西尔斯亲密育儿练习手册的读后感大全
《西尔斯亲密育儿练习手册》是一本由【美】威廉•西尔斯 / 【美】玛莎•西尔斯 / 【美】伊丽莎白•著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：38.00，页数：376，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(一)：希望等我的宝贝长大后再读这本书时，我问心无愧
说实话，在接触“亲密育儿”之前，对于老年人所说的“不能宠坏孩子”还是十分认同的。很庆幸，在我的宝贝即将出生之际，读了这些书。现在回想以前，觉得自己好残忍。
我期望我的宝贝健康平安，我期望我的宝贝幸福快乐，我也期望我的宝贝是个受人喜欢、有同情心、有道德、有责任的好孩子。书中小例子里的妈妈都很睿智，我对自己以后能不能也处理的那么聪明不是很自信。但是我相信只要永远像孩子刚出生那样充满爱的看待他，我会慢慢找到最适合我和我的宝贝的那个相处之道。对比自己的童年，觉得缺失的太多了。所以这就是为什么我与父母的情感维系和老公与公公婆婆的情感维系那么不同吧。正因为自己的童年过的不快乐，我更希望能与我的宝贝亲密相处。我期望着某一天，她已长大成为一个亭亭玉立的姑娘，仍然会爬上我的床，和我分享她的心事，我们仍能像当她是个小婴儿时甜蜜相拥。很喜欢一句话：我希望我的孩子不仅仅是爱我，而且她能喜欢我。
父母和孩子的相处模式，就是孩子以后和别人的相处模式。
父亲和母亲的婚姻，就是孩子以后婚姻的模板。
我想在猴妹妹成长的过程中，我仍会时不时的翻阅这本书，让自己好好沉淀。等到多年后，她已长大，甚至她已为人妻为人母时，我再翻开这本书，觉得问心无愧。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(二)：亲密关系是一切问题的最初基础
其实这本书早就读完了，感觉上和同系列的《橙色亲子课》挺像，一脉相承，读一本就可以吧。
总体来说，本书还是偏理念派。作者向读者传达一种思想：亲密关系是一切教育问题的基础，对于养育一个内心强大的孩子有着非常重要的作用。
收获如下：
一、亲密关系是一切教育问题的基础。在生命的最初给孩子他所需要的全部的爱，全部的回应。无条件地接受孩子的一切，他的好或不好，他受委屈后做他的后盾、有兄弟姐妹后依然给他平等的爱并合适地向他表达出来，等等。
二、亲密关系是一切美好品德和优良品质的前提。有同情心的孩子、有主见的孩子、有自尊的孩子、有责任感的孩子、有道德感的孩子、自信又有安全感的孩子、能从内心深处自我鼓励的孩子......作者展示给我们的是一个内心丰盈且强大、自信而乐观、自尊又有爱、智慧还能勇敢地探索世界的一个完整的全面美好的孩子，而这一切的一切都是靠幼年时他的看护人给了孩子足够的爱、足够的回应、满怀智慧的养育而促成的。听起来这很神奇。
当然了，希尔斯亲密育儿系列所传达的精神我基本是不太怀疑的，因为这是人内心的渴望，加上“恒河猴母爱波多试验”的佐证，目前这是世界上主流的育儿观念。我确实也没有怀疑的能力。对一切都持怀疑态度，同时又对一切都保有敬畏之心是我目前的一般心态。
无论如何，一种顺着天下父母主观感受的理念总是让人觉得舒服的。亲密育儿，培养一个内心富足的孩子也是我的心愿。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(三)：亲密是育儿的基础
