岭师学子三下乡：校园安全需要打好组合拳

　　岭师学子——校园安全需要打好组合拳

　　学生安全教育要打好组合拳，需要家庭、学校和社会多方发力。暑假是学生安全事故的高发期，而在岭南师范学院盛夏逐梦实践队参与的“三下乡”实践活动时间正值暑假，因此在这个暑期的支教活动中，实践队安排了给学生的安全教育课程和上下学安全保障。

　　（一）安全教育课程

　　实践队的安全教育课程由每班的班主任授课，主要针对溺水、疫情防控、上下学安全、校园安全、极端天气等问题来讲解。因为许多学生由于贪玩或者由于靠近村庄河流的便利，常常会选择在河坝玩水，追求刺激而不顾潜在的安全风险。学生又缺乏对参与活动风险点隐患的认知，缺乏自我保护措施，一旦发生危险只会束手无策，往往意外事故就在此时降临。所以班主任在每周一的班会课上都会着重强调安全问题，给学生提出安全隐患，进行告诫，并教会学生基本的急救措施和应急措施。

　　除了班主任，每一位实践队员对学生的安全问题都有着密切的关注。队员戴明秀在一次实践队例会中分享，由于学校没有供水装置，学生又缺乏饮用水安全知识，他们常常会在把从家里带来的水喝完后就直接饮用自来水。看到这样的状况，戴明秀老师感到十分担忧，在她的课堂上着重跟学生讲述了该问题的严重性，提醒学生多准备饮用水，并说明了喝生水的危害，告诫学生不要再喝生水。

　　队员李多欢也分享到，个别低年级的学生会爬上窗台玩耍，或是用笔盒等坚硬物品敲打同学的头，多欢老师及时制止了他们的行为，指出他们行为的错误。他说，平时跟学生可以和和气气的，但是在安全问题上的必须要严肃对待。

　　（二）关于上下学安全问题

　　早在开学的第一天，实践队的班主任就给各自班级的学生发了登记表，记录了学生的家庭住址和家长联系方式以及是否接送学生的情况。每到放学时间，实践队队员会早早守在学校大门口，将有家长接送的学生放出去，而剩下的自己回家的学生按照家庭住址分成不同组由实践队的男老师们护送回村口。

　　虽然这样使得老师们的吃饭时间延后，休息时间减少了，但是学生的安全得到了多一份的保障，老师们表示这样做也是值得的。