《老师真伟大》经典影评有感
《老师真伟大》是一部由中島悟执导，中島裕翔 / 山田涼介 / 知念侑李主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
●剧情很囧人 但是还是哭了最终。
●J家未来一代的登场嘛...除去山小凉以外...知念长的真是水灵啊...中岛倒是感觉比野猪时期残了一点...其实还蛮爱看这种青春片了...真下少爷演的很棒啊...
●看脸看脸不说话 山凉何时会长大
●为了可爱的32
●芋头太萌。
●一切为了yuto
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日剧的一大特点，真的很真实，很感动。老师，没有在生命的最后做出什么拼命的燃烧生命热情的举动，没有流血流泪的三千里场面，他只是默默的做着自己该做的事，默默的做着自己，却改变了一个孩子的一生。他们的生活，让我想起了小时候，一点一滴的回忆，也填补了我的遗憾。
《老师真伟大》影评(二)：感悟
[好的老師只會出現在想要學習的學生面前]-【老師真偉大】 從學生時代起我們總是熱衷於抱怨責怪老師的失職不負責，總是羨慕別班的好老師，卻未曾自省。我們能選擇學校但無法選擇老師，重要的是我們自身對待學習的態度，即使遇到不好的老師，但為了獲得更多知識而不斷奮進自身也能提高。相反，不發揮學習的主動性而一味被動接受效果也是事倍功半。我們無法改變他人，就先改變自己吧。就如影片中所說，學校就如舞臺，老師和學生在上面共演，而故事內容的好壞是由參演人員共同決定得，一味地指責責罵老師的不是，不正是為自己的懶惰找藉口嗎？扼殺我們潛力和無限美好未來的人，不正是我們自己嗎？！
《老师真伟大》影评(三)：感动于老师，更感动于电影中的学生！
看完这部电影，让我久久不能平静。影片中学生拿着100分成绩在去世的老师面前哭的时候，我也哭了，不只为老师，更为那三个懂事的学生。
以前看过一些国内和外国关于教师和教育的电影或电视剧，大多只是觉得让我感动而已，而这部日本电影却让我感动到掉眼泪。老实说电影的前半部分看了觉得再平凡不过了，就觉得老师对学生很凶，怎么还能说伟大呢？差点看不下去，但到了后面才看懂这部电影想要说的是什么。
电影里的老师再普通不过了，但他的一句话“出色的老师只会出现在想要学习的人面前”确实值得我们所有人反思。因为我们也曾经是学生，也要做学生的家长。
但更让我感动的却是那一群学生。
“学校就像一个舞台，在舞台上老师和我们一起演出，而在舞台上发生的事可以说是大家的责任。这样想的话，虽然经常被说学力低 下，教育腐败。但这不能归因于老师，也不能归因于社会环境，我们学生也在同一舞台上做了帮凶！”
“我不想输给你所以想了很多，以前很自然就说出口的一句话。面对怎样的老师，为了不失去想学习的心境，那是最适合现在的一句话：老师真伟大。即使这只是幻想，但如果这样想的话，一定会有改变的。”
多懂事的学生啊！
其实想说的还有很多，文笔不好就不多写了。最后，推荐大家看看这个影评，写得很好：
http://www.douban.com/review/1452921/
《老师真伟大》影评(四)：Sensi wa erai!
日本好喜欢将校园、老师、学生搬上银幕，校服也好、吵杂的谈话也好、教室也好，学生也好，总会找到吸引我们眼球的东西。
这次并不算是一个热血老师，却又一次再讨论学校制度，老师教学的问题。当然，在学校，不管有怎样的制度，老师如何的“主宰”一切，学生依然是最重要的一环。但是这次的银幕多了很多的亲切感，可能是更多地从学生的角度出发去经历一切，长篇大论的道理由学生口中说出的缘故，反而觉得更加有意思。
每个人都怀着不同的心态进入新的阶段，就好像聪太就觉得初中生很帅，自己也渴望不再是一个小孩，能一个人去涉谷进入成人的潮流。第一次和朋友们的出行完全暴露了小孩子的天真和幼稚，在涉谷偶遇了小学朋友群青，而群青明显要成熟很多，学习也很好，个各方面表现都很突出，所以很骄傲的炫耀自己的班主任是和多么好的老师，他对自己的影响是多么的重要。
的确曾经听同学们讨论过哪个班的师资很好，自己班的不如重点班的之类的话题，我只是在听着可是并没有觉得自己班的老师怎么样，反而偶尔也会想象一下还是自己可以让更好的老师来教就好了。
就像群青一开始所说的：我们只是学生，有很多方面都深受老师的影响，我们站在成年的入口处，想海绵吸水一样，对很多事物都充满好奇，接受着所有的知识，这个关键的时刻，老师起着一个很关键的作用。
老师对我们的影响有时候会很明显，就我来说，像字体的模样，看到老师写在黑板上的字体很漂亮就不知不觉学起来了。有时候很认真收拾东西是受到初中班主任的影响，她真的太一丝不苟了，简直就像<女王的教室>里那位老师那样，有时候做事认真也是。当然还有很多坏的习惯也是因为这位我觉得好害怕却很好的老师影响而改正的。但是，老师只是辅助你学习的一环，真正要进步还是要靠自己努力，有时候觉得老师说的没有什么用，反而让自己更加努力去学自己想学的东西。所以，老师是否重要就像一个矛盾事物，有辩证的两个方面。
但是，“好的老师只会出现在想要学习的学生面前”这句话的确有一定的意义。就像是要留心听了老师的话才会有所影响，要留心他的举动所以才会有所改变。这就是说，不管做什么事情，主体的意愿是非常重要的因素，就好像如果学生不去想不肯学的话，所有他眼前的一切都会变得毫无价值。
变化通常发生在我们看不到的地方，不过可以偶尔与他擦肩而过，一定会非常的感动或者非常震撼或者非常开心或者非常伤痛，可以肯定的是，那感觉一定是刻骨铭心的。其实对于学生和老师都是这样子。但是，改变还是要靠自己去发现。
我们都想很出色地表现自己，博得老师的赞赏也好，想证明老师对于我们来说是个很好的老师也好，但是我只是一个初中生，虽然微不足道，但是想把20分变成100分，在初中生面对的世界里，却是一件很重要的事情。自己必须努力地去生活在自己面对的世界中，发现了真相的聪太终于创造奇迹般地考到了100分，虽然老师永远都看不到了。
最后还是很感动的结尾，群青和聪太是很好的朋友，大家都说了很棒的话。
又听过一种说法，究竟是不是一个好的老师，自己作为一个老师到底有没有作用，可能要等上十年甚至刚长的时间才会知道。改变在不经意的发生，我们不知什么时候会意识到。
这段时间，真正算是作为一个学生的老师，我也深深明白到自己的无力，只是想他意识到学习是很重要的，同时学习是自己的事情，可是，对问题的认知归根还是主体自己的觉悟。但是有一点我会永远记住，不管是怎样的学生，都不可以对他们有放弃的念头。