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《字的小诗·字字看心情》经典读后感有感

2021-03-15 03:43:28 来源:文章吧 阅读:载入中…

《字的小诗·字字看心情》经典读后感有感

  《字的小诗·字字看心情》是一本由林世仁著作,吉林美术出版社出版的平装图书,本书定价:29.80,页数:136,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《字的小诗·字字看心情》读后感(一):万事万物皆成诗

  蒋勋老师在《品位四讲》里说过,“‘忙’即心亡”。他针对的是台湾浮躁的成人社会,而我第一次看到这句话时,也是用成年人的心去理解这句话。因为我们总是忙忙忙,心乱乱,而再一次在被誉为“台湾童话诗人”的林世仁先生里读到这句话,却是另一番风味。

  于是,第一次感受到,从一个成年人的眼睛和一个儿童的眼睛去看同一句话,竟然是那么地不同。前者,多是一种无奈地哀叹,而后者,是诗意的是快乐而轻松的。

  中国的文字博大精深,老祖宗通过象形创造了大部分用于交流的文字,它们刻在甲骨上,已经成为历史和文物。今天的我们,如果不刻意,谁会关注一个字的来历,谁又会驻足一个字的形状,并且想象成各种各样的东西呢?林世仁先生给我们成年人提了个醒,生活中处处有诗意,如果你内心有首诗,那么即便是一枚小字,也是一份心情,也是一首诗歌。

  当然了,这并不是《字字看心情》的主旨。通过图画和朗朗上口的诗歌,让一个孩子爱上文字才是以为童话诗人更喜闻乐见的。在蒙昧未知的童年,眼前突然开阔了一片天地,那里不仅有文字,还有诗歌,对于孩子来说,是幸福的。而成年人,通过和孩子共同阅读,亦有另一番发现。

  在这个文字的世界里,有天马行空的想象,还有美好的诗意,那些诗歌里,藏着智慧和历史。《字的小诗》送给孩子和家长的一份童真的礼物。

  《字的小诗·字字看心情》读后感(二):字的诗意人生

  如果你有了丰富的想象力,这个世界就会变得超级奇妙而有意思。一粒沙,一朵云,一抹阳光,一只蚂蚁,一件玩具,一个水杯……它们在你的神奇想象下有了生命,有了五彩斑斓的人生。你让它们过上了精彩无限的生活。

  如童话家林世仁先生一样,他凭借丰富的想象力,在一个个我们常人看来呆板的方块汉字里,编出了散发着迷人光泽的小诗、故事。

  想象力是这么一个神奇的存在!看到“停”字,林先生这样想“看到亭子、喘口气,伸伸腰;看到亭子,喝口水、擦擦汗;看到亭子,停一停,听——吹过来的风,悄悄叮咛:‘慢慢走哇,别忘记欣赏好风景。’”这些文字,让我们脑海里浮现出人在亭子里休息的画面,也有了一种舒服与放松之感。同时,生动的画面感让人一下记住了“停”字。

  小朋友学习原来可以这样有趣啊!学习汉字可以像玩游戏一样,只需把它们一个个装进心里,开启神奇的想象力,它们就会告诉小朋友一些新鲜的故事,真是好玩极了!

  林先生《字的小诗》这套书,就是邀请小朋友来和文字交朋友,跑进文字怀抱里打滚、蹦高、唱歌、跳舞……和它们玩成一片,小朋友们感受到它们的欢喜或者小心情。当然了,小朋友们想到了什么,它们便有什么,它们的诗意人生、精彩故事因小朋友的想象而发生。

