司马迁的记忆之野读后感精选
《司马迁的记忆之野》是一本由刘勃著作，百花文艺出版社出版的平装图书，本书定价：38.00元，页数：320，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《司马迁的记忆之野》读后感(一)：这是一本讲述《我和汉武帝：不得不说的故事》。
作为皇帝身边的人，本该知道得多说得少，最好不说，甚至将皇帝的轶事带入坟墓。而司马迁却带着“誓将八卦永流传"的责任心和使命感去记录历史。在皇帝老儿还在世手握生死大权的情况下，依旧管不住自己那张大嘴，说得太多太多，结果是当然可想而知的，因言获罪被处以宫刑。这再次提醒我们一个颠簸不破的真理，那就是言多必失。
《司马迁的记忆之野》读后感(二)：后人所谓的盛世，在时人心中无非充满悲凉
汉武帝刘彻是中国历史上最为著名的帝王之一，“罢黜百家，独尊儒术”，封狼居胥，颁行推恩令，开辟丝绸之路......种种影响中国历史的事件，都发生在他在位期间。在后人眼中，汉武帝无疑创造了一代盛世。而在司马迁眼中、在当时的汉朝民众眼中，却或许是另一番景象。 在历史作家刘勃的新作《司马迁的记忆之野》中，我们可以换一种视角，审视汉武帝创造的“盛世”。
《司马迁的记忆之野》读后感(三)：不论喜欢与否，人无法逃避塑造自己的时代——刘勃
我有时候会想，千百年后的历史书，会怎样记述我们这个时代？
很可能，在一般通史教材中，不过是短短几句话。而且，这几句话，和我们这些生活在这个时代的人的切身体验，完全不符。
能因为我们的体验，就否认后世概括的公正性吗？ 能因为后世的概括，就否认我们体验的真实性吗？ 作为后世的人，应该怎样评价汉武帝时代呢？ 作为汉武帝时代的人，会怎样感受汉武帝时代呢？ 《司马迁的记忆之野》，这是一本拒绝全面公正的小册子，但我相信，它非常真实。
《司马迁的记忆之野》读后感(四)：该如何阅读古代史书
一连读了刘勃老师的三本著作，春秋，战国和司马迁，对老师深感佩服。把深奥的文字，熟悉的故事，用现代接地气的文字表达出来，又从字里行间，分析、推导、解读出事件里的深意，对我这个历史爱好者有很大的启发。在这里向老师表示敬意！
这让我想起另外一个老师，他自称是掌柜，在某平台上做主播，他讲述的历史故事，如果能出书的话，应该有10多本了。他的讲述中，有更多的个人见解，甚至是不被主流意识所认同的见解。不过我认为，一个历史事件，就应该有不同的解读，更多是向老师学习对细节的琢磨，对事件的逻辑分析和判断……
期待老师的大作，能在今后不断面市。
《司马迁的记忆之野》读后感(五)：关于“赌”
赌是人类天性中的一部分，只要需要，总会有足够多的赌徒。理性告诉你，不要去做那些概率极低的事；赌性却告诉你，还是要放手一搏。和平安乐的岁月里，赌只会制造不幸；但历史的某些关键突破口，也许只有赌一赌才有希望。这也就是司马相如对汉武帝说的：“盖世必有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后有非常之功。”人类进化的亿万年历史中，对赌的爱好始终保存在天性之中，大约也正是为此。汉武帝扩张时代最引人瞩目的地方，恰恰就在于，这个过程里可见的不仅是帝王对皇权无远弗届的追求，实际上参与其中者万里觅封侯的热望时时更为耀眼。朝廷的意志和冒险者的欲望，难分彼此。汉武帝时代这些狂热的冒险者，他们追求成功的梦想，摧毁了汉代普通人的生活。
