他是李叔同和夏丏尊的学生，却靠勤勉取得了成功
麦家陪你读书
那么在求学中，又发生了哪些趣事和难忘的事呢？有哪些精神值得我们学习和借鉴？带着问题，让我们开始今天第二部分“苦学经验”的共读。
人的一生，会面临诸多选择。有些不经意间的举措，往往改变了人生的方向，成了我们所说的“转折点”。
只是身处旋涡中的人们，并未意识到当时选择的重要性。待到暮年回头看，才恍然大悟。
丰子恺就是这样。17岁的他同大多数青春期的孩子一样，飘忽不定，对自己的前途没有半分概念。
幸好，关于教育这件事，母亲钟氏极为小心翼翼。她自己虽不识字，却不断向当地有学识的人请教，最终给儿子指了一条明路。
17岁以前，丰子恺先是在私塾里读书，后又在石门湾的崇德县立第三高等小学就读，最终以成绩第一毕业。
但是17岁毕业后，是否继续求学、上什么学校等一系列问题摆在了他的面前。
一阵烦忧与奔波之后，最终，母亲决定听从当时小学校的校长沈蕙荪的建议，送丰子恺去杭州投考中等学校。恰好沈先生要送自己的儿子去考，正好带上丰子恺一起。
临走之时，母亲一早起来给儿子收拾了行装，并备了糕和粽子，寓意“高中”。据说父亲以前考试，祖母也是如此准备的。
到了杭州之后，丰子恺发现，原来一个人可以同时考多所学校，这让他开心不已。于是，他报考了师范学校、中学校、商业学校三个，结果全都通过了。
丰子恺就读的师范学校即浙江省立第一师范学校，这是一所专门培养小学教师的学校，全校约有四、五百个学生，分成了十个班，丰子恺被编在甲班。
17岁的丰子恺，怀揣着对未来的憧憬和求知的目的，只身来到了杭州，入了师范学校。
可是渐渐地，他发现，这里的一切并不尽如人意，反而是让他“懊恼不已”。
比如学校的规矩非常死板严格，几时起床，几时睡觉，几时吃饭，全要服从学校安排，就好像学生成了“一架随人运转的用功的机器”。
又比如，学校刚开始教的东西非常初级，并不能满足丰子恺的求知欲，这一度让他后悔：早知如此，应该去另外两所学校。
人生地不熟，加上寄宿生活的严苛，让丰子恺觉得这里的一切可悲极了。但他不敢反抗，只有乖乖从命，做个好学生。
正在懊恼之际，他遇见了对他一生造成影响的三个人：一个同学，两个老师。
一个同学，即比他略微年长的杨伯豪。与丰子恺的内向和惟命是从不同，杨伯豪大胆、叛逆、有想法，不受规矩束缚。
用丰子恺的话说就是“我是因袭与传统的一个忠仆，而伯豪已具有深刻冷静的脑筋与卓绝不凡的志向”。
杨伯豪不喜欢学校的教条，经常缺课，而喜欢去藏书楼借《史记》、《汉书》来凝神诵读。
丰子恺生病了，学校规定不能去宿舍，还是杨伯豪帮忙拿来衣被；他还责备丰子恺“唯母命和师训从，而缺乏自己的志向”。
他的言行给了丰子恺极大的启发和刺激。从此以后，丰子恺开始重新审视自己，并逐渐大胆起来，敢于发挥自己的独到见解。
我们一生会遇见很多人，但好友却寥寥。真正的好朋友或许就如杨伯豪，在思想上影响着你，让你学会找到自我，让你在人潮中不会迷失。
可惜的是，丰子恺的这位少年挚友，后来却因妻子和一子一女相继离世而忧思成疾，于1929年与世长辞。
再说影响丰子恺一生的两位老师：一位是李叔同，另一位是夏丏尊。
李叔同是丰子恺在师范学校的图画和音乐老师，当时的他，不仅声名在外，而且对待教书育人非常认真。
他先是教学生画石膏画，对于这种新奇的画法，丰子恺觉得非常有趣，自然学起来也有劲儿。
