《我的朋友是怪兽》读后感1000字

　　《我的朋友是怪兽》是一本由小酷哥哥著作，世界图书出版西安有限公司出版的平装图书，本书定价：29.80，页数：111，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《我的朋友是怪兽》读后感(一)：聪明善良的风怪兽

　　人之初，性本善。小朋友对于善恶的感觉其实是很敏感的，如果能受到大人的淳淳善诱，很容易就能找到正确的方向，而讲故事正是一种很好的引导方式。

　　《我的朋友是怪兽》是小酷哥哥怪兽故事系列中的一部，故事讲述的是一位叫安小然的小学生意外的认识了找不到回怪兽村的路的“风怪兽”，善良的安小然决定帮助风怪兽找到回家的路，在寻找线索的过程中，安小然明白了什么是爱，什么是家，什么是朋友。

　　这本书虽说是绘本，但文字比较多，所讲的内容也比较适合小学1、2年级的小朋友阅读。但是故事具有一定的教育意义，家长也可以把故事讲给5、6岁的小朋友听。故事简单，不过作者小酷哥哥擅长用风趣、幽默的语言来表达故事，所以作为成年人的我，读起来也觉得很有趣，相信小朋友们也非常喜欢。书中所讲的内容在成年人看来，只是几件小事，但大人往往会忽略孩子也有自己的心里世界，这些大人们看起来很小是事情，对于孩子们来说，是非常重大的事件，会让他们感到害怕、伤心和羞愧。孩子们通过这些心里情绪，慢慢的了解这个世界，最终形成自己的世界观、人生观和价值观。特别是现在国人的生活水平提高了，大部分家庭又都是独生子女，家长不知觉的溺爱，对于孩子们理解什么是分享和爱，很容易出现偏差，具有教育意义的故事在引导小朋友的同时，也能给家长们提个醒，不要忘记自己也要以身作则，给孩子做好言传身教的榜样。

　　故事中的风怪兽还是个聪明的小怪兽，知道用100元来试探安小然的人品，虽然风怪兽非常着急想找到回家的路，却也没有忘记要保护自己。总的来说，一本生动有趣的故事绘本，既能激发孩子们的阅读兴趣，又能培养孩子的自主阅读能力，让孩子们从图画世界顺利的过渡到缤纷多彩的文字世界，在阅读的过程中还能增长知识、明白道理。

　　《我的朋友是怪兽》读后感(二)：希望我们都会有一个风怪兽

　　一本好看的童书，是可以从小读到大吧。在简单真挚的故事中，孩子们看到欢乐和知识，大人们读懂人生。

　　这本书，看的很快，做为一个成年人，看完哭啦。

　　可能因为，刚刚见过一个风怪兽这样的朋友吧。不知道他长的什么样子，不知道他三头六臂，然后相遇。在他回家前的日子中，一起玩耍，一起快乐，感受一些，感悟一些，相互帮助。直到他回家的时候，有一些眼圈泛红，但是风怪兽回家了，也给安小然留下了手心的小龙卷风。所有的相遇都会有意义，会带着朋友们的印记，成为更好的你。

　　《我的朋友是怪兽》这本书里那些浅浅淡淡的故事，不知道是否给孩子们也留下心里的一个种子。期待拥有这样一个风怪兽，在相伴的时光中，告诉你“善良是会发光的”、“有爱的地方就是家”、“你帮助别人，其实也是在帮助自己”。还有那些潜移默化中告诫孩子们的道理，到陌生的地方或是和父母走散时一定要找到标志性的建筑。要以同理心的感觉去理解朋友们，比如以自己第一次坐公交的害怕去感觉风怪兽初到人类社会的感觉。还有在面对坏孩子的时候要学着勇敢。希望每一个能有幸运读到这本书的孩子，都可以让优良的品质成为习惯，成长成为一个好孩子。

　　书里还有独特的一点，除了完整的故事外，还有怪兽的记事贴，从两种不同的视角去了解生活。除了拓展孩子们的思路外，也认识到新的写作方法。还有开篇安小然对风怪兽的出处的思考，看过了《爱丽丝漫游仙境》后，自然会想到有一个兔子洞的出口，大家要多读书才会提高对事物的感知认识能力啊。

