双语的好处

　　你会说中文吗？假设你答复“Si” “Oui”或”会”而且用英文观看这视频，你很可能是归于这世上双语或多语的大多数之一。除了游览的时分比较简单或是看电影不用字幕，会两种以上的言语，意味你的大脑运作的办法和你单语的朋友不同。

　　怎样才叫真的会一种言语？ 言语才干通常以说和写二个主动部分，以及听和读二个被逼部分衡量。平衡双语的人，两种言语的掌握才干是靠近的。世上大多数的双语者以不同的比例了解和运用他们的言语。依据他们的状况和每个言语不同的掌握，双语者可以分红三种类型。

　　让我们以Gabriella为例：她两岁的时分，家里从秘鲁移民到美国，作为一个复合双语者，Gabriella对一个概念的两种言语码是一同展开的，她一同学习英语和西斑牙语，来了解身边的世界。他十几岁的哥哥，从另一方面来说算是调和双语者，用两组概念了解世界，在校园学习英语，在家还有跟朋友是说西班牙语。Gabriella的父母可能是终究一种，隶属双语者，通过他们的母语，来学习第二言语。

　　除了口音和发音之外，全部类型的双语者终究都能通过学习而流利运用言语。因此，假设只是随意查询，他们的不同并不显着。但是最新的大脑成像技术，让神经言语学家得以窥见学习言语对双语者的大脑有哪些影响。

　　众所周知，大脑的左半部长于逻辑进程的剖析，右脑则是关于心境和社交较于生动，不过这是程度上的问题，不是肯定的区别。现实上言语和左右脑两端的功用都有相关。跟着年岁添加，大脑展开会侧重一边，这是关键期假说的由来。依据关键期假说理论，小孩学言语比较简单，因为他们展开中的大脑较有弹性，让他们一同运用左右脑学习言语。大部分红人的言语学习是侧重于左脑。假设这是现实，在小时分学习言语，更能掌握社会和情感条理。相反地，最近的研讨闪现，在长大后学习第二言语的人，在第二言语上面临问题时会选用更理性的办法，相关于母语，比较不会有心境成见。

　　不过不论你何时学习言语，多语才干都能给予大脑相当好的长处。有些甚至看见，大脑中的灰质呈现较高的密度，包含脑中的神经元和突触也较多。投入第二言语时，大脑的特定区域也会更生动。而双语者大脑一生遭到锻炼，可推延一些疾病的发生达五年之久，像是阿尔兹海默症和痴呆症。

　　关于双语长处的认知，现在看来直观，稍早却让专家们感到讶异。六十年代从前，人们认为双语会阻挠孩童的展开，因为逼迫孩童花太多精力在差异两种言语，但是这是依据有缺点的研讨。

　　越来越多的近期研讨指出，在跨言语的检验中，有些双语学生的反应时间和过错都增多。一同也指出，改换言语需求更多的心力和注意力，将触发大脑更多的活动，并有可能加强背外侧前额叶皮层，这是大脑用来实行功用，解决问题，在不同使命间改换，和专注在过滤不相干资讯的首要部位。

　　因此，双语可能不一定让你更聪明，但的确会让你的大脑更健康，健全和更能专注。即使你小时分未能学习第二种言语，帮忙自己永久不迟。跨言语就 从“Hello”初步到 “Hola”， “Bonjour” 或 “你好“，这让我们的大脑做一些小小的运动，然后带给我们长远的帮忙。