《司马迁的记忆之野》读后感(六)：记忆之野约等于天马行空？
2021年第一本认真阅读完的书。读库出的刘勃这套书，从封面设计上，有种上世纪七八十年代出版的书的感觉，但是颜色却更加前卫。
理解整本书的内容要从书名开始，《司马迁的记忆之野》，记忆之野，野字的字面意思：野性、野外、原野等，大体上讲的就是司马迁在写《史记》期间，有关汉武帝以及后世较为出名的那些人物的关系和一些在《史记》中没有言明的，但是又很重要的内容。
《史记》的意义和重要性，在从前上课的时候，就已经被深刻的灌输到脑海中，但是可以像作者的这本书这样，从一些所谓的“蛛丝马迹”出发，为我们呈现出很多耳熟能详的人物的多面性，以及在文字背后所隐藏的内容，倒是未曾读到。所以对于很多想对历史产生兴趣，但是又不知道如何入门的，这本书是本好书，可以激发出很多兴趣。
《司马迁的记忆之野》读后感(七)：司马迁和他同时代的人们
通过对司马迁人生和心路历程的描写，透过司马迁的视角，描述了那个波澜壮阔的汉武帝时代。那是个最好的时代，勇于探索，开疆扩土，猛将如云，谋臣如雨；那是个最差的时代，伴君如虎，宫廷内斗，穷兵黩武，社会动荡。汉武帝的时代，君权得以最大程度的加强，于是不同阶层，无论是外戚、酷吏，还是平民，纷纷将皇帝的赏识和支持作为仕途成功的唯一屏障，无视个人道德操守，竭力展示自己的才华。虽然对于很多人和事，司马迁并不赞同乃至鄙夷，但他仍以一个伟大史学家的视角，尽可能客观的予以记录，并不因个人好恶而抹杀其功过是非。
刘勃以«史记»为基础，一如既往的深挖历史记载背后的细节和复杂的人性，并还原了太史公高尚的人格和伟大的功绩。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁最终的结局，没有可靠的记录。«史记∙赵世家»里，写了一个很不可靠，却也许能体现司马迁心迹的故事：程婴受尽屈辱，终于把赵氏孤儿抚养成人，然后，他就选择了自杀。程婴说，我要告诉逝者，这个重任，我已经完成了。仿佛，司马迁就是程婴，«史记»就是他的赵氏孤儿。”
《司马迁的记忆之野》读后感(八)：太史公和他身边的历史
刘勃老师在读库出版的第三本书，从春秋、战国，一路来到了西汉的鼎盛时期。按六哥的说法，这三本书是中华民族的青春三部曲。作为一名文学院的历史博主，刘老师是一个很会讲历史故事的人。本书从有想法到最后付梓，还不到一年时间，可见行文也是一蹴而就。
题目虽然是司马迁，故事也是从司马迁接班父亲开始的，不过主角却不是司马迁。如果说本书的主角是汉武帝刘彻，倒也不算错，但其实真正的主角是书里面各种人物所依附的，拥有所有生杀大权的——皇权。这也是西汉王朝与春秋战国时期最大的不同。在这个变化的过程中，年轻的中华民族，也在不断的探索、尝试，也有错误和反复。
从对匈奴的战争到征服四夷，从选用官吏到帝国财政制度，从皇帝的个人对长生的不懈追求到混乱的后宫直至太子叛乱，刘老师带我们进入了一个司马迁笔下的，司马迁认为的，其他史书认为的，以及作者自己认为的多个维度的西汉鼎盛时代。作者把自己、把读者一同代入那个时代，去理解那个时代的人的想法与做法。
在最后的附录里面，刘老师提到他自己所认为的历史书，并非只是尽可能把历史的真相挖掘出来告诉大家，而是为了一个国家的共同记忆，要培养出这个国家的气质，民族的个性。太史公和他笔下的汉朝肯定为我们做到了这一点，毕竟我们华夏民族的名称以这个朝代命名。