　　在梦里，安小然去到了那个神奇的怪兽村。

　　在现实中，我们都可以拥有这样一个风怪兽，当风吹过你的身旁，记得你曾看过这样一本书，想起风怪兽和安小然告诉你的那些故事，他们会一直陪着你，让善良勇敢有爱的好孩子，快乐成长。

　　因为，“风有多少种，我就有多少种本领”哦~~

　　《我的朋友是怪兽》读后感(三)：《我的朋友是怪兽》读书小感

　　读书是最开心的事，有了孩子以后，就慢慢开始选择读一些童书以便和孩子有共同的语言。今天读的这本是小酷哥哥的《我的朋友是怪兽》。

　　故事的小主人公安小然因为救了一只蚂蚁被迷路的风怪兽注意到，继而又因为拾金不昧被风怪兽信任以寻求帮助。在帮助风怪兽回家的过程中，风怪兽帮助安小然搬装有营养餐的塑料箱、打败欺负他的同学、在同学生日派对上让他赢得了满堂彩等等。因为风怪兽提供的线索少之又少，让安小然很是迷茫，在寻找的过程中因为安小然一个善良的举动，意外找到了风怪兽回家的路。后来，在风怪兽顺利回家以后它还带安小然去怪兽村玩耍。在整个故事中，是安小然的善良和乐于助人使得风怪兽顺利找到了回家的路，也让他交到了一群可爱的怪兽朋友。

　　善良，是这本书的主线。

　　人之初，性本善。每个孩子在出生伊始都是善良纯真的，后天的成长环境以及家长的教育让孩子们的品性开始分化。而善良往往是最容易被丢失的那个品性之一。常常听老人家讲“人善被人欺”，再加上新闻里一次又一次报道着谁谁帮助谁谁后反被讹等，所以善良似乎就成了傻的代名词，然后困难面前乐于助人早已不在，更多的是人们的冷漠和无视，于是社会风气的冰点之下善良这个词再一次被大家捡了起来奔走呼吁。

　　在我看来，理智和良好自我保护下的善良不是傻，而是一种自我愉悦。我多做一点事就会多学习一门本领，多帮助一个人就会多交到一个朋友，偶尔吃一些亏就会让我长一个教训，我做的这些别人看起来很傻的事并不能让我损失什么，反而会让我自己更加开心。

　　当然我也会教育我的孩子要保持一颗善良的心，只不过这善良是在理智和自我保护的前提下的。举个例子，有人落水，这时候的善良和乐于助人不是即使自己不会游泳也不管不顾地跳下去救人，而是能在最短时间内做到即使自己不会游泳也能救下落水的人。因为前者是傻，后者才是善良———不伤害自己和他人的善良才是善良。

　　一本好的童书可以读出的东西很多，所以很多时候童书也不仅仅适合小孩子，更适合大人阅读。

　　《我的朋友是怪兽》读后感(四)：小孩子与小怪兽

　　我这个年纪的人会看一本童书，着实是很怪异的一件事，至于为什么会买这本童书回来，纯属是因为凑单，但当我收到之后，我还是用一种期待的心情翻开看了这本童书，也许还是有一个不想长大的梦吧，也许对过去的自己还是有一丝丝的怀念。

　　这本童书的名字叫做《我的朋友是怪兽》，是世界图书出版公司出版的一部童书，作者是小酷哥哥，鉴于对这个作者不了解，于是我又去搜索了一下这个作者的资料，小酷哥哥，是一名优秀的童话作家，他的文风十分可爱，也是一个儿童文学的推广人，说起童书，给小孩子看的嘛，但谁都知道儿童是祖国的花朵，给孩子接触的读物，一定要有最简单的故事，但是最正的三观，最全面的营养。

　　这本《我的朋友是怪兽》，从名字就可以看出，是讲述一个孩子和一个怪兽的故事，几个月之前，我也曾看过一本童书，《砂砾与星尘》，严格来说我是更喜欢这部《我的朋友是怪兽》的，不是说《砂砾与星尘》不好看，而是因为我觉得这部《我的朋友是怪兽》要对一个小孩子有更好的教育意义，这本童书的形状，比A4纸小，但是比A4纸要宽，上面的绘图也非常好看，字也很大，用一个词语来形容就是图文并茂，完全符合一个儿童的爱好和喜欢。

