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水果蔬菜大发现读后感精选

2021-02-08 02:01:48 来源:文章吧 阅读:载入中…

水果蔬菜大发现读后感精选

  《水果蔬菜大发现》是一本由[法] 朱迪思·努维翁 著 / [法] 弗洛伦斯·吉拉德 著作,后浪丨大象出版社出版的精装图书,本书定价:148.00元,页数:88,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《水果蔬菜大发现》读后感(一):一次充实、有趣、好玩的大发现

正面看像大大厚厚的百科全书,侧面上上下下的折页像极了一本藏着好多好多时光机密的收藏夹,这本专注于水果、蔬菜的童书带给人极佳的阅读体验,它以大小、采收时间、最大生产国,及“你是谁”、“你来自哪里”(起源)串起对40种蔬菜、水果的剖析,时而还有幽默的小插画,不失深度也不失趣味,适合儿童也适合成人。

每一页介绍一种蔬菜/水果,看似简单,实则在其中运用了多学科知识,例如说到香蕉时谈到它既无核也无籽的原因是它的果实由没有授粉的雌花子房发育而来,这可能是儿童跟生物学的初次邂逅,也可能是成人对学生时代所学知识的一次回眸;谈到大蒜时讲到古希腊、古罗马时期,人们相信大蒜能给人力量和勇气,所以那时候的士兵和运动员都要吃大蒜,还有不止一次提到如哥伦布一样的探险家们,他们把原本偏居一隅的菠萝、茄子、樱桃等食物带到全世界各地,造就今天超市、菜市场的“全球化”,这是人类社会发展进步的历史渊源;除此之外,地理知识更是贯穿全书,每种蔬菜/水果最适合生长地区的气候条件,都把读者带进从客观层面认识地球的角度。

同时,作者还教了我们一些小妙招,如把柠檬汁滴在苹果横切面可以防止它氧化变黑,切洋葱时可以打开水龙头,催泪物质溶于水避免泪流满面。也不乏一些平时容易被大家忽略的常识:番茄的叶子和茎有毒、猕猴桃的皮可以吃、有专门的蔬菜香蕉、胡萝卜也有圆的,等等等等。

像是吸血鬼怕大蒜、苏轼对“橙黄橘绿”时的赞美、“你算哪根葱”的俗语,或幽默,或雅致,或接地气,都是这本童书的调味剂,为本就充实的内容添上轻松好玩的味道。这是一次真实的《水果蔬菜大发现》,让我们发现原来每天接触的食物有大学问!

  《水果蔬菜大发现》读后感(二):这本让孩子爱不释手的“科普书”,连大人都忍不住偷翻!

  

给家里刚学会唱儿歌的小侄女,买了很多儿童绘本读物,小家伙对书中各种新奇的图画充满了好奇,多翻几遍教她认识各种小东西,慢慢的她自己再翻也能说出图画物品的名字,

随着每天的成长,科普类的书籍也是越买越多,最近给她入手的这本科普书——《水果蔬菜大发现》,更是她的最爱,每天早上起来自己都抱着书在地下翻很久,昨天我自己去翻了一下,真的被这本科普类童书吸引了......

《水果蔬菜大发现》由法国著名独立出版人朱迪思·努维翁和知名插画家弗洛伦斯·吉拉德联手打造,书中不仅语言幽默童趣,细腻精美的插画也十分吸引人,图文并茂是许多孩子都喜欢的风格。

而负责插画的弗洛伦斯·吉拉德是法国知名作家、插画家,她已出版60多本图书,对动物和植物无比热爱,所以已出版的图书中大部分都是关于动植物的科普书,绘制的这本《水果蔬菜大发现》更是荣获博洛尼亚童书展非虚构类作品奖提名。

全书以幽默生动的语言风格,细致、全面的向读者科普了40种水果蔬菜,书的内侧都是折页设计,通过独特全新的角度引领读者去认识各种各样的水果和蔬菜,50多幅手绘给整本书加分不少。

我觉得比较让人惊喜的是,打开书籍,不仅能看到水果蔬菜的外观,掀开折页设计还能直观的看到它们的内部结构,背面还有详细的文字解析内部结构,让读者进一步了解相关科普知识。

水果蔬菜图的左边,就是相关的科普知识,作者在这一块展示了它们的历史起源生长过程、果实外观特点、水果蔬菜最佳采摘时间、最大生产国、历史趣谈等!

