超越善恶，便是最大的恶

　　 ——《告白》中的“罪与罚”

　　凡为邪恶，皆应被正义审判、惩戒。这几乎是所有人都认同的普世观念。但是，如果这个邪恶的缔造者是一个不明白善恶、未成年的孩子呢？

　　不得不让人称道的是日本文学、电影题材的广泛性。《告白》这部电影讲述的是一位失去女儿的老师向两名少年犯复仇的故事，不同于一般的悬疑片，在故事的开头就揭示了凶手，其引人入胜的是比案情更加扑朔迷离的复仇过程与人心。它是一部大快人心、酣畅淋漓的复仇，也是一场心魔与罪恶的残酷悲剧。其实，复仇本身就是悲剧。

　　班主任森口悠子的女儿死在了学校的游泳池里，警方认定是意外事故，但她通过蛛丝马迹清楚真凶是自己班上两名学生——犯人A渡边修哉，犯人B下村直树。并且二人都承认了自己的罪行。然而，烦人A渡边不仅没有悔意，反而在失去女儿的森口面前得意洋洋地展示自己的杀人“杰作”。犯人B下村的母亲下村优子认为自己的孩子没有错，反而是森口给下村直树带来了伤害。森口悠子没有向警方提出翻案，因为她知道年仅13岁的渡边与下村不会受到任何刑事惩罚，并且他们毫无悔意。她用自己的方法展开了复仇——告诉全班自己在渡边和下村的牛奶中加了感染HIV病毒的血液，渡边和下村会成为病毒携带者，在十年内会病发。

　　既然你本就邪恶，我又何必提醒自己你还是个孩子。

　　在大多数的复仇电影中，为了人性道德高度，往往采用宽恕来结束复仇。但是《告白》没有宽恕，仇恨支撑着森口悠子一步步完成复仇。她不是没有动摇过，但她把自己一步步逼向黑暗，只为惩罚害死她女儿的恶魔。

　　渡边继续上学，但班上所有人都排挤他这个HIV病毒携带者，自诩正义的同学们以惩罚杀人犯的名义对他实施“制裁”。下村精神失常，待在家中不敢跟任何人接触。

　　森口利用善良正直的新班主任寺田良辉，加深了班级对渡边的“制裁”。让寺田通过家访一步步逼疯了下村母子。看来，自诩的正义和纯粹的正义都能够如同邪恶一般成为凶器。 (人生感悟 www.wenzhangba.com)

　　该电影打破了传统的悬疑片叙事方法，采用反推理手法从心理层面分析新时代的校园犯罪，通过受害者亲人、嫌犯、嫌犯的家人以及女班长等主观视角分别告白，一步步逼近犯罪动机的核心，从而影射处众多社会问题。

　　继承母亲机电天赋的渡边，一心只想引起当初抛下自己的母亲的注意。在一番努力之后，他发现只有极大的罪恶才会引起人们的关注，所以他用自己的天赋杀了森口的女儿。平凡的下村仅仅是为了向高智商的渡边证明自己不是懦夫而将受害者扔进了游泳池。他们根本就不明白何为生命，何为善恶。

　　那个自诩“邪恶”、有着“毒药癖”的女班长北原美月有着相当得善的高度，她在整部影片中诠释着“美好”。她是唯一理解并给予渡边安慰的人，她甚至劝说森口停止复仇。然而，清楚渡边内心的北原被渡边虐杀并肢解了。她在临死前发出了整部影片最沉重的问题：生命是什么？

　　这个问题是无解的。

　　病态的社会孕育着病态的生命，但这不是罪恶的借口，因为生命的本质并不邪恶。

　　电影的结局是复仇成功的悲剧。宠溺儿子的下村优子被逼得精神崩溃将尖刀刺向下村直树，却被自己的儿子杀死。渡边在获得母亲认同之时被森口用计亲手杀死了自己的母亲。一个杀死了最爱自己的人，一个杀死了自己最爱的人，不知道犯人A和犯人B是否明白了何为生命。

　　最好的复仇是感同身受，最好的教育是将心比心。

　　法律是人类文明的璀璨明珠，《未成年人保护法》是为了保护处于弱势的未成年而生。现如今，未成年人早熟程度越来越快。当法律保护对象变成了施加暴行的恶魔，法律该如何自处？当伦理与正义发生冲突，人们应该坚守哪一方？有谁知道“孩子还小，不懂事”这句话背后提供了多少滋生罪恶的土壤？

　　最后值得一提的是，这部批判社会展现人性丑恶校园黑暗的影片的主创团队，被允许在日本各高校进行宣传。