　　说起这本书的故事，就是一个小孩子，有一颗很善良的心，他在上学的路上捡到了一百块钱，但是拾金不昧交给了警察叔叔，因此，这个善良的小男孩得到了小怪兽的青睐，在小怪兽的帮助下，小男孩有了很多方便，也解决了很多困难，但最重要的是小怪兽带给了小男孩很多道理，其实童书的目的不正是如此，一方面让孩子高兴，一方面让孩子懂得，有一个高贵的品德。

　　最后小怪兽离开的那一刻，让我想起来以前看的一部言情小说《女神养成计划》，系统帮助了女主很多忙，帮助女主成为一个万人瞩目的女神，最后小神离开了，其实这个故事和这本童书《我的朋友是怪兽》很类似的人设。

　　最后小神离开的那一刻，正如这本书里的小怪兽，离开的那一刻，我是泪目的。

　　希望更多的父母看到这本书，带给你们的孩子，这个美丽的故事，值得更多的人看到。

　　《我的朋友是怪兽》读后感(五)：很有趣的童话故事

　　小朋友的想象的世界丰富多彩，给孩子插上梦想的翅膀，带来无限可能。 最近朋友推荐了一本《我的朋友是怪兽》的书， 看到封面就觉得很喜欢， 一个可爱的小朋友周围围着很多同样可爱的怪兽。 提起怪兽很多人可能会想到影视作品里的镜头，凶残可怕的怪兽， 嘴里能喷出火焰，长着尖尖的牙齿，到处搞破坏。 不过这本小酷哥哥带来的《我的朋友是怪兽》里面的怪兽可不是这样， 小学生安小然在路边帮助了一只困在水洼中央的小蚂蚁，机缘巧合之下认识了风怪兽。它是从怪兽村来到这里的， 因为没有记住回去的路， 而被困在了人世间。 因为不认识路只记住了有一棵大槐树， 大槐树的树洞就是它回去的路， 可是城市这么大， 不知道怎么才能找到。 看到善良正直的安小然，风怪兽决定请他帮忙找回家的路。 小主人公是个活泼可爱的孩子， 他很热心也很善良。 在得知了风怪兽的遭遇之后，也积极的想办法帮它找到回家的路， 而一起相处的日子里更是了解了风怪兽的性格， 风怪兽和小然也逐渐建立起了友情。 对于小朋友而言，跟他们讲大道理不如给他们讲故事， 故事里面的人物和情节也会让他们从别人的故事里看到什么是对， 什么是错。 从幼儿园时候，我们就开始了亲子共读的活动，读的绘本从最开始的无字绘本到后面的带注音的绘本， 之后孩子认字了， 我们就变成了孩子朗读跟家长一起看书了。 绘本对于孩子对这个世界的认识很有帮助， 通过和孩子之间的阅读互动， 孩子懂得了词汇的意思， 如何使用，语言表达能力也有多提高。 培养孩子的阅读能力，要从日常生活，从小开始， 让孩子爱上阅读，对于上学之后的阅读理解能力也有帮助， 阅读的速度和能力有提高，学习会效率更高一些。

　　《我的朋友是怪兽》读后感(六)：能认识你，很开心

　　我一直都认为，一本优秀的儿童读物会对小孩子有着悠远绵长的意义，更甚者可能终其一生都会被其间受表达的价值观所影响，当然这些是所有父母和孩子们打开绘本的那一刻都无法知道，其实一切都在发生。

　　用孩子们的目光去看待这个世界，用孩子们能够理解的方式去讲述友谊，诚实，亲情，还有信守承诺，这不仅需要作者有足够的智慧能够从这样一个纷繁复杂的世界里找寻最真实和弥足珍贵的本心，并且能够把它们用孩子的语言，弯下腰和孩子们目光平时，娓娓道来。

　　《我的朋友是怪兽》就是这样一本做到了以上一切的儿童作品。故事主要讲述了，一个迷路的风怪兽在安小然的帮助下，回归怪兽村的故事。在两个角色的互动中，成功的传达作者想要表述的如何成为一个善良的人的处世观念。

