会消失的湖读后感摘抄
《会消失的湖》是一本由[爱尔兰] 帕迪·唐纳利著作，江苏凤凰科学技术出版社出版的精装图书，本书定价：49，页数：40，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《会消失的湖》读后感(一)：会消失的湖，不会消失的好奇心
孩子们总是很好奇，他们好奇天为什么会黑？灯为什么会亮？风为什么吹？云为什么会跑？《会消失的湖》里的小姑娘米拉好奇的是湖里的水为什么会消失，有时候又会突然出现？
这是一个会消失的湖，一个神奇的湖，一个让孩子着迷的湖。这里有蓝蓝的天，白白的云，蔚蓝的湖水，湖边是茂密的草地与森林，蜿蜒的小路，沿着湖边伸向远方，湖边草地上有成群成群的绵羊。这就是小姑娘米拉和她的爷爷生活的地方，这个湖就像他们的老朋友。有时候爷爷带着她驾着小船在湖里面漫游，看着船尾翻起的浪花，内心的喜悦也像浪花一样翻腾。还有一只水獭，伴随他们左右。湖中间有一个小小岛，上面有两棵直直的松树，它们与湖水终日相伴。
但是就是这样一个湖，有时候也会发生一些奇怪的事儿。就像这一天，湖突然消失了。小姑娘站在湖边的草地上看着小船搁浅在湖底，看着湖底裸露出来的石头，陷入了疑惑当中。那么深的水，那么大的湖，怎么会突然消失了呢？没有征兆，没有通知，没有告别，说消失就消失了，不露痕迹，悄无声息，她疑惑了，心爱的湖在哪里呀？
就在米拉还在疑惑的时候，下了一场雨，湖又回来了，又像以前那样一个平平静静的湖。每当湖消失或者又回来的时候，她就会问爷爷湖到底去哪儿呢？怎么会消失了呢？但是爷爷每次都会给她不一样的答案，比如这一次说，湖水被在绵羊的羊毛吸干了，有的时候又会说是美人鱼把湖底的塞子取掉了，或者是独角鲸把湖底戳破了，湖水流走了。有时甚至会说，昨晚太冷了，整个湖结冰了，是山那边的巨人把它拿去做冰块了。
就像好奇心折磨着所有同龄的小朋友一样，湖水去哪儿了这个问题也纠缠着米拉。她不相信爷爷说的话，爷爷的解释就像是开玩笑，而不是湖水消失的真相。米拉决定自己去寻找湖水消失的秘密。
她在水獭的陪伴下，翻开湖底的石头，扯开蔓延的水草，拔出了深深的草根，她甚至用上了放大镜、显微镜。但是，她始终弄不明白湖水究竟是怎么消失的，直到夜幕降临，爷爷都休息了，她还一个人坐在岸边发呆。
读到这里，有的家长可能试图从科学的角度去解释湖为什么消失，这固然是一种正确的方法，但却是一个常规的呆板的套路，而且小孩子会陷入更加迷茫的境界，因为这已经超出了他们的知识积累，即便用通俗科普的语言，也不能让他们完全明白。文中的爷爷，则采取了另外一种方式。
就在小姑娘准备放弃寻找答案的时候，爷爷带她去一探究竟。他们翻过栅栏，越过高山，到了山顶上，拿着望远镜静静地观察，直到湖边出现了一群猛犸象，瞬间就把湖里面的水喝光了。
这难道就是问题的答案吗？当然不是，但是我们带着小朋友去寻找答案的过程，不应当比答案本身更重要吗？
这是一个发现问题、寻找答案、解决问题的过程，这个过程需要大人们的参与和帮助，但必须让孩子们亲身经历，才能促进身心智力的健康成长。小姑娘在等待中耐心观察，既体会到了解决问题的兴奋，又考验了等待过程中的耐心。这对一个孩子的性格、毅力都是一种培养。
而且，在爷爷告诉她湖水消失的答案之后，她还有一种怀疑的态度，亲自到湖里去观察。这种打破砂锅问到底的行为更加值得肯定，更需要培养与鼓励。
爱尔兰作家帕迪·唐纳利以一本《会消失的湖》带领我们感受孩子们好奇的天性。回想起我们教育孩子的过程，是否像小姑娘爷爷那样大胆鼓励，是否做到放手发动孩子，激励他们充满发挥自己的想象，去寻找每个问题的答案？估计很多家长都没有做到这一点，我们总是因为忙，因为急，因为事情比较多，而忽视了孩子心智发育的规律，没有抓住每一个可以激发兴趣的机会。我们要么没有耐心去帮助他、启发他、鼓励他，而是放任他自己去探索，即使失败了，也没有及时跟上去陪他一起总结；要么直接告诉答案，填鸭式地满足他的好奇心，这无疑扼杀了孩子们好奇的天性。
