《法学第一课》读后感摘抄
《法学第一课》是一本由桑磊著作，中国政法大学出版社出版的平装图书，本书定价：23.00，页数：193，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《法学第一课》精选点评：
●只记得王涌的特稿写的不错，其他的翻过
●里面老师推荐的法学经典著作是这本书最大的亮点
●“法律人首先是人，可惜的是，我们常常不讲人话。” “刑法学是一门非常神奇的学科，因为所有挣大钱的方法，都写在刑法里了。” “深夜失眠时，我常常追忆既往，为荒度的时光而后悔，为愚蠢的见识而惭愧，为失落的理想而心碎。” 妙哉，妙哉。
●书中邀请了很多老师，基本按照部门法教学时间的顺序排列。印象最深刻的是王涌老师的特稿，每当烦躁时都会拿出来读一读，当真是文思深邃、文境高远。其他的，有些文章过于划水，没什么翻看必要。三颗星都是给王涌老师的。
●强调与其它学科的联系，学习外语，多阅读多思考，培养法律思维能力，理论与实践结合，多交流，提高口头与书面表达能力，心中有正义。
●雅典公民要求有演讲能力，辩论能力，写作能力和一个柔韧刚强的身体，到了如今却一个都不在乎了，王涌先生写的文章特别复古，经典化教育，做一个有才能的真正的人。
●读完这本书，印象最深的就是，中国政法大学王涌教授在《写给十八岁的少年卡尔》中所说，“你千万不能成为法学院的猪，一定要成为一只狼，自己捕猎食物，图书馆就是你的地盘。你还要发现具有狼的气质的同学，与他们结下友谊，寻找不把你们当猪饲养的老师。” 这是我在图书馆一次读完的一本书，作为大一政法新生，我从小内心对法律充满了向往。《法学第一课》很值得入门法学生一读，里面有很多阅读推荐。
●前半部分很有收获，后半部分有重复，推荐了很多书单，谈了学习法律的方法，适合入门。
●亲爱的卡尔，读着觉得很窝心。这篇真的能直接感受到前辈对后辈的关怀。
●还是能get到很多干货的。 反复强调的
《法学第一课》读后感(一)：法科生学习之道启蒙书籍
最初读研决定选择法学专业时，并无过多的考虑，只是觉得相对于经济学和管理学，法学更好考一些。加之自己是文科生，对法学专业在属性上应该更“兼容”吧。然而最近却是对法学充满热爱和欣喜，这种喜欢确实是慢慢养成的。
今天读完了桑磊主编的《法学第一课》，虽说是为大一法科新生而准备，对于一个在研究生阶段才开始专修法学的人而言同样适合。
简而言之，这是超出我的预期的一本书。原以为内容会很“水”，毋宁说充满了老生常谈或者模棱两可的说教，细读之后，发现并非如此。
这本书的每一课是有国内著名高校的法学老师所“教授”，其中包括张明楷、付子堂、周光权、黄进等大牛。抛去对本学科的内容介绍，很多部分看了还是受益匪浅的。有些学习建议更是很多老师共同提到的，诸如多多阅读经典、理论结合实践、掌握好一门外语等等，若能严格遵循并实践之，定能增益良多，学有所成。
法学第一课，我早已经历了这个阶段，但看完这本书后，深深觉得，我有必要对自身的法学学习进行“重启”，以一副崭新的姿态和心态去开始法学第一课。
《法学第一课》读后感(二)：大一新生的法学第一课
总结一下法学大家们对新生提出的基本要求：
1.多读书，不要局限在课本，不要局限在法学。
2.学英语，培养国际视野和世界格局。
3.既要有理性规范性思维，又要有人文情怀。
民法唐勇教授说：“一旦我们被吸引、被打动，该吸引、打动本身，便不可逆。”这话有点绝对，我切身体会到有些人的热情像火柴一样烧完就没，仿佛“他只是短暂的爱了我一下”。我以为我们选择法学，不仅是为学业，更是为职业，为事业，谋生亦谋道。我18岁生日那天意气风发地写：“文学与法，此生挚爱”。由于种种原因我蹭不成文学院的课，但是还好，在法学院已是得偿所愿，法学学得既辛苦又甜蜜。
薄薄的一本书，读完我既汗颜又焦虑：自己究竟不是个称职的法学生。我在开头总结的三个要求，我竟是一个都达不到。
迈入大学拥有了很多自由：老师不会管你，父母管不到你，打游戏一打一整天和图书馆一坐一整天没有别人在意，你的人生第一次完完全全掌握在自己手里。可惜的是这种自由，让我有种“德不配位”的惶恐。正如我不知道该怎么花那两千块奖学金，我也不太确定怎么支配我的自由。