  大人多带小朋友玩这种文字加想象的游戏,对提升小朋友想象力和记忆力是一个非常有效的训练方法。

  而且这套小书,一个个由文字想象出来的小诗、故事里,配合相得益彰的有趣插画,图文结合,让小朋友阅读起来更觉有趣味。

  这是一套集学习益智趣味于一身的小书,大人经常带孩子玩这样有趣的文字游戏,不但轻易记住了文字,还能从中开发孩子的想象力和创造力。

  《字的小诗·字字看心情》读后感(三):啊,原来汉字这么好玩

  《字字看心情》是一本教孩子通过联想和想象识字的一本书,由吉林美术出版社出版,林世仁著,Barkley、五十六号、张上祐以及张筱琦共同绘画完成。这本书属于林世仁“一起来写‘字的小诗’”系列。他通过运用文字和想象力,把一系列看起来晦涩难懂的字串联起来,引导孩子们进行创作,让文字从乏味的交流工具变成具有艺术美感的作品。

  《字字看心情》里分了七个单元,分别是“人的亲朋好友”“心的神奇魔法”“心的秘密角落”“身体王国 眼耳停看听”“身体王国 嘴巴叽叽喳”“身体王国 举手投足”“人的文明记录”,可以很清晰地看到,本册书所要涉及的均与“人”自身有关,且从人说开去,不断进行联想和想象,由字形和字义,通过诗的联想,引导孩子自行创作。

  除了文字与诗歌别具魅力,书里的插画也很吸引人。书里的插画会根据不同的情境和字词选用不同的表现形式,有注重写形也写意的水墨画,有线条粗犷色彩鲜艳的蜡笔画,还有细腻柔美的水彩画,真正是“字字看心情”的书了。

  除了学习字本身,作者更是独具匠心地将一些道理,比如在介绍“仇”这个字的时候,会在学完这首诗之后,编出一个好玩的句子,“我不是真的‘第九种人’,希望大家都不要有仇敌。”;再比如最后一章里,讲到“灯”这个字的时候,编了个有趣的小故事——“灯的悄悄话”,作者这样写道:“古人是点烛灯、油灯,靠火来照明。从字形来看,我是‘一丁点的火’,好像不大,但是你的、我的他的,大家的灯一起亮起来,夜就像另一个白天了。”

  通过这样好玩有好记的方式不仅让孩子在游戏中掌握了字词,还懂得了不少道理,可谓一举两得。《字字看心情》让人在看过之后不禁感叹作者的创意和构思巧妙,更令人切身体会到汉字,原来学起来一点都不枯燥,而是好玩极了。

  《字的小诗·字字看心情》读后感(四):生在汉字的国度,真幸福——读《字的小诗:字字看心情》

  文/岸晓风

  我们都知道,中国是四大文明古国里唯一文化一脉相承并延续至今的。通过梳理历史我们发现,我们也有五胡乱中华的历史,汉民族也先后被蒙古铁蹄、后金大军所征服,但是,无一例外,“野蛮民族”到了中原后,无一不被中华文化所折服,进而成为中华民族的一员。

  中华文化这种巨大的吸引力、包容心从哪里来?有着怎样绝佳的载体?这在很大程度上归功于中国的汉字。当然,也得感谢秦始皇,是他在2000多年前统一了文字,从此,华夏大地,无论说的是何种放眼,由哪个民族统治,无一,都是使用的汉字,都是在延续和发展着中华文化。

  今天要提到的一本书,就是关于汉字的——台湾著名童书作家林世仁的《字的小诗:字字看心情》,准确的说,这是一本写给孩子或者充满童心的大人的,他将汉字里的文化、诗意运用的炉火纯青,让人读后愉悦无比。

  在书中,每一个汉字都被林先生用一首诗歌进行诠释。看这本书,我不由的浮现了这样的想法:中国是汉字的故乡,有多少汉字就有多少故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林,千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。

  比如,书中介绍“心”字:

  爷爷教我写心字。

  心是一叶舟,细雨洒轻舟;

  一点落舟前,一点落舟中,一点落舟后。

  心的小船轻轻走

  小船上……要载什么呢?

  只载自己好不好?

  不好!不好!