这是一个湖，湖可以消失，也可以再现；这是一片水，水可以消失于无形，也可以变成各种形状。至于为什么会这样而不是那样，需要我们去寻找。寻找的过程就是心智开发的过程，这个过程家长不能缺席，孩子必须亲身参与。
《会消失的湖》读后感(二)：我喜欢你，一本正经的胡说八道
别看小朋友总是可可爱爱、个子矮矮，在面对一些无法理解的问题时，他们可是有着超越大人们的长处，“天马行空”的想象力、无法估量的行动力、让人敬佩的勇气~只要给他们展示的舞台，说不定我们将拥有下一个爱因斯坦、爱迪生哦~ 在遥远的爱尔兰，著名童书作家、插画师帕迪·唐纳利，尊重孩子们的天性，特地用自己手中的笔送个儿子小欧文一个神奇的故事《会消失的湖》，希望他可以做一个充满想象力、勇于探索、敢于坚持的小朋友。
1、神奇的大自然。 绘本里讲述了一个神奇的湖泊——往昔湖。在往昔湖畔，发生奇怪的事情，不知道什么原因，时不时这个湖里的水会一夜之间突然消失！下雨的时候，湖水又会重新回来。 住在湖畔边的小米兰看到大自然神奇的现象，感到奇怪极了。怎么会有这么一大片湖突然消失了，谁能告诉我，湖为什么突然消失呢？ 于是，和所有小朋友一样，小米兰求助于无所不能的大人——爷爷。
2、一本正经胡说八道的爷爷 你小时候有没有好奇自己到底从何处来？从垃圾桶里捡来的，从河水里捞出来的，从天上掉下来的......这些一本正经的胡说八道，你是不是觉得很眼熟呢。 现在教育界提倡科学、科普，当然没错！但是这些一本正经的胡说八道，能跨越中国960万平方公里，甚至地球人都知道，这种强大的力量，是不是侧面表明，这也许也是家长们教育要充满想象力的教育方式呢！ 绘本中，每一次小米拉，去问答案，爷爷都会给她一个不一样的答案。 羊毛吸干了湖水，但是羊不会游泳啊！ 美人鱼把湖底的塞子拔掉了，或者是独角鲸倒立的时候把湖底戳破了！那我为什么没有看到美人鱼或者独角鲸呢 山那边的巨人把结冰的湖水拿走了！不可能！小米拉用自己的小脑瓜子，一一推翻了爷爷的答案！ “你为什么那么肯定？世界上本来就有许多怪事儿。你只相信自己看到的吗？” 爷爷在不知不觉中，鼓励米拉去发挥自己的想象力。告诉他一切皆有可能，你曾经看过的动画片、读过的故事书，喜欢的卡通人物，也许真的存在哦。
3、探索世界，一刻也不能停滞 小米拉在否定了爷爷给出的答案后，自己亲自动手干涸的湖床上寻找线索，探索每一个角落，翻开每一块石头，但她还是找不到答案。于是，他放弃，这是一道解不开的谜。 这时候，需要大人引导的时刻到了。 爷爷在小米拉放弃时，主动带她翻山越岭、寻找答案，在经历了耐心、困难、等待后，答案终于找到了，原来是猛犸象喝光了湖里的水。依然是一个一本正经胡说八道的答案。 故事结束了，但这一次是猛犸象，下一次是什么答案呢？答案只有孩子们知道了。
4、让答案实现“想象力自由” 在孩子眼中，神奇的事情实在太多太多了！那个年龄，我们对万物充满好奇，带着疑惑去探索，建立自己的认知世界。 随着时间流逝，我们开始按部就班的上学、上班、结婚生子，在成长过程中，看过的书、经历过的事，慢慢告诉了我们问题的答案。这就是成长，是每个人都曾经经历过的昨天。但是长大后，知道所有问题都可以用科学来解释的世界，一点都不可爱。 对于孩子们来说，天马行空想象力，赋予事物新的意义，才是孩子们的天性。在想到问题的时候，他们需要的不是答案，是思考、是好奇心、是探索的过程。 《会消失的湖》，幻想出一个个奇妙的答案，用孩子的视角和语言，给出问题的答案。把科学无法解决的问题，变成有趣的想象游戏，这就是最好的教育。 这本绘本隐藏在表面的一本正经的胡说八道背后，是对想象力的激发和丰富，对生命力和创造力的肯定，内心舒展的孩子自然拥有解决问题的信心和能力，打开这本书，让你的孩子实现答案“想象力自由”。