孩子慢慢长大，看孩子的行为和习惯，就很容易发现这个孩子的家庭关系是否亲密，这家孩子是否得到了足够的爱。如果没有孩子，或者没有看过亲密育儿的书，家长们或许意识不到，或者在孩子很小的时候，提供给他亲密育儿的理论，他或许会嗤之以鼻，但实践证明，家庭的亲们育儿绝对绝对是必须的、必要的，是一切教育的基础。
我们不是生来会做父母的，而是在有了孩子之后不断学习，所以《西尔斯亲密育儿练习手册》非常有必要看，书的作者出了一系列的书，其核心就是“亲密”，然而和大多数理论的育儿的书不同，除了理论分析和案例，西尔斯的核心是跟踪研究，大量数据支持，然后是不断实践，虽然是属于“人文教育”层面的书籍，但写作的精神却始终贯彻理工科实验的扎实根底。
“亲密关系是一切教育问题的基础”我很赞同这句话，因为有孩子，这几年关注育儿特别多，结合身边一起长大孩子的经历，我开始思考并反思如何做一个合格的父母，每每看到很多孩子或者交给老人，或者还是简单粗暴的被对待，内心就很难过。希望更多的父母能够认识到亲密育儿的重要性，给孩子足够的安全感，养育一个内心强大的孩子。
在此书中第二篇，作者就把大量的笔墨用在了“内心强大”，这个词最近比较流行，其实在孩子身上无非是有同情心、有主见、良好的沟通能力、有责任感、有道德感、有自信和安全感……作者逐一剖析这些优秀品质的内在来自何处，如何在家庭亲密育儿中培养这些优秀品质，而所有的分析和关涉全部来自婴幼儿期的“亲密关系”。
亲密育儿我们的路还很长，那些留守的孩子，那些被寄宿的孩子，那些交给老人的孩子……所有的财富和金钱都买不到也买不回“亲密陪伴”。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(四)：亲密是育儿的基础
孩子慢慢长大，看孩子的行为和习惯，就很容易发现这个孩子的家庭关系是否亲密，这家孩子是否得到了足够的爱。如果没有孩子，或者没有看过亲密育儿的书，家长们或许意识不到，或者在孩子很小的时候，提供给他亲密育儿的理论，他或许会嗤之以鼻，但实践证明，家庭的亲们育儿绝对绝对是必须的、必要的，是一切教育的基础。
我们不是生来会做父母的，而是在有了孩子之后不断学习，所以《西尔斯亲密育儿练习手册》非常有必要看，书的作者出了一系列的书，其核心就是“亲密”，然而和大多数理论的育儿的书不同，除了理论分析和案例，西尔斯的核心是跟踪研究，大量数据支持，然后是不断实践，虽然是属于“人文教育”层面的书籍，但写作的精神却始终贯彻理工科实验的扎实根底。
“亲密关系是一切教育问题的基础”我很赞同这句话，因为有孩子，这几年关注育儿特别多，结合身边一起长大孩子的经历，我开始思考并反思如何做一个合格的父母，每每看到很多孩子或者交给老人，或者还是简单粗暴的被对待，内心就很难过。希望更多的父母能够认识到亲密育儿的重要性，给孩子足够的安全感，养育一个内心强大的孩子。
在此书中第二篇，作者就把大量的笔墨用在了“内心强大”，这个词最近比较流行，其实在孩子身上无非是有同情心、有主见、良好的沟通能力、有责任感、有道德感、有自信和安全感……作者逐一剖析这些优秀品质的内在来自何处，如何在家庭亲密育儿中培养这些优秀品质，而所有的分析和关涉全部来自婴幼儿期的“亲密关系”。
亲密育儿我们的路还很长，那些留守的孩子，那些被寄宿的孩子，那些交给老人的孩子……所有的财富和金钱都买不到也买不回“亲密陪伴”。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(五)：一本书教你如何亲密育儿
