我身边见到的几个大学生，暑假没有一个人在读书

　　我真希望，这是偶然事件，正好被我碰到了。

　　我真希望，这是个别现象，绝不普遍。

　　我真希望，是我的目光以偏概全，我又绝对了。

　　我看到的这几个大学生，都是亲戚家的和朋友家的，有大一的，也有大二、大三的。他们确实都很普通，不是什么优秀学生，上的不是名校，学的也不是热门专业。

　　他们的父母也都很普通，是最平常的工薪阶层。我觉得基本上，他们可以代表大多数家庭的情况吧：即使父母能力有限，家庭条件普通，但是对于自己的孩子，父母都尽量提供最好的条件，满足所有正常需求。

　　所以，这些大学生都是很无忧的。

　　无忧，也无虑。脑子里空空的，每天早上睡到自然醒，起来不知道该干什么。因为以前学习都是老师布置的，家长布置的，还要赶着去上各种辅导班，什么时间做什么事，都是别人帮着安排好的。

　　现在，突然大把的时间让自己安排，就像一个贫苦的孩子，猛地塞给他100万，必须一天花完！我靠，贫穷限制了孩子的想象，不会花啊，真的花不完。

　　因此，时间，对于这些孩子来说，又漫长又无聊，闲的蛋疼，没着没落。你让他学习，他问你学什么？随便学啊。随便怎么学？就是不管什么书都可以看啊。可是没有考试，根本看不进去啊。

　　那看小说也行啊，看散文，看《明朝那些事儿》看《说医不二》。

　　抱歉，没有阅读的习惯。

　　从小学开始，所有的休息时间都被各种辅导课，作业填满了，偶尔的娱乐时间，也都是被爸妈带出去，所谓和大自然亲近了。最快乐的时光就是看iPad、看手机、看电视。

　　抱歉，从小到大没看过闲书，真的不会看闲书。

　　打开书，满眼的字，内心就是抗拒的，看不下去，别逼我了。

　　所以我身边的这几个孩子，美好的暑假时间，除了睡觉，就是玩手机——不是刷抖音，就是玩游戏。打开电视，看的综艺是跑男，看的电视剧是扶摇。跟他们说话，讲不了两句就说不下去了，不会独立思考，眼睛空洞无物。

　　都说90后的世界，我们看不懂了。现在看来，很多90后还没找到自己的世界。

　　但愿他们都是特例，但愿不爱读书，不会读书的大学生，都在我目力所及的范围里了。

　　不过我们作为家长，是不是该反思一下。

　　人生很长，大学不是人生的终点，最多只是一个中转站。这个道理，我们都懂。但是我们，还是把这个中转站看得太重了，太夸大了它的作用，太功利了它的影响。

　　18岁之前，是孩子学习能力、接受能力最专注，最强的时光。我们是不是应该把重点放在培养他们一些受益终身的技艺和能力上？

　　比如音乐、体育、阅读、绘画、中医、烹饪等等。

　　这些不能增加高考分数的技能，却都是可以改善生活，提升品位，增加修养的爱好。是真正决定他们从大学出来以后，人生的方向，生活的质量的关键因素。

　　是让他们成为丰富的人，有趣的人的基础条件。

　　我上次和一个博士聊天，她跟我说，之所以读到博士，不是因为爱读书，也不是因为爱专业，而是实在不知道毕业后该做什么。

　　所以想读到博士，然后留在学校里，这样比较安全。

　　读到博士，都不知道自己喜欢什么，该做什么的人，应该大有人在吧。

　　前阵子听说又有孩子为了学习的事情跳楼了，大家都在质问现在的教育体制，逼死了下一代。但是我觉得这事儿也得两面看，家长也难辞其咎。如果我们不被社会风气带着走，如果我们自己有坚定的人生观和教育观，孩子即使在学校感受到了强大的学习压力，回家后他们也能比较从容和淡定地看待学习问题。

　　说到底，还是家长的功课啊。

　　我们过来人其实心里都很清楚，真正决定我们过上什么样生活的，不是大学本身，而是一个人持续的学习热情和学习能力。

　　18岁之前，是我们可以塑造他们的唯一时光。他们后面成为什么样的人，就是我们给自己的答卷。

　　我在《医本正经》的序言里也讲过，我从小到大学习都很一般，到了高中更是差生一枚。但是这并不妨碍我人到中年以后开始学习中医，现在靠文字生活。因为在我很小的时候，我爷爷每日伏案读书的样子，给我留下了不可磨灭的印象。

　　他让我从小就明白，每个人都应该养成读书的习惯，读书是最好的自处方式，再老，都需要学习，都可以和书本为伴。

　　现在回想起我因为读三毛读琼瑶读金庸读温瑞安读古龙而落下的那些分数，一点儿也不可惜。它们和养成广泛阅读的习惯相比，不值得一提。

　　今晚回家，准备不再让二毛看扶摇了，一起读一会儿书，我新买了一套朱德庸的《绝对小孩》，我们一起看。

　　只要是看书就好。