　　绘本以一个拾金不昧的故事为开端，在后来的回忆里可以看到，风怪兽的刻意安排只是想看看安小然是不是好孩子，我很喜欢这段作者的对主人公的心里处理，他很聪明的没有把安小然当时的心理描绘的如何大义凛然，在看到一百元后，还是开始憧憬自己的玩具和零食，但是最终却用自己的善良和诚实打败了一切，把捡到的钱上交给警察叔叔。

　　遭遇坏小孩的片段，让我捧腹大笑，或许胜利并不常在，但勇敢却一定不能低头，一个不屈服于坏小孩的童年才是勇敢的写照。

　　之后在风怪兽的帮助下，安小然在同学生日会上获得了一个满堂彩，而故事也接近最后的阶段——寻找回家的路。友谊在陪伴中悄悄生长，就如风怪兽所说，有爱的地方才是家。作者在这里或多或少对现实表达了自己的想法，而将这样一个人文主义情怀浓重的观点准确的传达给小读者，爱才是一个家庭能够紧紧相依的源动力。一个优秀的文化作品总能够在不经意之间去感动它的读者，也许仅仅是一本儿童绘本，读到这段会心一笑。

　　守信，做一个一诺千金的人。哪怕依依不舍，哪怕阻碍重重，安小然带着风怪兽踏上回家的路。最后一波三折的桥段足见作者功力不潜，急事缓写，好事多磨，在一次助人为乐之后竟然峰回路转。告别总是让人感伤，在孩子成长中总无奈于伴随着许许多多的分离，曾经说好永远保持联系的彼此最后可能再也不曾见面。幸好，我们还在同一片天空下，知道彼此都很快乐,如此甚好！

　　那一夜，安小然梦到了好朋友的怪兽村……能认识你，很开心！

　　《我的朋友是怪兽》读后感(七)：怪兽，孩子们梦想的伙伴！

　　首先，提到怪兽，并不是指《哥斯拉》或者《魔戒》中的怪兽，而是书中安小然的怪兽朋友，属性风的怪兽，顾名思义，就是我们每天日常所能感受到的风。

　　其次，这是一本儿童绘本。安小然和他的风怪兽朋友，让我想起来了《棋魂》中的进藤光和藤原佐为……当然，这种设定在儿童中非常受欢迎，每个孩子都希望能够获得一种奇异的力量，然后在朋友们羡慕和激动的目光中获得满满的自豪感，这是每个孩子心中的梦想。

　　《我的朋友是怪兽》就是这样一本非常优秀且想象力丰富的儿童绘本。书中主要讲述了安小然和他的风怪兽朋友，互相帮助、互相关心、互相成长的故事。绘本内容非常充实，给孩子们讲述了捡到他人财物要交公、热心帮助同学们、教训欺负人的高年级学生等等，读到这样的内容，会让孩子们本身已经具备的正义感更加增强，这是非常好的价值走向。

　　风怪兽在帮助安小然成长，而安小然呢，帮助风怪兽寻找回家的路。互相帮助是非常诚恳的美德，尤其是在小朋友们之间，这可以养成孩子们付出自己的劳动、获得对方的认可，并且获得对方的帮助的过程，让孩子们可以共享彼此的玩具与心得，在孩子们幼小的心灵上种下一颗小小的友谊之花。安小然在帮助风怪兽寻找回家的路的过程中，勇敢的向大人征集线索、从网络上查找痕迹、并最终找寻到一家名叫槐树下的客栈，而柜台年轻人的不顾工作、玩游戏、态度恶劣，不给清洁工老爷爷水喝，给安小然和看书的小朋友们呈现的是一种非常消极且不好的现象。安小然跑去给老爷爷买水喝，这体现了安小然一直是正义的化身，这也会让看到绘本的孩子们感同身受，对，就是这样，我也可以做到这些。

　　风怪兽的能力，在书中也有很好的表达，可以让安小然轻松飞起，可以帮助安小然搬运沉重的货物，也可以帮助安小然教训高年级的坏学生…这简直就是孩子们心目中最理想的故事情节。而绘本中，风怪兽因为找不到家和安小然的悲伤对话中，也体现了作者温情的一面，每个人都想家，每个人都想回到自己的家，有爱的地方就是家。