一本书教你如何亲密育儿
文/张宏涛
我觉得我很幸运，在妻子怀孕期间，我看到了《西尔斯橙色亲子课》，在女儿诞生四个月的时候，我又看到了《西尔斯亲密育儿练习手册》。
我自己研究家庭教育七八年了，七年前就出过家庭教育方面的畅销书，中外家庭教育类的书籍我看过几百本，如何教育大一些的孩子，我觉得戈登的《父母效能训练手册》写的最好，而如何抚养幼小的孩子，西尔斯的理论最好！西尔斯是全球最受欢迎的育儿专家，他的《西尔斯亲密育儿百科》，美国妈妈几乎人手一册，他出版的几本书，都是超级常销书，其中写的最细致的，便是这本《西尔斯亲密育儿练习手册》。
育有8个孩子的西尔斯认为：亲密关系是一切教育问题的基础，影响孩子的一生的幸福。比如青少年和成年人的破坏性举动，究其根源是缺乏同理心和敏感度。为什么会缺乏这些呢？因为他们小时候没有得到悉心照料，因此长大后，对他人同样是漠不关心的。而在亲密育儿法下长大的孩子，是不会如此的。作者旗帜鲜明地反对一度非常流行的哭声免疫法和定时喂养法，认为用这些方法“训练”宝宝，并不会如他们所预期的那样，让宝宝的生活更有条理，相反，被训练的宝宝会认为生活是不可预见的，如此他将不信任这个世界，认为这个世界不理会自己的需要，从而亲子关系变得非常差，为来也不会与父母建立亲密关系，还将导致他一生难以幸福。
以前常听一些家长说，西尔斯的亲密育儿，理论上很完美，但不太现实，感觉无法操作。如今，福利来了。只要认真读完这本书，再能够举一反三的话，就能够轻松面对各个年龄段的孩子的各种问题，能够学会用亲密育儿法来对待孩子了。该书366页的篇幅，是由作者综合了个人及临床经验、科学研究的成果，以及最重要的——数百位父母的经验来编写的，让读者了解从孩子出生到青春期的各个阶段中，亲密的亲子关系是如何发展的，以及亲密关系是如何影响孩子成功的。能够帮助父母们更了解孩子，学会如何亲密育儿，帮助孩子们散发出无与伦比的光辉与快乐。
你的孩子如果还未成年的话，请抽空读读这本美国最流行的育儿书吧！
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(六)：良好的沟通始于自尊
建立亲密的亲子关系，最重要的是有效沟通，而良好的沟通始于自尊。孩子是个体，我们理解尊重孩子，孩子反过来也会理解尊重别人。本书从幼儿出生到青春期，为
家长提供了许多实用且行之有效的亲密育儿方法：
1. 用孩子的眼睛看世界。站在孩子的角度看问题，放下姿态，保持一颗童心，你会发现孩子非常配合我们，并且孩子更乐意听从我们的建议。
2. 先建立框架，后设定界限。为孩子建立安全的玩耍环境，减少父母说“不”的情况。同时，不要期待孩子做你自己都做不到的事情。提醒与自省相结合。为孩子树立良好的榜样。
3. 提前做好计划。我们要学着去引导孩子，尊重孩子，而不是“ 让孩子牵着鼻子走 ”。正面的引导会加深孩子正面的思想教育，孩子自然会按你的意愿行事。
4. 计划游戏时间和游戏伙伴。管教始于家庭，父母要了解孩子并对孩子的行为进行合理引导，不过分放任亦不过于严格。和孩子一起制定游戏及学习时间表，孩子自然乐于接受并执行。
5. 塑造而非控制。塑造是给予孩子所需的信息和协助，来帮助他达到表现良好的目标。给孩子辩解的机会，倾听孩子的心声，和孩子进行亲密的心灵对话，并合理引导塑造孩子良好的心理和性格特征。
6. 允许合理的失败和沮丧。处理难题和从失败打击中恢复的能力是获得成功人生所必须的宝贵品质。俗话说：错误是最好的老师。犯错是教育孩子的最佳时机，家长要把握这个时机，教会孩子自己承担后果，并引导孩子如何正确处理，而非大肆责备和惩罚。