一天，李先生对丰子恺说：“你的画进步很快！在我所教的学生中，从来没有见过这样快速的进步。”这些话，给了丰子恺莫大的鼓励，也让他确定了未来的发展方向。
李先生是“温而厉”的，眼角看起来严肃，嘴角却露出和蔼的微笑，而且对学生十分有礼貌，从不严苛地责骂他们。
上课铃一响，他站起身来，深深一鞠躬，开始讲课；等到下课铃响，又一鞠躬，方才离去。
李先生一生最值得崇敬的有两点：一是凡事认真。他对于一件事，不做则已，要做就会做到极致；二是多才多艺，他的外文极好，又精通音乐、美术、文学、戏剧等，是当时有名的才子。
当然，他的品格深深影响了丰子恺，后来丰子恺能在多个领域成为大家，离不开老师的深刻教诲和人格感染。
后经李叔同介绍，丰子恺师从夏丏尊先生学日文。但除了日文外，夏先生还常指示他看什么书，教他做文章，还与他论画。
丰子恺的这两位老师，对待学生的态度正好相反。李叔同“从来不骂人，学生犯了过失，也是和颜悦色，低声下气的开导”，但夏丏尊看到学生犯错，就会大声呵斥，约束他们的行为，当然也是些善意的约束。
夏丏尊
假如学生出去，他会大喊：早点回来，不要吃酒。
能得名师指点，是很多人一生的愿望。如此看来，丰子恺是极幸运的。
在师范学校五年，22岁时，丰子恺毕业了。但当时家里没有足够的钱供他上美术或音乐学校，因此，22岁的他，仍然迷茫于自己的前途。
恰巧那时，几个同学在创办专科学校，他就加入了进去，教授西洋画等课程。
当了老师以后，丰子恺才发现教书育人并不像自己所想的那么简单，尤其是自己的学识尚且不够，讲的浅显不说，更是误了别人前程。
可无奈，此时的丰子恺，已经有了妻子，平日的钱赡养家庭且不够，更别提出国深造了。
好在有亲戚朋友的慷慨解囊，他筹得了两千块钱，在东京学习了10个月后回国。
虽说只有短短10个月，但是丰子恺收获满满。
他自学外文，也能自由地读其他英文小说，而同时在英语学校上学的同学，才学了全书的几分之一；东西洋知名的文学作品，他可以克日读完；德文法文等，通过短期的自学也能够阅读书籍；提琴每日练四个小时，进步颇快；总之，各种学问，只要他学，都能取得非常明显的进步。
难道在学习时，丰子恺有什么妙计或捷径？
他学英文，把不会的单词全部抄下来，每天晚上背，再把同一本英文书和日文书放在一起对读学语法。对于口语练习，他每天学一课新书，就读十遍，死记硬背，每日重复；
他写生，常常对着石膏画几天，有时一坐一天就过去了，甚至一度看见别人的脸，也以为是石膏，一边盯着对方，一边用手描描画画的，像走火入魔了一般；
他阅读，每次必备笔记本和笔做摘抄；他学音乐，也认真多听多练……
很多人在学习中，想寻求捷径，殊不知，你走过的捷径却是弯路。因为求知，除了勤学苦练，没有捷径。
丰子恺用他的苦学经验告诉了我们一个从古传到今的道理：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
今天的共读到这里就结束了，我们将在明天的共读中，走进丰子恺成年后的家庭生活。
上期回顾：
《丰子恺自述》精读第2天：童年得到的爱，是长大后的光领读人：康飞。拆书作者，做过五百强数据分析，做过文案策划，但最爱的依然是文字和电影。
主播：杨枪枪。主持人、配音员，一个有情怀的声音匠人，执着发声，丈量世界。微信平台：小杨说事儿。微博@杨晨太沉。
责编：琴叶榕
文末歌曲：秘密花园-伤春
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