国学梯级公开课1读后感锦集
《国学梯级公开课1》是一本由摩罗 / 杨帆著作，江苏凤凰文艺出版社出版的平装图书，本书定价：38.00，页数：256，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《国学梯级公开课1》读后感(一)：有心读古籍，却困于天书般的文言文？这本书带你攻克文言文难关
自说自话的掌柜是喜马拉雅的人气主播，我在听了他的历史解读后开始喜欢阅读历史类书籍。
直到有次掌柜在节目里闲聊，说自己4、5岁的时候就开始诵读《古文观止》，从小就浸泡在博大精深的中华文化里，我才知道，原来别人的成功都不是没有原因的，事实上，人家早已赢在起跑线上。
掌柜的这个故事曾经使我打满了鸡血，并屁颠屁颠地去图书馆借了一大堆文言巨著来读。
但说实话，对于完全没有基本功的我来说，一看到满纸的文言文，就有一种咬文嚼字，却偏偏咽不下去的尴尬。最后，那堆书我怎么也读不下去。
所以，在第一眼看到《国学梯级公开课》系列丛书的时候，我大有眼前一亮的感觉，并庆幸自己终于找到了恶补国学知识的切入口。
编者为摩罗和杨帆，前者是国学教育专业博士生，后者是资深编辑。文化研究员搭档作协中国现代文学馆编审，专业性和耐读性都得到了保障。
相比于国学经典著作，《国学梯级公开课》更像是初学者的国学教材。
全书采用及门梯、登堂梯、入室梯的3阶梯方式，循序渐进地将读者引入国学知识的殿堂。
每一阶梯又分六个级别，单独成册。
作为入门级别中的领头羊，《国学梯级公开课1》是该系列中最浅显易懂，最深入人心的那部分。
择选的作者自然也大部分是我们耳熟能详的人物，比如铁齿铜牙纪晓岚，神机妙算刘伯温，写出“史家之绝唱”的司马迁，和心学集大成者王阳明等。
《左传》中仅有30余字的《介君葛卢通牛鸣》，篇幅虽短，但情节稀奇，文风质朴，读起来别有一番滋味。
来自《阅微草堂笔记》的狐女故事，成功塑造了有仁有义的狐女形象，让人深思也让人遐想。
不，至少读这本书的时候，是不会有这个负担的，因为以文言文写成的原文只是其中的一部分。
为了便于学习，书中还贴心地加上了生僻字注释、参考译文，赏析与指导、延伸知识等几大部分，彻底打破了语言障碍，阅读难度一般人都可以接受。
总的来说，如果想迈进国学大门，或者想提高自己的文学造诣，甚至心血来潮想要读一读文言文，这本《国学梯级公开课1》都很合适。
《国学梯级公开课1》读后感(二)：学古文的好书
这套书非常的有意思，对于一个喜欢古文的人来说，这本书里面的内容非常丰富，包含了经史子集4部。 这套书一共有6本，这是其中的第1本。而作者摩罗是中国艺术研究院中国文化研究所的研究员，还有一位作者也是中国现代文学馆理论研究部负责人。第1册里面一共有20课。每一课里都包括了几个部分，有题解，人物故事，主课文，注释，参考译文，赏析与写作指导，延伸知识，副课文，思考与训练。 当我们自己阅读一篇古文的时候，其实还会是遇到很多困难。一些古文中的词语的含义或者一句句子的含义会很难理解。有了词语的一些注释以及参考译文之后，对于这篇古文的意思就可以有一个大致的了解，并且后面的赏析和延伸，我们可以看到作者对于这篇文章所引申出来的含义。从而可以更好的理解这篇文章，而不仅仅是它的字面意思。而且很多文章的选取是因为它有很深的寓意在。比如说《天将降大任》这一篇，这篇是孟子所著，而里面最有名的一句就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志“，也是非常励志的一句话。课后的指导也说这个文章虽短，但有四层意思。