7. 赞美行动，而非单纯说真棒。晚上，孩子从冰箱里拿出一堆好吃的放在桌子上，我随口说道，儿子真好，吃什么都想着妈妈。随即，儿子就说：妈妈明天你带着这些好吃的吧，你的包在哪里？说完就把一堆好吃的装进我平时上班的背包。赞美的力量就是如此强大，发自内心的去赞美你的孩子吧！
本书从亲密育儿的益处开讲，深入浅出，逐步引导读者如何建立亲密关系，并练习亲密育儿。同时提出很多亲密育儿的，既简单易懂，又行之有效的方法。书中还提供很许多真实案例和生活情景，对家长非常有借鉴意义。相信家长读过之后定会受益匪浅。认真理解并将这些方法在现实生活中灵活运用，相信读过本书的父母都能培养出，懂事听话，自尊自信，健康成功的孩子。称本书为育儿百科全书，实不为过。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(七)：充分的陪伴比教育方法更重要
80后当了父母以后和他们之前的所有父母之间似乎有个断层。在意识形态为“三纲五常”所统摄的背景之下，中国自古就有二十四孝的故事，其中有些故事如卧冰求鲤、割肉疗亲等极为变态、惨无人道，却曾被社会主流视为应值得嘉奖的父母子女关系。社会真正开始反思怎样的家庭关系算是既符合伦常又有利于人的各方面的发展，是在改革开放物质生活丰富起来之后。上个世纪八十年代出生的这一代人，一方面在父母的精心物质关照下成长，另一方面也承载了上一代人如乌云压顶一般的以“恨铁不成钢”为借口的压抑、希冀和精神折磨。而当这批人开始养育自己的下一代后，由于留在成长记忆里的苦涩，在处理自己和孩子之间的关系时多少都变得谨慎起来。于是他们把因子女教育产生的疑惑诉诸各类育儿书籍和学说。西尔斯亲密育儿法就是其中的典型代表。
西尔斯亲密育儿法概括起来就是：在父母和孩子之间培养起一种亲密的关系，积极、及时回应并尊重宝宝的需求，父母要善于与孩子沟通、共情，并以身作则养成良好的习惯给宝宝做出示范，永远做孩子的温暖港湾和坚强后盾。
与西尔斯育儿法同时期风靡育儿圈的有一种“哭声免疫法”，后者说的是如何在宝宝哭泣的时候不闻不问并拿捏时间，把他（她）训练成为一个不哭不闹的安静宝宝。结果还真有不少年轻的父母趋之若鹜，以培养成一个不哭的宝宝而洋洋自得。当我还在笨手笨脚地摸索如何带孩子的育婴早期，我的直觉就告诉我，这绝对是坑人的方法。哪有当父母可以不用付出辛劳就可以坐享其成的？宝宝哭了居然无动于衷、袖手旁观，不被那稚嫩伤心的声音搅得肝肠寸断？其实，不用看什么长篇大论，只要你听从内心的指令，你的理性和悲悯就足以引导你作出正确的选择。
实际上，让年轻的父母为难的并不是学习应用这些教育方法，而是身为职场所累而不得不把带孩子的任务托付给自己已步入老年的父母。两代人的教育理念常常发生激烈的碰撞。例如不要急于强迫孩子对其他人表现出友好；给孩子发出指令时大人的行动要先于语言；让孩子和其迷恋的玩具告别时要有过渡的时间；给予孩子百分百的关注、帮助孩子建立正确的价值体系；在谈话中多使用“我们”而不是“你”……这种无法亲自带孩子造成的割裂和疏离，是多数关心孩子成长的职场人士的心头之痛。有正确的教育方法，更要有充分的陪伴，在日积月累的亲密接触中带给孩子关爱和自由。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(八)：陪孩子一起长大