比如在介绍大蒜的时候,介绍了大蒜的起源是早在5千年前,中亚地区的人们开始种植,并强调了它的历史地位——是人类栽种最古老的农作物之一!

通过陪孩子阅读,让她了解到大蒜最大的生产国是中国,能开出紫色的花,新鲜的蒜头直径4-7厘米,它有两季节播种期,采收的最佳时间是:5~7月或8月~10月,

还有颜色品种介绍,以及内部结构蒜瓣的详细描述科普,并且作者还幽默的讲解大蒜能预防吸血鬼时,旁边就配了一个蒜头吸血鬼绘图,这给阅读增加了许多乐趣。

别说孩子了,我一个成年人看这本书也看到津津有味,里面的许多科普知识,我之前还真不太了解,比如无花果原来是要开花后才能结果,草莓是假果实,而它表面小小的黄籽才是真正的果实,香蕉树也不是真正的树而是一株巨大的草......

这些奇奇怪怪又实用的科普知识,通过作者幽默的语言阐述出来让读者印象更深刻,再加上水果蔬菜的相关实物配图,让科普知识变得更有趣、也更容易吸引大小朋友们!

  《水果蔬菜大发现》读后感(三):家长最不喜欢什么样的童书?

  

家长最不喜欢什么样的童书?其实是个人喜好,不同的书有不同的读者。

有的家长就坚决抵制画风太丑的童书,很多绘本中的图画夸张离谱,实在不够唯美。有的家长坚决抵制“三观不正”的童书,诸如《海的女儿》之类的西方童话故事。

很多时候,家长们抵制的童书可能的确存在这样或那样的问题,但有一种童书,其实也是很多家长非常非常不喜欢的,那就是“一次性”的童书。

什么是“一次性”的童书?简单地说,就是孩子在某一个阶段看过之后,就可以扔掉了,保质期短,不耐读。(嗯,当然,此处并没有提到2015年时最受关注的涂色书《秘密花园》,不知道有多少人真正耐心地涂完了,然后摆在家里欣赏。)

很多家长都买过一些带小贴纸的童书,讲故事的同时,可以完成游戏互动,有迷宫,有谜语。小贴纸要贴在正确的位置上,还可能会有折纸手工,需要小朋友们动手拿起小剪刀……

一顿操作猛如虎之后,一场游戏及手工课完成了,孩子们也开心,你也开心。那么问题来了,这本书,你还会读第二遍吗?

一本贴满贴纸,写满答案的书,孩子真的愿意看第二遍吗?仿佛你花很大力气写完了寒假作业,你真的会再看一眼吗?

所以,当我们回过头来,再看那些经典绘本的时候,我们会明白,经典的一大特点就是百读不厌,拒绝一次性。一些绘本是真正的艺术作品,在孩子成长的不同阶段,都会产生不同的影响。

这些“一次性”的童书,其实在市面上非常多,很心疼家长们的钱包。不过优质的书商总会为家长考虑,比如这本浪花朵朵最新出品的《水果蔬菜大发现》,就是一本杜绝一次性的高质量童书。

《水果蔬菜大发现》由法国著名独立出版人朱迪思·努维翁和知名插画家弗洛伦斯·吉拉德联手打造,向读者介绍了40种水果和蔬菜的演化历史,生长环境和果实特点等有趣的知识。书中的所有水果和蔬菜都是手绘完成的,辅以法国人的幽默画风,最适合爱种菜的种花家小朋友。

翻开每一页,左边是这种作物大小、采收时间、最大的生产国,还有起源,不同品种,营养成分,以及其他作用。右边是作物的图片,以及剖面图,还有文字介绍。看过很多外国人的科普读物,他们似乎非常偏爱剖面图,特别喜欢看内部结构。

