《大脑性感时代 问题性男人》的影评大全
《大脑性感时代 问题性男人》是一部由全炫茂 / 河锡辰 / 金知硕执导，脱口秀主演的一部韩国类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《大脑性感时代 问题性男人》影评(一)：一个小小的告别
当了四年多节目粉，改版后追了一段时间还是渐渐不怎么看了。一开始是阿米朋友知道我对这类节目感兴趣推荐的，看到阵容里有我非常喜欢的Tyler出演从第一集开始追。
最初探索阶段题型和环节都有些稚嫩，但是固定阵容的六个人各有特色而且好有魅力。空间感知力超一流、韩语好到不可思议的polyglot我的最爱小精灵Tyler，站在相同的对语言感兴趣的立场上超能理解那种乐趣；被戏称是Kaist文创系毕业的章源，喜欢讲非常烂的大叔笑话和分享nerdy的梗，数理逻辑超强不愧是kaist，又有乐手的感性又完全无敌可爱；有粗糙工科男和万人迷男演员两种魅力的河工，眼镜look和衣服下饱满的肌肉让人忍不住想prprprpr
《大脑性感时代 问题性男人》影评(二)：本来是冲着河工偶吧去的！竟然被节目圈粉
一部看脑的综艺哈哈哈！脑性感！
中国也要翻拍了，哎，还好这综艺已经播出100期了。不过翻拍也好，最好能够来个中韩脑力对决哈哈哈
韩国综艺都很喜欢自夸模式，就是自己有什么厉害的都谦虚说出来，其实看得有些尴尬
现在前面嘉宾采访太久了，20分钟起步基本，感觉后面大题都没时间做了
还有为了综艺效果出了一个简单的题，让嘉宾解出来，经儿他们几个还要配合说好厉害。。。其实很多题目对于考公务员的人来说不难，但是就是要用不同维度思考
最喜欢拍摄前在化妆室的闲聊，成员们感情好好，还有河工偶吧的拉面测评time
TVN的pd都很傲娇，灿pd真的是追求那种成员们到绝路最后解出题目的感觉，怎么都不给提示，给成员们坐几个小时的题真的很像教导主任哈哈哈
《大脑性感时代 问题性男人》影评(三)：亮點Mark
竟然有這麼有益的綜藝，我就當上課啦。前期對面試題的分析特別有用。 20150430 EXO Suho 好優質啊，可以固定下來嗎；
20150514 推奴哥哥到訪，講到希望時間倒流，用幸福彌補與哥哥冷戰一年多的空白，淚目；
20150611 錄節目宣傳片；
20150709 電子盤 3-6-9；
20150716 解年齡，因素分解。兩搞笑藝人好無聊，一點都不搞笑。
20150823 溫馨的一集，一起畫畫，將感情賦予物品。
20150830 數學桌遊，宋天才。
20150920 機器人之夜。對工大哥哥越來越著迷。
20151018 One ball 2 strike 好玩兒，朋友聚會適用。
20151122 設計師嘉賓很有綜藝感。紅藍帽子小矮人的題目。
20151129 人家的偶像太優質了吧！Key有顏有腦。這集題目有難度，還有腳乘法太有智慧了。
20151206/13 密室逃脫
《大脑性感时代 问题性男人》影评(四)：问题性男人 自己mark
180114 城市版密室逃脱/定向越野？根据线索到定点找狐狸脚印，脚印处有下一个点的提示。
E149.180204 嘉宾：SAT数学出题者
思考力和创意力是人类的固有领域，需要创造力的数学模型由人完成，计算的工作就交给计算器完成。“计算器要变得多便宜，才不至于让我们的孩子做过度的计算。”
有一个让我觉得韩综很厉害的点就是：把历史文化植入综艺节目中，比如有一期光复节特辑，因不尽人意的历史教育和越来越被忽视的韩国史而策划的这期节目。在平时的节目中也常有一道历史问题。总而言之韩综对于文化的普及这一点我觉得真的做得不错（例如在real thai中对于泰国文化也进行了很好的说明）。
然后顺便思考了一下，像国内也有最强大脑这种烧脑节目为什么就是没有韩国的好看，想出的一点原因是：最强大脑观众没什么参与感，就看着大神完成各种高难度任务，观众只有叹为观止的份。而这种韩综就是你也会想跟着嘉宾一起动手动脑解题，就算自己解不出看看别人的逻辑和思路也很好。
《大脑性感时代 问题性男人》影评(五)：脑和工作
今天早上看了一集脑性男，挺寓教于乐的一档综艺节目，花花公子们已经不屑于表，而是由表及里，开始做知识竞答脱口秀了，三分之一的时间聊家常，三分之一的时间看各个天才怎么绞尽脑汁思考问题怎么刁难耍宝彼此，还有三分之一时间则是用来思考和观览各种好玩的思维方法。
有一集是降到两个原来是乐队的成员，跑来做脑性男担当，其中一个环节就是拿来各种小时候的成绩报告单进行屏幕呈现，震惊的发现，韩国的学生职业规划在初中的时候就开始了，不但有侧智商，还有教师的发展建议，真的是把人当做一个特殊的个体在教育在培养，而懵逼的大陆生只能应试应试，一旦成绩不好就只能被当垃圾的放到差的学校去，即使是优生，也只有在高考填报志愿的时候开始思考“什么专业适合我”甚至只是未来到底什么专业更赚钱呢，诸如此类，却不怎么深入（大概也很少有人知道方法）如何挑选一个适合自己特色的专业，对于自己的认识也往往是，我数学好一点，语文不好，英语歇菜，甚至即使因为数学好，报了一个相关专业，也有可能因为找不到就业方向，而在毕业的时候开始苦恼，这种攻利求速成的教学必然导致个人在面对大学浩瀚知识时的迷茫和不知所措。大学的时候也有辅导委员慎重其事的把职业规划手册分发到我们手里，写的很认真，规划的很美好，但是，真的适合自己吗？过了五年本安在？雄心安在？现实境遇估计大大的不同了罢。
用费曼的话来说，基本上可以属于“野狐禅”，各种形式做的很足，但其实少了本质的东西，就是市场和未来方向的变动，活的东西固然难把握，而慎重其事的把本子收上收下反而是简单的机械的。而这种市场的变动往往需要在职场专业多年的经验人士才能看得清给予帮助和提点的。
韩国的小孩子幸福在于每个任课老师都有自己对学生的判断，落到实处便是在成绩报告单的一栏写上中肯的评语而已，如此简单，但是意义却是深远的，他做到了野狐禅没有做的那件最根本的事情：告诉学生和学生的父母，以专业的眼光而言，您的孩子适合怎么样的工作和职业，有什么人格发展是需要得到重视的。
大脑，不应该是江苏卫视最强大脑那种只是为了天才和秀儿存在的，它是我们思考的器官，是工作的判断的器官，它是我们得以在下个五十年乃至下个世纪赖以生存和全民需要缓慢进化的一个玩意儿。