最近孩子进入了牙牙学语阶段，只会蹦出几个连续的字来，最多的时候是伸出手臂，用非常无辜的眼神看着我，含含糊糊地说：“抱抱”，这短短两个字足以让我感到惊喜，它反映的是孩子对自己的依赖，体现了家长与孩子间最亲密的关系。按照西尔斯“亲密育儿”观念，亲子间这种亲密关系的存在对孩子的一生都有深远的影响。
《西尔斯亲密育儿练习手册》是一本围绕如何通过“亲密育儿”培养教育孩子的实战书，它并不单单讲述理论，而是通过生动的实例和作者切身经历的分析，告诉家长如何培养教育自己的孩子。这本书分为两个篇章，第一篇章“亲密关系是一切教育问题的基础”，强调“亲密育儿”对孩子成长的重要性，着眼点在于父母与孩子如何建立亲密关系。第二篇章“养育一个内心强大的孩子”，则具体指导家长如何运用良好的亲子关系把孩子培养成为有同情心、有主见、有责任感等拥有强大内心的人。本书不仅涵盖了新生儿、婴儿阶段的“亲密育儿”知识，还讲到孩子青春期的性教育，这对一直回避性知识的中国式教育绝对是一个有益的补充。
在讲到教育观点的时候，作者说到这样的话“孩子进什么样的学前班（甚至进不进学前班）和15年后考上哈佛大学的概率之间没有半点联系（考上哈佛也不能担保孩子有一个快乐的人生），诚然，高质量的学校和学术成就是重要的，然而在家庭中的经历更加重要”，这段话简直说到了我的心坎里，最近周边的同事、朋友都在为孩子买市里的学区房，为了买房的钱要忙于奔波和工作，反而忽视了对孩子的陪伴。在读过西尔斯“亲密育儿”系列书籍后，就会明白父母的陪伴是最好的教育，良好的家庭环境远远胜过所谓的重点学校，因为中国从不缺少高分的学生，但绝对缺少高能的学生。
孩子在自己身边的日子其实屈指可数，就像龙应台在《目送》中所言“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”。在这些短暂的日子里，希望父母都能够放下手中的手机和IPAD,跟随西尔斯“亲密育儿”的步伐，陪伴孩子一起长大。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(九)：不靠谱男青年的第一本育儿书
准确的说，《西尔斯亲密育儿练习手册》这本书并不是我想要读的，完全是在帮一个朋友的忙。这位朋友以前是吃喝嫖赌、无恶不作的主，好吧其实我说轻了，别管什么词，只要是贬义的，全往他身上招呼就对了。就这样一货，竟然央求我帮他推荐几本育儿方面的图书对于他的请求，我左右开弓嬉笑怒骂之后只能去帮他，唯一让我不理解的是这个除了以前翻过课本之外就再也不知道书为何物的家伙为什么突然想找这方面的书。他嘿嘿一笑，说他老婆怀孕了，他说他小时候父母就不知道怎么教育孩子，才把他教育成现在十恶不赦的模样。这小子有这样的觉悟，我还有什么说的，就向他推荐了这本书。
先说说本书的作者。威廉•西尔斯是全美最知名的儿科医生，有着近40年的儿科从医经历，在心理学理论的基础上创造了当今世界最受欢迎的“亲密育儿法”（Attachment Parenting）。他和夫人玛莎•西尔斯联合撰写的《西尔斯亲密育儿百科》《西尔斯橙色亲子课》《西尔斯健康育儿百科》《西尔斯亲密育儿练习手册》等图书长期占据美国各大书店育儿类畅销书排行榜，美国妈妈几乎人手一本。伊丽莎白•潘特莉，儿童教育专家，美国教育顾问咨询委员会会员，并担任学校家庭教师协会的主席。除了与西尔斯夫妇合著《西尔斯亲密育儿练习手册》外，她还著有《完美的父母之道》《为人父母小贴士1000例》《培养乖孩子》等畅销书。这样的全明星阵容让整本书都星光熠熠，我相信一定会亮瞎朋友的那双狗眼，以至于觉得交到我这样的朋友是他这一辈子最大的荣耀。