  一下变成息,爱休息

  一下变成忌,爱嫉妒

  还是让我载着你

  让你变成您,一起去看美丽新世界

  一个“心”字,被作者演绎为一首有情节、有诗意还有教育意义的诗歌。可以说,在书里,每一个字都有惊喜,有收获,有快乐。这又不由得让人浮想联翩——

  汉字是象形字、方块字,所以汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。汉字不单中国使用,在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字,20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字,东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。现在,汉字仍被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言,这不仅让我们感到骄傲和自豪,同时也感到一种要将其继续发扬光大的责任。

  有了这种爱,有了手头的这本书,就不是“从娃娃抓起”,而是“从娃娃开始快乐的汉字之旅”。

  《字的小诗·字字看心情》读后感(五):字也是有“字格”的

  语言和文字的关系一经确定,也就从此具有了特定的含义。而文字也就不再是一个个单纯的字符了,而是像人具有“人格”一样,每一个字都具有了“字格”。在林世仁的《字的小诗2:字字看心情》一书中,作者把55个主题字归纳为7个部分,用54首风趣有加、格外传神的童诗进行了重新演绎。仿佛就在那一刻间,每一个方块字不仅仅是方块字,而是具有了各种各样的表情、心情,成了“会说话”的字。对于刚开始识字的孩子们来说,这尤其是一个极佳的福利——寓教于乐显然要比死记硬背的效果是好得多了!

  汉字的表意、表音功能丰富程度,决定了它的长久生命力。“六书”之后并非是在汉字起源之初才有的,而是在汉字已经非常成熟之后,人们为了分析和研究,才总结归纳出的关于造字和用字的大致规则。汉字多数属于形声字,而象形、会意、指事三种字在汉字起源时也曾占据过重要的位置。传统的四大文明古国,古代埃及、古代巴比伦、古代印度的语言和文字已经属于“死”的文字,和今天的埃及、伊拉克以及印度只是徒具地域和名称上的某种继承,而实际基本上没有一丁半点的实质性关系;但中国不一样。虽然进入文明社会不是最早,却一直从最初持续至今,其中的奥秘之一,就在于它的文字一以贯之的继承中有创新、创新中又推动了发展。而汉字旺盛的生命力则决定了中华文明绵延不绝,上下五千年绝非只是一个概称。

  一个“人”字,林世仁却看出了它的诸多端倪:“一只脚在左,一只脚在右,站得直挺挺……像不像一座金字塔?一只脚在前,一只脚在后,走得直挺挺……一直向前走,向前走!”仿佛一下子,“人”就从纸上走了下来,具有了生命力以及某种气质,成为了一个真正的“人”,“不管什么时候,都要挺直腰:站着,就像金字塔;走着,就大步向前”!这样来理解“人”字,就不仅仅是有助于识字写字了,而是从里到外、从上到下,都赋予了“人”字以一种顶天立地的品格和自我严格要求。写“人”字的时候,眼前又何尝不会出现一幅“雄赳赳、气昂昂”的长长的英勇的队伍了呢?!

  不仅“人”字如此,还有那么多的汉字,比如“坐”“夹”“信”“愣”“聪”……经过林世仁童诗形式的再创作,都会从纸上走了下来,都顿时带有了一种扑面而来的动态感,一下子就变得丰富多彩起来。人有七情六欲,字也是如此。“怒”字会告诉大家,莫生气!“一生气,心就由主人变成奴隶;一生气,心就在折磨自己”——真是一幅可怕的场景,还是轻易不要动“怒”啊!还有比如,人一害怕,心都会“刷”地一下变白的!考试的时候,千万不要“抄”——不然,少了一双勤劳的手,从此就什么都没有了!汉字就是如此神奇,不仅可以表达一定的意思;甚至,它本身就具有了无穷无尽的生命力,更加有动静了!

  真是一个个了不起的汉字啊!从此可不能再觉得它或者是难写、难认,或者是没有多少特别的趣味了。 只要擦亮自己的眼睛、开动自己的脑筋,汉字就一定会成为每个人的好伙伴的!