　　每个孩子们心中都梦想有一个怪兽朋友。《我的朋友是怪兽》非常适合孩子们观看，在阅读过程中能自然而然地体会到各种有意义的心灵启迪，一本优秀的绘本本该如此，强烈推荐。

　　《我的朋友是怪兽》读后感(八)：有教育意义的绘本

　　《我的朋友是怪兽》这是一本国产的故事绘本。拿到书的时候，我很好奇书里的内容。到底讲述的是一个什么故事？其实看完整本书，这是一个善良和爱的故事。

　　我在看每本绘本的时候都会说，在给孩子阅读之前，我自己会先阅读一下。我觉得这本书是十分适合大龄的小朋友来阅读的。书里的插画和文字都比较多，尤其是文字。比较小的朋友可能读不懂。如果是学龄儿童的话，可以更好的了解这个故事。 这个故事是讲述一个小朋友。遇到一个看不见样子的风怪兽，然后在风怪兽的帮助下解决了很多困难。最后也帮助风怪兽找回了自己的家。在这个故事里，我看到了很多优良的品质。作为一个孩子，善良和诚实是必不可少的。在书里就写出了安小然生一个善良的孩子，帮助了小蚂蚁，而且拾金不昧。这就是风怪兽寻找他帮忙的原因。虽然说是风怪兽找安小然帮忙，但是在安小然遇到困难的时候，风怪兽一直在帮助他。作者在写故事的时候把整个故事也写得很好很有趣。而且这本书的设计，小开面的设计比较适合孩子翻阅。 其实帮助别人是互相的。孩子在学校里应该和同学们互相帮助。在家里应该和父母一起帮助着做家务。 作者也是一个童话作家，虽然我对作家小酷哥哥不是很了解，但是读完这本书我还是要推荐一下这个作者，这也是一本有教育意义的书。虽然读起来故事很简单。但是一点也不枯燥。我以一个大人的视角读完了这本书。觉得挺有趣的。书的画风也比较有意思。不是很细致的画风，本身就是偏搞笑的。 我一直觉得对于孩子的教育，不能仅是注重在身体健康生长发育上。孩子的心理教育也十分重要。尤其是孩子的内心世界，孩子要善良真诚。乐于助人。现在的孩子大多是独生子女，所以可能会有点自私。还要培养孩子奉献的精神。小酷哥哥的这本书很适合。选择书本和绘本不一定要国外的书记，我觉得国内的一些绘本可能更适合我们的小朋友。 我觉得可能更适合男孩子阅读。看了封面这本书可能是怪兽系列的丛书。我可能也会购入其他的几本来看一看。不过因为我的孩子还小，暂时可能还读不懂这本书。我也会推荐给身边的朋友。

　　《我的朋友是怪兽》读后感(九)：帮助别人就是帮助自己

　　《我的朋友是怪兽》是一本童话书，由小酷哥哥所著。 亮色的主封面，让我家不到两岁的小朋友也好奇，翻开书页，相对不到两岁的小朋友看还是太早了，他看的主要是图片，给他念文字，耐心还是不够，但是我要看，小朋友又来抢，看到图片的内容也好奇，所以我看这本书就是在小朋友的围追堵截中看完的，虽然看书过程有些曲折，可是很奇怪，对于书的内容却印象深刻，中间中断阅读似乎没啥影响，后来我一想，这恰恰说明了这本书立意的干净简单明了！不复杂！ 小朋友的世界是非常纯净的，是非黑白，没有灰色地带，所以他们大声哭大声笑大声闹，也很容易满足！就像书中同学白紫涵生日，张博书特长是击剑，爸爸妈妈为安全考虑，不允许他带剑来给同学表演，只带了戒尺代替。本来很伤心，可是当他用用代替的戒尺表演完，也依然收获了满满的掌声，张博书瞬间开心了！原来我们每个人给一点点鼓励就能为别人带来不一样的心情！而且这么容易满足。 当然这本书的主旋律是风怪兽和安然，通过了风怪兽考验的安然，被风怪兽选中，帮忙为它找回家的路。果然安然义不容辞的答应了，可是风怪兽突如其来给予的帮助，让安然感受到了强者的力量，他不断的在索取着风怪兽的帮助，而忘记了本意——帮忙找风怪兽回家的路！ 外界再好，时间长了，也依然想家！因为那里才会有世间别处没有的温暖！同时这本书中有“怪兽记事贴”，每一个心路历程都有记录，对于我们小朋友看这本书来说，无疑是引导性的指示，个人觉得非常好，把事情说破，让我们理解“怪兽”的——其实应该说作者的——的真正意图，对于我们的小朋友三观架构来说是非常积极的作用！ 而且这本书故事非常流畅，没有很多华丽的辞藻，让我们读起来非常顺畅，个人觉得在当下小朋友被要求背诗词歌赋，看这本书就是真正的放松，真的，还记得小时候，就像书中说得，轮流端饭，无故被排挤，可是不懂宣泄，小孩子的世界真的就是白就是白，黑就是黑，我也想有个保护者，一点点魔术就能改变你我，让事情变得简单！而这个魔术其实就是我们的帮助与被帮助！最后因为他们的互相帮忙，收货了满满的温暖！帮助别人就是帮助自己！