本书从两大章十三个不同的方面阐述了如何与自己的孩子良好相处，如何让孩子养成良好的习惯和思维方式等，这其中有很多方面是如今很多家长依旧没有意识到的。作者从自身出发，以自己的孩子为例，为我们呈现出立体的全方位的育儿宝典，在讲述了大量的理论的同时，还为读者提供了很多可操作的练习。理论与实际的结合，让这本书有了更强的说服力。
不多说了，我还是尽快把书寄给他吧，省得以后再培养出像他一样的祸害。虽然寄给他，我依旧愤愤不平，我说，以后你孩子出生，给我带两天。他说好。我说要是我带，我一天打他八遍，他呵呵一句就再没有下文。等我回家，我非得打他孩子一顿，我要让他知道他老子这么多年的英明是怎么样的。
这是个悲伤的故事。看着他老婆孩子热炕头，我什么都没有，不禁悲从中来。这货都上道了，我也该洗洗刷刷把自己给推销出去了，要不然以后我孩子该打不过他家孩子了。
《西尔斯亲密育儿练习手册》读后感(十)：【书评人俱乐部】《西尔斯亲密育儿练习手册》简评
我是一位三岁半女孩的父亲，也是一位读过《西尔斯健康育儿百科》的读者，现在，再来看这部《西尔斯亲密育儿练习手册》，心里一直有个疑问，女儿与我已经形成了固定的亲密关系，我读这部书是不是有些晚了呢？这部书不同于前部的医学专业角度，从身体上开始的健康教育。它是站到家庭关系角度看如何教育孩子的，主旨是在讲，如何教育出有正常价值观、道德观，具有自信心和安全感、同情心，更具备与这个世界建立紧密联系的能力的孩子呢？
由于近期我的阅读时间有限，我只是带着开篇时的问题，选择性的读了第四章《关键期的关键帮助》一文去寻找答案。
这个篇章分为三个部分，分别讨论了大脑发育原理、发育特性、训练大脑的十二个方法。在第一部分，“大脑在婴儿时期的发育要比其他任何时期都要快……而到孩子进入幼儿园时几乎已经发育完全。”我回想起在孩子一岁半时，我俩带孩子参加的早期教育课程，那时有人质疑这样的做法值得与否，因为学习开销大，不是所有人能愿意在此时给孩子进行教育投资。读到此处，我很庆幸，当时决定上早教班是个明智的选择。这样正好促使大脑中的神经元发育、联结，形成更多的回路，孩子渐渐学会了“思考、记忆，以及更好的控制身体。”西尔斯医生的讲解，为我再次补习了理论依据。
第二部分讨论了大脑发育的几个特性，一是信息在神经间传递的速度；二是神经之间联结的情况；三是髓鞘的作用；四是“不用则废”原则；五是神经可塑性；六是先天与后天对孩子行为与思想的影响。身为父亲，我一直片面的认为，脑部发育主要靠营养供应和后天学习的过程。所以一直主动避免孩子接触垃圾食品，同时灌输给她“垃圾食品没营养”的观点，训练她从小主动抵制。当然，在读了《西尔斯健康育儿百科》之后，我更加警惕了。
而提到后天学习的过程，我主要做到为孩子阅读，培养她主动阅读的习惯（虽然还不识字）。恰好与第三部分中十二个训练大脑方法的第五节《聪明的阅读》相对应。作者提到“父亲参与孩子的教育，能使孩子取得更高的学术成就和社交能力”，我欣慰的是，自己坚持在给孩子阅读，并在此过程中，提出问题，触发孩子思考，让她本身参与到情节中，分析情节，解决问题。
在这十二个训练方法当中，前四种适合三岁前的婴儿，后八种适合三岁以上的幼儿，直到孩子步入校门。综上，锻炼大脑最黄金的阶段在婴儿时期，最拓展的阶段在幼儿时期直到十二岁。做父母的可一定要注意培养、训练孩子！
以上仅此一章的仓促感受，观点难免偏颇，提供给各位家长书友参考。