  《字的小诗·字字看心情》读后感(六):会用汉字作诗的绘本才是好的少儿诗词启蒙书

  《字的小诗》是由曾获台湾儿童文学童话奖的最大奖项——牧笛奖童话组首奖的林世仁著写的,Barkley等人绘图,吉林美术出版社出版的。

  《字的小诗》这套书有三本,这本《字字看心情》就是其中一本。《字字看心情》中收集了有54首童诗,按边旁部首和类别划分为了7大板块。书中的每一首诗都配有一幅全页面的彩图,诗文则恰到好处地融合在了画面中。诗中的每个字都配上了拼音,有利于孩子的顺畅阅读和正确发音。小诗末尾还附上了一句作者作诗时的心得体会。

  书中的插图把孩子们的喜笑哀乐表现地那么自然,虽然图案没有那么细腻,但是看过去就是那么顺眼,那么地充满童趣。插画师就是用简洁的线条做到了情感的传达,类似孩子涂鸦的画作也能恰到好处地表达文字的意思,看得时候会觉得吧,孩子画的画应该就是那样的吧。

  书本16开大小,53首诗,有图有文,真是厚厚一本。在我看来《字的小诗》这本书正如它的书名写一样,讲就是“字”和“诗”。

  所谓的“字”,就是我们中国的汉字。汉字是美好的,中国汉字的最早雏形是甲骨文,是古人为了记录一些事物而创造的,可以说每一个字,以及字里的每一个边旁部首都凝聚着几千年中国人智慧的结晶。越是把每个汉字深究下去,我们会越能感觉到中华文明的博大精深。这是门大学问,也非常引人入胜。汉字对于孩子们来说是最基础的学习,我们常常会忽略它本身所蕴含和凝聚的智慧情感。作者创作的这套书,把汉字拆解开分析,又带上自己的感悟来组合理解,给简单的汉字赋予了深厚的情感内涵,令每个汉字都焕发出了它独特的光彩,也让孩子们从小感受到汉字的神奇魅力,从而爱上我们的中华文化。

  而所谓的“诗”,就是书中为汉字做的诗。作者的诗读起来那么自然、随意,透着浓浓的生活气息。艺术源自生活,灵感源自人们对生活之美的敏感度和对生活细节感悟的不断积累。其实生活中的点点滴滴都是可以挖掘出亮点的,只是很多时候都被我们忽略了,这本书给我们带来的启发在于,鼓励我们要用心去观察周围的事物,多思考、多积累自己的想法和灵感。这样我们会发现原来生活中随意的一件事和物都能写成一首诗,不用刻意,也不用挖空心思,一切都可以行云流水、自然而然。

  近年来,中国的诗词文化愈加受到人们的重视。在18年的《中国诗词大会》中,我看到很多喜爱诗文的孩子。他们不再是像我当年那样囫囵吞枣式的背诵,而是把诗中每个字都读深、读透,了解到了诗的真正内涵和意境。作者称他的诗为“小”诗,说它“小”,它短小简洁、充满童趣,适合孩子们阅读。但我觉得它也不“小”,因为诗里有作者对人生的解读,有他对生活智慧的总结。诗里有大内涵,它充满了哲思,它经得起反复琢磨体会,会让人越读越感觉这些诗句真是有意思。作者用他的“小诗”,把汉字的深层魅力挖掘了出来,让读者能理解并掌握住所知所学。

  作者林世仁这套《字的小诗》把汉字拆开来解读,用诗歌的形式来表现。文字朗朗上口,语句简短,比喻形象,极富有感染力,既能让孩子能感受到小诗里面的童趣,又浅显易懂能让孩子容易理解其中的意思。文字富有哲理,能引发孩子进一步的思考。创意的构思能引发孩子无穷的想象力和创造力,创作灵感蹭蹭浮现,无形间增强了孩子的自信心。连大人阅读时,也感觉颇有收获。不论是汉字的解析,还是现代诗的表达,都给孩子带来了很好的汉字、诗词启蒙。

  这套书让中国汉字成为了具有童趣的小诗,让很多我们司空见惯东西焕发出了新的魅力。既有趣又感觉句句在理,通达人心。也许《字的小诗》就像为孩子开启了了解中国文学的大门,新一代的诗人就这么诞生了也不一定哦。

  这套书适合3岁以上亲子阅读,6岁以上自行阅读。

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