有时还会附上一句诗,比如下面这一句。

最初以为是为了迎合中国市场,有的水果还附有法国俚语。看来,还是要取决这种水果或蔬菜到底有没有文化底蕴。

可能在我们成人看来,尽管知识点充足,这本书其实也挺幼稚的。但从陪孩子读书这方面看,这是一本可以从1岁读到11岁的优质科普读物。

右面的图片可以作为低龄小朋友的认识水果和蔬菜的指南,不仅有外部轮廓,还有内部结构,非常详尽。等到再大一点了,就可以讲一讲左边的内容,起源,品种等等,带着孩子去市场上看看实物是什么样子的。也可以启发孩子们去思考,为什么一种植物起源在一个大洲,最大生产国却在另一个大洲呢?那些种子漂洋过海,究竟发生了什么呢?

等孩子再大一点,就体现出手绘作品好处了,每一个笔触,甚至光的方向,都很清晰明了,对于家里有学画画的小朋友,甚至爱画画的家长,都会喜欢本书,这就是一本绘画图谱,可以参照着本书,画起来。真正的一本多用,谢绝一次性。

回到开头的问题,也希望我们的书商能明白家长最不喜欢什么样的童书,多多引入这样一本多用的优质好书。

  《水果蔬菜大发现》读后感(四):水果、蔬菜,你们是谁?

  

太喜欢这本绘本了,这是我读完《水果蔬菜大发现》最大的感受。

这本书由法国著名独立出版人朱迪思·努维翁和知名插画家弗洛伦斯·吉拉德合著,获得博洛尼亚童书展非虚构类作品奖提名。以折页形式,透视水果、蔬菜的内部。讲述了不同种类水果、蔬菜的果实特点、采取时间、最大生产国、演化历史、生长过程以及相关的诗句谚语等有趣的知识,让40种水果、蔬菜立体地展现在读者面前。

原来,平时经常食用的食材竟然还有不少小秘密呢。

除了幽默的文字,细腻风趣的插画也非常有特点。每一个蔬菜、水果的果实都颜色鲜明,栩栩如生,还可以看到水果、蔬菜的枝蔓、花朵,每一幅图,都有种想临摹一下的冲动。

除了上述直观的视觉阅读体验,我想,最大的感受,还是通过强烈的视觉冲击,让我沉浸在历史的海洋中。

原来,从远古时期,水果、蔬菜就已经为人类“服务”了,这是事实,而我从来没有思考过。它们的出现,更像是背负了一种神圣的使命,那就是让人类逐渐变得强大。这么看来,每一种蔬菜水果都很了不起,瞬间生发肃然起敬的感觉。这么说,或许又有些太过于正经。然而,事实却真的如此。

书中的40种水果、蔬菜,并不是我们餐桌上的所有,但是是最常见的。我想,如果没有遇到这本书,我对于生活中每天在吃的蔬菜水果,不会产生任何思考。在我眼里,它们只是一枚西红柿,一个苹果,一把芹菜……一粒草莓,一个苹果……仅此而已。然而,庆幸的是,我读了这本绘本,竟然开始感叹,大自然如此的神奇,创造了诸如西红柿、苹果的存在。

在历史的长河中,原属于欧洲的蔬菜水果,来到亚洲,原本是亚洲的,漂洋过海去往欧洲,并成为最大生产国……

最常见的,也是最容易被忽视的,就像生活中的平常,虽然平淡也是幸福的。这就是读完这本书最大的意义吧。

《水果蔬菜大发现》,不仅会带着孩子学会认识水果、蔬菜,爱上自然。也会让成人,在已有的认知世界里,重新看待不一样的水果蔬菜。

另,读的过程,产生了一种疑问,为什么作者不把每一种水果蔬菜的功效写一写呢?这样一来,会让读者有一个全新的认识,比如吃什么,怎么吃,吃多少的认知。后来,又一想,这本书本来是写给小朋友看的绘本啊,爱上大自然是最终的目的,又不是成人的养生大全。这么一想,觉得自己的疑问真的好无聊……

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