我曾抱怨说我尽力了但结果却不尽人意，朋友说“你尽力了，但不是全力。”
似是惊雷。
这芸芸众生谁不是在苦苦煎熬，拼尽全力才是生活。要做法学院的狼，而不是猪。
最近在读《看见》，也在学《新闻伦理与法规》，越发觉得这个时代的新闻与法律相互缠绕。这个时代，人人都有表达自己意见的权利，新媒体游走在诱导式报导的的边缘，所谓的网络暴政一触即发。昨天，主审聂树斌案的胡云腾法官在我校答疑时引用周强院长的话：“要从喧嚣的舆情中学习裁判的智慧。”依法、平衡、理性、善意，我们自己要怎么做到，然后要怎么去引导别人？书中说，我们要的不是头条，而是“慢半拍说话”；不是代表正义的激情，而是理性。
不久前看到一位学长写的一段话，特别感动地抄下贴在了书桌上：
何况我们是法律工作者，是集理性、严谨、客观、精明、逻辑于一身的法律人，靠能力吃饭、靠技巧挣钱、靠眼界投资、靠学识生活、靠期待愉悦，这条路是我们必然面对的。
《法学第一课》读后感(三)：重拾信心，坚定信念，温暖生活
《法学第一课》从买来到看完，刚刚五天时间。我用五天工作日的零碎时间读完了这本书。虽然读书看书讲究一气呵成，整块的时间阅读会取得更加良好的效果，但此书就好在，不仅通俗易懂，像我这样法律的门外汉也能读的津津有味，吸取其中养分，而且每篇独立单独成篇，很适合利用碎片化的时间来阅读。工作日每天我大概花2个小时左右，顺利读完了。
了解此书，是我在备考司法考试时关注的“法影斑斓”公众号看到了王涌教授写的《写给年轻卡尔的一封信》，内容诚恳真挚，意见指导颇为实在中肯，读出了一种情怀的感觉，回味悠长，甚为感动。
作为一个离开校园已久，在生活的浪潮里历经浮沉的成年人，初读此书，恍如有隔世之感，学生时代，也是如此单纯追求阅读的愉悦，在知识（不敢称学术）的海洋里遨游，那种体验身为美妙和愉快，甚为难忘。就像书中刘东亮教授也并不赞同“学海无涯苦作舟”这种说法一样，学习、探索不觉枯燥，而是一件极有趣味的事情。可惜工作、成家后，生活的琐碎和繁杂，客观条件上已不允许，自己的内心也被打磨得世故和精明，长久以来离那种单纯追求“至理”的精神世界越来越远。心想世俗世界已应付得颇为疲惫，做这种“闲事”“空谈”事务是不适宜的。读完此书，竟增加了几分重温以往，找回初心的笃定。
真诚，温暖，关怀，是我从书中读出来的感受。当然，其中还有很多具体的实用价值于我们大有裨益。我觉得不仅是对于法科生，对于整个大学阶段的学生，甚至向部分成年人都值得一读。虽然书的形势是访谈或者教授的单独篇目意见，但其内在的指向是一致的：在讲述具体学习方法、学习经验的同时，给人以深层次的无形的指引。虽然每位教授风格不同，人的一生经历也形色各异，但其传递的温暖和关怀是贯穿始终的，意见方法内在的精神实质是一致的。需要我们自己去探索、发现，这也是本书的重要价值所在。
读书如与长者、学者对话，一趟解惑之旅。人在不同的人生阶段，总有不同的困惑，也有相似的烦恼。中年长者的讲述给予指引，在只言片语有时能解答疑问，有豁然开朗之感。方向比实践更重要，方向需要自己去寻找，也需要有人点拨。探索的路上若踽踽独行，注定也走不长远。如遇宝贵性的指引，也是珍贵事情一件。
过来人的经验，助自己提升看待人生、生命的视野，认识到时间的广度和宽度。人不是只有一朝一夕，人都是慢慢成长的，不放弃成长，总有一天会成长为自己想要的样子；不必纠结于短暂的得益与失意；人也应当努力充分利用一朝一夕，增加同等时间内的厚度和维度，不做安逸与享受的奴隶，实现真正的自我主宰。
鲁钝致远，以认真对抗平凡。生活是琐碎的，也会繁杂的，生活里有完美，也有更多的不完美，这些都正确的看待，因为本质就是如此。平凡普通是生活的常态，甚至充斥着矛盾和纷争，想象中的生活不是真正生活的原貌。鲁钝品质，排除其他杂质，始终如一，助你走的更远。以认真对抗平凡。
规划是一种好方法，必不可少。有懵懂期是正常的，但随着成长，很多观念、看法、目标也会越来越清晰，规划方法的应用也就越来越多。关心社会、关心生活，学习优秀的人，要对自己每个阶段的状态有着清晰的认识和定位，抓住每个阶段的重要的事情。以时间间距的长短构建属于自己的路线，制定相应小目标，阶段目标，中期目标，长期目标一步一步走。