不仅是个人，也是国家命运互相的联系。 记得以前上语文课的时候，最喜欢的就是古文的部分。每次读古文的时候，在老师的指导下，总能更能体会到古文中的含义，以及古文给我们带来的美感。并且古文也是国学最基础的一门课。近年来也非常提倡国学这个概念，很多孩子从小就开始学习国学的相关知识。作为一个成年人来说，我也不能落后。所以这本书是非常适合有一定文言文基础的成年人或者是一些中学生来阅读的。这些文言文比课本上的文章难很多。但通过这本书里的注释以及一些解释，我们也能更好地理解它深刻的含义。 这仅仅是这套书的第1本，在阅读的时候我就知道了一些困难。之后的基本我也会慢慢的读和慢慢的学习中。最后我想说一些题外话，就是这本书设计非常好，它的纸张非常厚实顺滑，给读者的读书感觉非常好。 最后我也想说，这本书真的非常适合喜爱古文的人去阅读。很多古人也是我们以前没有接触过的。相信在这些文章里，我们也能找到一些哲学道理。
《国学梯级公开课1》读后感(三)：国学文化学习进阶之旅一
《国学梯级公开课》看书名私以为是从国学启蒙、进阶再到高深。翻开书仔细阅读后才发现原来不是自己想的那么回事。本书第一课就以大家熟知的学者纪晓岚的文章《狐女人心》拉开序幕，更适合初中及以上有点文言文基础的学生或者文言文爱好者学习。
通观全书，《国学梯级公开课》的课程是从集、经、史、子依次开讲。文章更多的是选用明、清时代学者的文章。与现代时间距离并不太远，稍有文言基础的读者还是能够很好的理解。
纵观现今社会，为适应社会发展而广泛推广白话文，阅读文言文的人越来越少。而我们中华文明璀璨的五千年文化中，大量优秀史籍都是采用文言文来记录的。这就导致我们很难系统的理解先贤的思想。我们更多的是通过一些文章、俗语、译文来侧面了解。这其中就容易产生很多被误导的地方。
有一句话我从小映像就很深刻。孔子说过“以德报怨”。我身边的老人，父母也经常这么对年幼的我们说，以此来弘扬中华民族的传统美德。多年以后，通过阅读我才发现这句话后面还有一句“何以报德”。恍然间一股强烈的被忽悠的感觉遍布全身。老人们不知道在哪里听来的断章取义的话，就用来这么误导着一代又一代的后人，还被他们奉为经典极力吹捧。自那次后，我深深感受到每种思想和文化最好是直接系统地进行学习，才能更好的体会原作者的意图。
摩罗、杨帆编著的这套《国学梯级公开课》丛书，目的也是让文言文爱好者系统直观的了解中华文化。让我们从不同体裁，不同学派中真正了解中华文化博大精深的精髓。所以在本书一开始的学习建议中就指出希望读者能直接学习原文，揣摩原文所要表达的奥义。
经、史、子、集是我们古代对各类文献进行分类的一种方法。《国学梯级公开课》丛书也采用该种方法对中华文化进行由浅入深的介绍。这样各种文学体裁，诸子百家，学习者都能有所接触，思想不会简单的被禁锢于某种学派中。对我们客观的评价事物是很有帮助的。
喜欢文言文、想对国学文化系统学习的小伙伴们，《国学阶梯公开课》这套丛书是你不错的选择。
《国学梯级公开课1》读后感(四)：学国学，读精华
越来越多的人开始对中国传统文化关注，孔学，汉服，诗词，成语，在一些爱好者的推动下，文化自信不再只是说说而已，中国的文化博大精深，这源于源远流长的历史文化，而经过数千年的去其糟粕，流传下来的多为精华。中国的文化可以用一个“雅”字来形容，《诗经》的存在正是人们对于美的感知，然而中国历史文化太过于悠久，小说，寓言，书信，史学又太过于繁多，很多时候让我们失去完整的阅读一本书的耐心。这便是我们对于国学了解却一知半解的原因。