　　《我的朋友是怪兽》读后感(十)：能够给孩子带来快乐与力量的书才是好书

　　现在的学校教育是越来越注重孩子的阅读了，老师们鼓励孩子们多读书，读好书，每学期一开始老师都会列出一大长串的书单要求孩子阅读，什么必读书目、选读书目、共读书目看得人是眼花缭乱。学校的规定做家长的怎么能不遵守呢？几学期的亲子共读下来，在孩子阅读这方面我倒是发现了一些问题。

　　学校所列书单上的书我每次都是全部买回来的，但是一学期下来孩子很少有全部读完的时候。仔细研究那些书单之后，发现其实有一些书籍虽然有名气，但是读起来枯燥无味引不起孩子的兴趣，有些书籍虽然读起来有趣但是未必符合自家孩子当下的阅读能力。所以从那时候起，我决定对于孩子阅读的书籍，还是主要得由自己来选择把关的。

　　自家的小淘气相对于同龄的孩子阅读水平还是稍逊了一些，今年上三年级的他虽然应该已经要开始摆脱注音版的图书，去看纯字版的了，但是一下子这样去做，对于他来说阅读起来还是有些吃力的。针对于他的这种情况，我会尽量为他挑选一些语言轻松幽默，内容简单易懂的桥梁书来作为过渡。就好像是这本《我的朋友是怪兽》，就是一本挺不错的桥梁书。

　　这本书是以第一人称的身份来讲述的。“我”是一个普普通通的小学生，却因为一次无意中所做的事情引起了一个怪兽的注意。接下来就是“我”和怪兽之间发生的一系列新鲜有趣的事情，

　　书的内容其实并不复杂，主要故事情节其实也不算特别，基本上还是主人公偶遇特殊厉害人物相互帮助的奇遇记套路。但是作者小酷哥哥却将这么一个童话写作中经常遇到的梗，写出了一番不一样的味道。

　　从故事的一开始来看，“我”似乎是走了狗屎运才会遇到“怪兽”，但其实在后面的情节中你会发现，什么事情都不是偶然的。怪兽之所以会主动出现在“我”面前，主要是因为“我”发自内心的一次小小的善举。正是这件事让怪兽认为“我是”一个善良可靠的人，所以才会有了之后“我”和怪兽发生的一系列故事。

　　怪兽帮了“我”许多忙，最终它也在我的帮助之下回到了怪兽村。怪兽曾在自己的记事贴里，写下它从怪兽爷爷那里听到的一句话：“你帮助别人，其实也在帮助自己。”这或许就是为什么迷路的怪兽最终能够在“我”的帮助下回到怪兽村的原因。你以善良对待这个世界，世界也将同样回报于你。小孩子的经历尚浅，直接听来这样的话或许不能够理解其深意，但是通过小酷哥哥所讲的这个故事，相信很多孩子都会轻松的明白这个道理。

　　个人阅读书籍的目的有两种，一是从中收获快乐，二是从中获取力量。《我的朋友是怪兽》不但读起来轻松愉快，更能够让孩子们从中懂得真、善、美的力量。相对于市面上那些只知道用新奇搞怪来吸引孩子眼球的书籍来说。这本书还是很值得推荐给孩子阅读的。