色彩,我亦享受这画画的过程,我待他如恋人一般,而这只因为我喜爱它。

  两年很快就过去了,比赛如约而至,坐在比赛现场的我轻闭双眼,按捺住紧张又激动的内心,对自己说:"也许我在画画上并无很大的天赋,但我已竭尽全力,在不知多少个日子的晚上我流下了不为人知的汗水,原本的我只是冲着得奖而来,但现在的我是怀着对油画的热爱而来,不为奖杯,只为我付出的努力。不成曲调又何妨?至少我为我所热爱的东西付出了努力。

  我放下画笔,离开比赛场地,我会心一笑,这段掺杂着喜悦与挫败的痛苦的经历成了我宝贵的人生经历。

  比赛结果出来了,我并没有获奖,有些遗憾,但并不难过,这份对油画的热爱之心指引着我前进,为我这不成曲调的油画之路谱写了一首动人的歌。

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