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同构的世界读后感100字

2020-10-26 03:04:49 来源:文章吧 阅读:载入中…

同构的世界读后感100字

  《同构的世界》是一本由卞光曹 / 卞宝瑞著作,吉林人民出版社出版的平装图书,本书定价:23.00元,页数:368,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《同构的世界》精选点评:

  ●【已送出】 读完比较失望 感觉很多地方牵强附会 还有些地方甚至有神秘主义倾向 不过毕竟是一种理论 作者自己觉着好用就成 对于我而言也不是完全没有启发

  ●张艺谋的书中说他见到过UFO,如洗衣服的大盆那样一般挂在空中,闪着银光。知乎上有小孩被吓着用迷信方面一下就好了的问题,点名让那些无所不知的科学家们回答,却没有人应答。这个世界,如果不进入宗教类的体系进行体验,不进入数学领域进行实践和思考,不进入当代哲学领域进行前人智慧的承接与探索,那么总是有欠缺的。

  ●一切都在演化,数学表达演化,从e出发得到负数,负数不是真实存在的,整数也不是真实存在的,虚数是人的意识参与了。cool

  ●没有亚文化方面经验的人,没有对各种现象进行认真思考的人,没有对宗教有思考的人,认为一切都是理性能解决的人,不要读这本书.觉得对一些存在于身边的事情完全用理性,用数学的"科学"进行思考,有突破.

  《同构的世界》读后感(一):自成体系的一本好书,作者力图解释各种存在的现象

  能量信息解释一切的基础也给出了。是同构,是e的表达效率最高,是最省原则,不同层次“最省路径”不同,各种差异都是层次的差异。如:熟悉的东西失去了,是信息能量的丢失,人的见面三方情,是信息和能量的差异等等。有空再详细写。

  《同构的世界》读后感(二):很独特的书

  用能量、信息思考各种人类自身的现象和自然界的规律,能让人得到许多新的视角的一本书。作者求新求变的思维,追求彻底解析的精神,在这本书中得到体现。本书通过数学的推导,获得理性思考的基础和出发点,在这个基础上思考,更有说服力。

  许多书都能找到似曾相似的感觉,这本书没有。数学的哲学书很多。张景中的《数学与哲学》,与几个西方人的内容大致相同,都是从数学史,数学的几次危机这个脉络讲的。而这本书是真正的思考数学的基础。思考加是怎么回事,乘是怎么回事,二元数,四元数,八元数,虚数是怎么回不。得到0,1、整数都是不存在的的这样的独创的观点。

  从数学推导出来,这是本书各种观点立足的基础。这就是本书最有特色的地方吧。

  《同构的世界》读后感(三):随便看看就可以了,不值得花时间详细阅读

  作者利用同构的数学概念解释世界的一些事物,介绍了基于e(自然对数的底)的最省原则,可惜的是没有太多深入的数学探讨和推导。书中很大篇幅都是自己的主观看法,有些片面,而且我认为作者对于最省原则的看法也是错的,虽然两个表达元素嵌套可以无限逼近目标,三个会有冗余,可是明显三个元素的效率依然是比两个元素高的,这也是《老子》《太玄》的哲学基础(70年代俄罗斯数学家发明出来的某种计算机就是基于三进制的);另外,这本书的说理逻辑不算特别清晰,很难一口气读下去然后还能够很清楚理解;最后,这本书的哲学高度配不上书名,“自然数学的哲学原理”,呵呵,我一开始还以为作者发现了什么不得了的东西,准备拜读(因为牛顿的大作是自然哲学的数学原理),这本书把经典作品的名称改了然后还只作为副标题,感觉有打高空,哗众取宠之嫌

  《同构的世界》读后感(四):神秘主义者的探索之作

  作者用数学作为同构世界的方法,和语言,艺术的方法是一样的.但是数学明显更有逻辑性和客观性,不过,一般人读来也有一定门槛.

  如果一个人,不认同中医,不关注世界上大量存在的各种亚文化的存在,各种预感,传统方法的预测,认为这些都是痴人说梦般的东西,那么就不会理解这本书构建了一个体系,将这些都纳入进去思考.

  诚如书中将一切都同构为信号,从能量/信息两个维度思考相互间的作用,思考不同层次的最省路径不同,这本书提供的方法论,提供的思考维度,让每一个人都会觉得有些新东西.打破日常的思维框架.

  数学的哲学思考, 数学的存在与各种关系与现实世界的联系,这本书对数学的基础进行了思考,从实数到虚数的变化,与人的意识参与进行关联. 这本书提供了一个新的框架,认为一切都是同构,世界真相我们不知道,只是在用各种方法同构这个世界, 用数学同构这个世界,将数学的发展和各个领域,与事物的发展演化相对应, 言前人未言. 有许多的启发点.

  有人说这本书有许多主观的东西, 一些联系有牵强, 我认为是用数学的一些方法思考现实各种现象的差异, 这个世界一些表面论证严密的东西,其实存在着很多漏洞.

  这本书直面一些问题, 将各种现象纳入一个体系进行观照,确实能得到许多新的视角和启发.

  本人对传统文化有些接触,因此觉得这本书很有意义,其中的一些思考,不同于已有学说0,给出了一些有意义的探索,而创新不容易,有新的启发的东西,总是有存在意义的.

评价:

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