白话文是在民国时候才越来越多的使用，古人作文章有些一定的思维方式，这也让现在的我们去研究先人留下来的文化有着些许坎坷。尤其是在文章上，文言文的学习从初中开始，在稍后的学习中由易到难，越来越深层的学习。
《国学梯级公开课》这一系列的图书便是一个很好的选择供我们去学习传统国学。它分为三个阶梯，每个阶梯为六册图书，有易到难，逐层去学习。在入门级中所收录的文章为简单的。每册包含二十课，分为集部，经部，史部，子部各五课时。每一课时的文章又分为几部分，首先是对于文章作者的简介，让我们更能快速的去了解作者的生平和他作品的历史。然后是主课文，原著作品文言文呈现在我们面前，对于我们来说阅读原文并不是很难，毕竟我们在课堂上已经接触了文言文，有着一定的了解。不认识的生僻字，不懂得词可以看注释，也方便我们阅读原文。如果觉得自己的翻译并不是很准的情况下，本书也配有参考译文。阅读一篇文言文并不是能翻译成现代汉语就可以了，我们所要讲解的是这篇文章的实质意义。赏析与写作指导是我们提供了很好的学习内容，是我们阅读文章的意义。编者在每一篇文言文赏析后也会给我们做一些延伸阅读，对文章进行更深层的剖析，让我更能深入的去了解作者与作品背后的故事。此外，编者还给我准备了一些副课文，需要我们去做阅读和训练的，若干个问题加深我们的阅读理解能力。
文言文阅读在中高考中占有着一定的分数比例，也是很多考生颇为烦恼的一个知识点，这一块的知识不是死记硬背就可以的，更多的需要我们去理解。《国学梯级公开课》是一本非常实用的文言文阅读书，适合初高中的学生阅读，延伸知识储备量的一个很好的选择。
《国学梯级公开课1》读后感(五)：学文言文的捷径
一直以来，都对传统文化有着莫名的痴迷，只可惜学生时代没有好好学习，现在读起古文来还是吃力的很。都说不学习文言文，就无法学习传统经典；只要学习传统经典，就一定是在学习文言文。抱着试一试的态度，翻开此书，不得不承认，何止是受益匪浅！
文言文经过几千年的发展和交流，到了现代，被年轻人阅读的反而越来越少，这是一个时代的悲哀，背后的心酸大概只有热爱传统经典的人才会懂。其实我以为，学习文言文和减肥一样，都要有一颗迎难而上的恒心，只要坚持，一步步拾级而上，那么语言障碍都是不存在的。 此书为全册及门梯6级中的第1级，它的内容别于其他编选，是从近代到远古的逆行编法，由易而难，层层推进。这样读者比较容易接受，对学习过程也有递进的效果，从而更好的深入传统文化，洞悉传统文化真髓。如，开篇将的是纪晓岚。这个人物因为在大荧幕上看过多次，所以对他的了解相对熟悉一些，这样副课文中火烧袜子桥段，莫名画面感极强，笑点多多。
《国学梯级公开课》适合任何人群去阅读，按照古人的分类方法，分为集、经、史、子四个部分。每一课又详细的先介绍了人物，他的经历、思想、成就和历史影响。再讲读核心内容——课文，注释详细易懂，建议不到万不得已不先读译文，而后面的赏析与写作指导却可一读再读，以深化对课文的理解，体会其所要表达的情感。还有延伸知识，涉及较为广泛，配上副课文和思考练习（主要激发人文思考），感觉这个人的简单生涯已被我们所掌握。清晰明了，简单易学，特别喜欢这个版本，准备将一套都收入麾下，好好学习，随时膜拜，这是学习古文最捷径的入口，我只望抓紧这次机会！
第一册的文言文还是很好理解的，起码故事的大概是能看懂的。回头对一下译文，只有几处理解错误，自己还是很有成就感的。阅读古文的感受就是生僻字很多，看完发现自己又认识了好多字，我都标注上拼音，以便记忆。 学习是个慢过程，哪天每天只读一课，我觉得于我们都是收获。经年累月，全套拿下不成问题，相信那时就可以阅读其他古文了，想想就很开心，为了这个目标，我们一起加油吧！