《司马迁的记忆之野》读后感(九)：读不尽的史记，读不尽的司马迁
周一收到书，四个晚上，读完了。附录有关“纪传体”云云，作为一个非资深太史公粉，说几句行外话。
司马迁开启了中国纪传体书写的传统，这种体裁的重要性、文学性、原创性等等这些都先不表，我们首先需要思考并回答一个问题，司马迁为什么要这么做？这个问题，原因可能比结果更重要。
秦汉之际，古老的封建分封时代结束后正式进入封建君王时代，但“人”在现实社会和政治中的重要性其实从春秋、战国时代就已经越发凸显了。秦始皇统一六国之后，整个国家的话语体系、动员体系正式全方位围绕皇帝这个核心展开了，一个人可以因为皇帝的一句话飞黄腾达，也可能因为君王的忽然恼怒被五马分尸。制度也好，意识形态(宗教、各种学说)也好，一个国家从大到小的各种琐事，都是在围绕维护君王、维护君王统治的合法性两个前提下展开的。
人非常重要，因为皇帝非常重要，一个国家的盛与衰，事情的成与败，系于皇帝怎么识人、用人，系于皇帝一身。
制度重要性？上帝或这个某个神的重要性？不存在的。它们的存在，本身就是对封建君王的否定。儒家也好，法家也好，在君王那里都是工具，好用就行，不在它的内容是什么。
纪传体，就是以皇帝为核心，去勾勒皇帝与群臣与社会之间、群臣与社会大事记之间的关系，离开了皇帝和他身边的人，所有的叙事都无法展开。人是主体，因为君王是主体。
怎么写？太史公一定思索了很久很久吧。纪传体，是司马迁对整个时代极富深度的洞察之后一个自然而然的选择，也几乎是必然选择。
《司马迁的记忆之野》读后感(十)：说不尽的太史公——读《司马迁的记忆之野》
《司马迁的记忆之野》为刘勃先生作品集《青春中国史》的一部新作，前两部分别是出版于2019年的《战国歧途》《失败的春秋》，虽然没有历史小说那么通俗，但却不失是一本可读性极强的历史研究书籍。展现在读者眼前的是经作者解读后的《史记》，以及司马迁不同时期的人生境遇，而司马迁笔下的世家与列传也生动的跃于纸上。
司马迁被后世尊称为“太史公”，书中以莎士比亚喻司马迁，冠以“说不尽的太史公”，用以区分史学家和文学家的不同。
书中“名将”一章，是关于司马迁通过笔下描述，表达了对于历史上三位大将军不同的态度，这三位分别是李广、卫青、霍去病，其中有两个关注点，一是“汉之飞将军”李广为何一直没有封候？二是关于李广出塞迷路一事，究竟为何？ 卫青元朔二年封长平候，霍去病元朔六年封冠军候，霍去病是卫青的外甥，卫青之后，卫氏之属五候，而司马迁心中仰慕的李广将军却一生未能封候。司马迁既胸怀天下，也有个人的小小悲喜，他在为卫青和霍去病所写的传记中，可以感受到将军将得胜时，他的喜悦，但内心中他仍然心系着李广的消息，可是元光二年的匈奴一战，他等来的却是李老将军的死讯。
在读这本书之前，我只读过《史记》的“本纪”部分，当时学龄前小朋友坐在旁边，安静地听我读了两页后，问：“妈，你读的这本书，除了人名和mò（殁）了，还有别的内容吗？至此，读《史记》告一段落。现在想来，《史记》五部分，我选了帝王传为主线的部分，让小朋友兴趣索然，如果再选，我会选列传部分，这些非贵族出身的杰出人物，他们的故事听起来才更有趣些。 如果你没读过史记，刚好从此书可以了解脉络，书末附录一讲的就是《史记》是一部什么样的书，附录三整理了司马迁与汉武帝大事简表。虽然司马迁最终的结局，并没有留下可靠的记录，但其宁愿“行莫丑于辱先，诟莫大于宫刑”，也要为了完成其父司马谈临终所言之史，《史记》对其而言，何其重也！