《会消失的湖》读后感(三)：一本想象力与颜值并存的书，太美！
爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要，因知识局限于我们已经知道和理解的事物，而想象力拥抱整个宇宙，和我们未来希望知道和理解的所有事物。孩子从小就具备天马行空想象的能力，即使在墙上乱写乱画，但对他们来说，这就是一种表达。
有的家长觉得把墙画花不美观，还要浪费钱收拾墙壁，其实，孙俪之前也有这样的困惑。她的两个孩子在墙上乱写乱画，涂涂画画，她本打算去制止他们，但被邓超阻止了。邓超说：别影响他们的创作，墙纸可以换，可是灵感被抹杀掉就没有了。
有时家长的刻意阻止，会让孩子失去创造力和想象力。其实家长们要给自己设个限制，有时给墙壁贴一个大的墙纸就可以，让他们随便画，墙纸花了可以再更换。另外，阅读，是能够带给孩子们更大想象力空间的方式。
爱尔兰童书作者、插画师帕迪·唐纳利的《会消失的湖》，就让孩子们从审美和想象力出发，爱上阅读有趣的故事，插上想象力的翅膀。书中讲了一个有趣的故事，面对一个会消失的湖，孩子想要探索原因，而爷爷给的答案也不尽相同。
作者帕迪·唐纳利拥有十几年的插画与设计经验，曾获得2018年世界插画大奖提名，并入围2019年KPMG爱尔兰儿童图书奖。翻译人员是儿童文学作家常立，给我们的译文特别生动有趣。
首先被吸引的是这本书的配色，绝对被美到，让人想起了宫崎骏的动画。绿油油的大山，清澈的神奇的湖水，金灿灿的夕阳，每一页都像一幅油画。
小主角米拉有着红色的头发，调皮的表情，想要探个究竟的强烈求知欲。每次看到她的表情，总会让我们想起自己孩子的样子，简直是一模一样。
这样的书给孩子看，对孩子的审美有着深远的影响。
其次就是有趣的故事，充满趣味性，却也体现出孩子不切实际的想法。湖水原本很正常，米拉和爷爷就住在这个湖畔。但有时又会消失，米拉一直追问爷爷，湖水去哪里了呢？
可能是因为绵羊去湖里洗澡，湖水被绵羊的毛吸走了吧；也可能是因为湖底的独角鲸倒立时，给湖底穿了个洞，让湖水漏到地下去了。
还有可能被猛犸象喝光了湖里的水，然后消失不见了。
最佩服的就是里面的爷爷，引导着米拉去想象，错了又有什么关系呢？每次爷爷给出一个奇特的答案时，米拉总会反驳，比如羊并不会游泳，爷爷就会笑着问：你怎么知道？美人鱼和独角鲸应该存在，不然，你只相信你看到的吗？
《会消失的湖》的最后，在夕阳下，他们看到了一个又一个的猛犸象。米拉问爷爷：它们从哪里来的？又会去到哪里呢？爷爷说：这我可就不知道了，得看你自己想要让它们去哪里啦！
我们要学习书里的爷爷，不阻止孩子去想象，去找寻自己想要的答案，鼓励他们去尝试。我们要做的是，在前面引导，或者在后面支持。
正如作者所说：面对现有的科学无法解释的现象，面对大自然的鬼斧神工，我们何不以孩子的视角，用天马行空的想象力，去赋予事物一番全新的意义呢？
《会消失的湖》读后感(四)：湖会消失？水都去哪里了？跟着米拉去揭开瞬间移动之谜吧！
喜欢问问题是孩子们的天性，这个世界上的一切对他们来说都是那么的新鲜，这就好像是一种与生俱来的才能，像天意般指引着孩子们的兴趣之路。认识这个世界，对孩子们来说至关重要，人生虽然短暂，但也不能浑浑噩噩的生活，有一种追求真理的决心和信心是正视人生的前提。孩子们从小就应该对各种兴趣进行有意识的培养，首先就从问问题开始吧！