实践与行动才是最关键的法宝。以前听过三种思路：已经想好了但未去实施；等想好了再去做；先做，然后边做边想。大部分的人可能属于第一类人，更多的人属于第二类人，而只有少部分的人是第三类人，然后，他们做成了很多事情。愿自己重拾信心，坚定信念，达到上下求索，无畏追求的生命状态，温暖人生与生活。是为记。
《法学第一课》读后感(四)：迟到的第一课
说来惭愧，执业近两年，事情虽没少做，但也不敢说对法学有多么深刻的认识。翻开这本小册子，竟有种在迷失时寻找初心的感觉。 最喜欢王涌教授这篇《写给十八岁的法学少年卡尔》，既有干货又有情怀，遣词用句朴实动人，从写作辩论到语言视野再到人生理想，真的看到了一个谦虚低调的武林高手。比起部分后文的空洞行文，真诚又有料的他则显得更宝贵了。 喜欢到不得不放链接致敬 https://mp.weixin.qq.com/s/ySqMNLWAlpiFhG2xZHk9gw △我们这代人之所以写不出好东西来，其根本原因还是在于基本技能不行，也就是阅读能力，以及写作必须要储存记忆的东西之离基本要求相差太远。推崇西方的人既没有阅读西文原始文献的能力，也没有西文的语言思维感觉，只是靠蹩脚的翻译去捕捉似是而非的议论，而谈中国文化问题也没有阅读经典文献、原始典籍的能力，只能依靠基本教科书。P8 △我又想到了洛克、斯密和卡多佐，他们受到以古希腊罗马经典作品为内容的古典教育，而且写作一直是主要训练······我震惊于洛克、斯密和卡多佐的中学教育和大学教育，终于明白为什么他们可以写出《政府论》、《国富论》和流芳千古的判词，而我却不可能。P8 ★原来这就是常常感到言之无物的原因...连读书无数的法学家都掩卷长叹，那我真是无地自容... △民法的整套技艺，都是为了以尽可能小的成本，化解当事人的利益冲突。而这“尽可能小的成本”，其所仪仗的，不是大开大阖的宣誓，而是将分析进行到最小单元，“将一根发丝再切分为十根细丝，再切分······”，以发现最为精准的冲突点，对症下药，或为裁判或为调解。P65 ★比喻句太喜欢了，记一下。 △与其在得出非正义的解释结论后批判刑法，不如合理运用解释方法得出正义的解释结论；与其怀疑刑法规定本身，不如怀疑自己的解释能力与解释结论。P92 ★这句由上位者来说，虽有点不太合适，但往往没有经过积累和思考的质疑，一定是不合时宜且肤浅的。就像常常质疑答案的考生总过不了司考一样。 △有一次我听到一对夫妻吵架，妻子大声叫道：“30年前嫁到你家时，连一个戒指也没有送给我”。我当时就想，如果她懂得法律上的时效制度，就不会拿30年前的事吵架了。还有的男女朋友吵架时，总是喜欢翻旧账，一件处理过的旧事成为反复吵架的起因。如果将一事不再理的法理运用到日常生活中，就不至于这样了吧。P93 ★张明楷的脑洞过分可爱了，难怪能带出刘凤科这样的徒弟哈哈哈。明明学过一事不再理，还忍不住翻旧账，打手打手。 △凡事皆是偶然的巧合，但结果却是宿命的必然。P142 ★和侑子小姐的“世上没有偶然，有的只是必然”有异曲同工之妙。 △在国家强调依法治国、依法行政的今天，学好行政法知识，将会大有用武之地。你可以进入各级人大常委会，从事行政法律文件的起草论证工作；可以进入各级人民政府，各级行政机关，从事政府法制工作，处理行政执法案件合法性审查、规范性文件起草乃至行政复议事务；可以进入人民法院，做一名行政审判法官，依法裁判行政争议案件；可以进入人民检察院，做一名检察官，负责行政诉讼案件的再审抗诉工作，或者代表国家提起行政公益诉讼；可以从事律师职业，作为政府法律顾问，为行政机关提供行政法律服务，参加行政复议和参与行政诉讼应诉，也可以委托代理人身份代理行政诉讼案件，为普通公民个人或组织提供法律帮助。总之，行政法虽不像民商法那样具有十分广阔的就业前景，但也非像有些人说的那样基本没有出路，学好了行政法，你会发现就业前景同样乐观，而且由于行政法的适用与约束限制政府权利有关，你将会感到所从事的事业更有意义，所选择的职业更加高尚。P161 ★读这段之前真的以为学行政法没有出路，没想到能列出这么多，更没想到律师那栏基本都做过了，原来行政法真的离我们挺近的...但xx大环境如此，要从行政法事业中感受到高尚，可能还是有些难度... 最后还收割了一大波书单，感恩这次图书馆的偶遇。