一年为什么分春夏秋冬四季呢？超人为什么会飞？恐龙是怎样灭绝的？宇宙的边缘到底在哪里？地球为什么被称为蓝色星球呢？很多家长们都想不到的问题，突然从孩子嘴中说出，家长们一定会很诧异，其实是他们忽视了孩子们的观察力和求知欲，如果放任不管，那么肯定会给孩子们造成不好的氛围。所以，在遇到孩子们问问题的时候，一定要学会耐心的、细致的给孩子们做好讲解。就比如我们下面遇到的老爷爷和小姑娘。
《会消失的湖》是由爱尔兰著名童书作家、插画师帕迪·唐纳利编绘的，主要讲述了小姑娘米拉在爷爷的帮助下，揭开了巨大的往昔湖突然消失、但又忽然出现的秘密。
米拉和爷爷一直住在往昔湖畔，这里的环境很好，绿树青山环绕，天上飞鸟徘徊，当然还有美丽清澈的往昔湖。一座漂亮的房子，一个简易的码头，还有一条弯弯的小船。往昔湖看上去就是一个普通的湖，湖中间有一个小岛，爷爷经常划船带着米拉在湖中穿行，在这里，米拉生活的非常愉快。
但是呢，有一件非常奇怪的事儿，时不时会在往昔湖发生。某一天，当米拉出门来到湖边的时候，诧异的发现，往昔湖中的水全都不见了！！！一夜之间，所有的湖水突然消失，只剩下爷爷的那艘小船，无奈地搁浅在湖底。但是，经过一场大雨之后，湖又回来了。然后，湖消失，湖回来，湖消失，湖回来，米拉迷茫了。她穿着雨衣，站在湖边，默默看着湖中的天鹅和水獭在嬉戏，不知道她在想什么。
米拉问爷爷：“湖去哪里了？”每一次，爷爷都会给她一个不一样的答案。例如，爷爷会说是因为羊，天气太热了，它们去游泳，于是羊毛吸干了湖水。米拉对这个匪夷所思的回答不置可否，根本不信。爷爷又说是因为独角鲸玩倒立的时候，头上的角把湖床戳破了，湖水都流光了。爷爷的回答简直太奇妙了，虽然米拉并不太相信，并提出了许多疑问，但是爷爷回答的花样真的不少：“昨晚太冷了，湖水可能结冰了，然后被山那边的巨人拿去做冰块了。”米拉坚决的否定了爷爷的说法，但是爷爷说你为什么这么肯定呢？世界上本来就有许多怪事儿！
米拉坚持不懈的寻找往昔湖水消失的秘密。她在干涸的湖床上徘徊，探索每一个角落，翻开每一块石头。她试着询问丹顶鹤和水獭，甚至于用显微镜观察湖水的成本，但她还是没有找到答案。就在她即将放弃的时候，爷爷说：“跟我来。”
爷爷带着米拉穿过田野，翻过栅栏，在山坡上越登越高。他们登上了米拉从未来过的高地，趴在草丛中，爷爷将手中的望远镜递给米拉。“现在让我们静静等待吧！”
令人惊叹的一幕出现了，米拉在突然之间仿佛看到了不可思议的现象，湖水突然消失了，群山就像一群巨大的“猛犸象”一样喝光了整座湖中的水…当米拉和爷爷下山回家的时候，天空下起了雨。
《会消失的湖》借助于大自然的神奇力量，给小读者们描述了一个神奇的、并不常见的自然现象。在阅读过程中，孩子们会跟随米拉的脚步一起，迷惑于湖水的消失，但又惊讶于湖水的出现，遍寻往昔湖的秘密而不得，最终在爷爷的带领下，米拉和孩子们一块得到了一个堪称开放式的答案。
孩子们的求知欲是非常旺盛的，但首先不能直接将答案轻易说出来，以免无法给孩子带来足够的重视；其次要有意识的引导孩子们独立思考，哪怕得出的结论不对，但重要的是孩子们思考的过程，这非常重要；再就是教会孩子们逻辑性的思考问题，湖水消失，为什么？湖水出现，为什么？那些答案不对，为什么？直到得出最终结论，从提出问题，到思考问题，判断问题，得出问题的解答，整个过程就是一个闭环，由此，问题圆满解决。
一部绘本的成功，不只是有精彩、睿智、启发的故事，同样重要的是画面。《会消失的湖》中的每一张图都充满了极具丰富眼球的张力，青山绿水小船，颜色的搭配恰到好处，尤其是雨中的场景令人忧伤，迷茫的米拉和湖中玩耍的天鹅天然形成了对比。画面的布局非常自然，有对开全景图，也有分格图，看图说话的情景非常到位。尤其是最后米拉和爷爷趴在山顶的草丛中往下看时，那种上帝视角的独特体现，给绘本增色不少。本书的插画水准绝对是绘本中的佼佼者。
好的绘本令孩子们流连忘返，这是绘本的魅力，也是孩子们的幸运。